【正文】 ay,inspring 等。如 at6o’:、英語書信的書寫格式 。一般從信紙的左邊頂格寫起。從稱呼的下一行第一段頂格或空四到五個字母開始寫。常用 Love,Yours 或 Sincerely 等。 （ 4）簽名：指發(fā)信人簽名。 序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來，表示“第?個”。 （ 2） 4— 19 通常由基數(shù)詞加 th 構(gòu)成，特殊的有： five—fifth,eight— eighth,nine— ninth,twelve— twelfth.（ 3）整十的數(shù)詞，其后綴 — ty 要先變成 tie 再加 — twenty— twentieth.（ 4）兩位數(shù)只把后一個數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)形式。一二三，特殊記，八去 t,九去 e。 26 個 英 文 字 母 及 發(fā) 音 音 標 如下 :Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef]Gg[d3i:] Hh[eit∫ ]Ii[ai] Jj[d3ei] Kk[kei] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[u] Pp[pi:]Qq[kju:] Rr[ɑ:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww[ ′dblju:]Xx[eks] Yy[wai] Zz[zi:]或 [zed] 字母發(fā)音歸類 以上我們可以看出 ,英語字母中有一些含有共同的元音音素 . 如 : 1) 含元音音素 [ei]4 個 字母 : aa hh jj kk 音標 : [ei] [eit∫ ] [d3ei] [kei] 2) 含 元 音 音 素 [i:]8個 字母 : bb cc dd ee gg pp tt vv 音標 : [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3)含元音音素 [e]7 個 字母 : ff ll mm nn ss xx zz 音標 : [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素 [ju:]3 個 字母 : uu qq ww 音標 : [ju:] [kju:] [`d ∧ blju:] 5)含元音音素 [ai]2個 字母 : ii yy 音標 : [ai] [wai]6）[ou]:o。 You’ 。 Howheavyareyou?你有多重？ I’ 48 千克。形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)則： （ 1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加 er。如： easy— easierheavy— heavierfunny— funnier.形容詞比較級的變化口訣： 原級變?yōu)楸容^級，通常 er 加上去。 輔音加 y 結(jié)尾時，把 y 變 i 是必須。 部分形容詞比較級的不規(guī)則變化： good— betterwell—betterbad — worsebadly — worsemany — moremuch — morelittle —lessfar— farther同義句： Howtallareyou?==What’ syourheight?Howheavyareyou?==What’syourweight?以 How開頭的問句（僅限小學階段）： Howareyou?問身體狀況。 it’ s是 itis 的縮寫，漢語意思是“它是” ,如： it’ 。 這里的正確答案應(yīng)該是選項 。與形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞還有： mymineyouryourshis— hisher—hersit— itstheirtheirs六年級下冊單元知識點第二單元： 四會單詞 haveafever發(fā)燒 haveasorethroat喉嚨疼 haveacold感冒 haveatoothache 牙疼 haveaheadache 頭疼 matter事情，麻煩 sore疼的 hurt 疼痛 nose 鼻子 tired 疲勞的，累的 excited 興奮的 angry生氣的 happy 高興的 bored 無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的四會句型： What’ sthematter?怎么了？ 嚨疼。 Howareyou,LiuYun?，劉云。 Howareyou,Sarah?， Sarah？今天，你看起來很難過。earache 耳朵痛， stomachache 胃疼， backache 背疼， heartache心臟病 sore,ache 與 hurtsore 是 形容詞，表示“疼的、痛的”放在名詞前或系動詞 be 后，如： asorenose 鼻子疼 疼。 這時我們還可以說“ 。 What’ sthematter?matter 做名詞時意思是“要緊事，麻煩事，問題”，在此用法中一定要加定冠詞 the。 might 與 may:might 與 may 都可以表示可能性。may 表示一件事或許會發(fā)生（或是某種情況可能會發(fā)生）。如：IlistenedbutIcouldn’ ，但什么也沒聽到。 如 ：。如 :我每天吃午飯。如：我姐姐是一位老師。 （１）一般現(xiàn)在時態(tài)分為 be 動詞的一般現(xiàn)在時和實義動詞的 一般現(xiàn)在時?！?am”用于第一人稱單數(shù)（ I） ?！?are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（ we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù) (you),第三人稱復(fù)數(shù)（ they）。 2 ） 一 般 疑 問 句 和 否 定 句 Iamateacher.( 我 是 一 位 老師 )Youarehisfriend.（你是他的朋友） Sheisanurse.（她是一名護士）以上三個句子都是肯定句。變?yōu)橐蓡柧鋾r，把動詞 be“ am，is， are”放在句首，回答時也要使用 be動詞； 變?yōu)榉穸ň鋾r，把表示否定的 not 放在“ amisare”的后面，其中可以簡寫為： isnotisn＇ tarenotaren＇ tamnot沒有簡寫形式。 否 定 句 為 ：）如果句子的動詞不是 be 動詞“ amisare”而是其他實義動詞 ,疑問句和否定句要借助于助動詞“ do”或者“ does”，也就是說 be 動詞和實義動詞原形不能同時使用。一般疑問句讀時必須用降調(diào)。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點和不同點。 動詞的一般現(xiàn)在時態(tài) ,除了第三人稱單數(shù) (hesheit)外 ,其余都用動詞原形。 注：變?yōu)橐蓡柧?，要在句首加?do” 。 Didyoureadbooks?你讀書了嗎？ Yes,，我讀了。 應(yīng)該掌握的知識點： 關(guān)于一般過去時一般過去時態(tài)：表示過去某一時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。經(jīng)常與 yesterday（昨天） ,lastweek（上周） ,lastmonth （上個月） ,lastyear（去年） ,twomonthsago（兩個月前） ,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在 1990年 ),inthosedays（在那些日子里）等表示過去的時間狀語連用。 Whendidyougotothepark?（你是什么時候去的公園）。 （ 1） Be 動詞的一般過去時態(tài)在沒有實義動詞的句子中使用 be 動詞， amis 的過去式為 was。）否定句：主語 +was(were)+not+賓語如： Weweren＇ tlateyesterday.(我們昨天沒遲到 )疑問句： Was(Were)+主語 +賓語如： Wereyouillyesterday?（你昨天病了嗎？）肯定回答： Yes,Iwas.(是的，我病了。 )特殊疑問句： 特殊疑問詞 +was(were)+主語 +賓語如： Whenwereyouborn?你是什么時候出生的？（ 2）實義動詞的一般過去時態(tài)肯定句要使用動詞 的過去式，否定句和疑問句要使用助動詞 do 和 does 的過去式 為：主語 +動詞過去式 +賓語如： Iwenthomeatnineo＇ clockyesterday.（我昨天九點鐘回的家。 )疑問句： Did+主語 +動詞原形 +賓語如： Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了嗎？ )肯定回答： Yes,Idid.(是的，我回了。 )（ 3）助動詞和情態(tài)動詞過去式如下： shall― should（將要）用于第一人稱單數(shù) will― would（將要）用于所有人稱 can?could（能，會） may― might（可以） must― must（必須） haveto― hadto（不得不）助動詞和情態(tài)動詞的過去時態(tài)要使用他們的過去式，后面的動詞還使用原形。 )（ 4）一般過去時態(tài)由動詞的過去式表示。這類動詞稱為規(guī)則動詞。 如： play― playedwork― worked2）以 e 結(jié)尾的動詞只加 ：likelikedlove― loved3）以輔音字母 +Y 結(jié)尾的動詞，變 Y 為 I，再加 ： study― studiedcarry― carried4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，如果末尾只有一個輔音字母，要雙寫最后這個輔音字母，再加： stop― stopped（ 5） ed 的讀音規(guī)則如下： 1）在清輔音后面讀 [t].2）在濁輔音或元音后讀 [d].3）在 [t]和[d]后讀 [id].（ 6）不以 ed 結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動詞。例如： Icouldgetyouaconcertticket. → Icouldnot/couldn ＇tgetyouaconcertticket.【技巧 2】當句中含有系動詞 was， were 時，可直接在其后加 not構(gòu)成否定句。例如： ThefamoussingersangsomeChinesesongs. →Thefamoussingerdidnot/didn＇ ：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧洹炯记?1】移動詞語的位置。例如： Hecouldpackhisthingshimself. →Couldhepackhisthingshimself?【技巧 2】添加助動詞 did。例如： MrLilookedveryold.→ DidMrLilookveryold?三變：陳述句變 為特殊疑問句【技巧 1】確定疑問詞：人 who/whom，物 what，地點 where，時間 when/whattime，原因 why，頻率 howoften，長度 howlong，距離howfar等等。例如： Jim＇ sbed 吉米的床 theman＇ swife 那個男人的妻子 children＇stoys 孩子們的玩具 thefox＇ stail 狐貍的尾巴（ 2）以 es 或 s 結(jié)尾的名詞末尾加“＇ s“。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系 (各自所有 )，則每個名詞詞尾都加上＇ s(或＇ )。例如： Imetheratthedoctor＇ s(office).我在診所遇見了她。 ＇ s(house)去了。例如： Whosepenisthis?It＇ sTom＇ ？是湯姆的。 them與 their： them 表示“他們”是人稱代 詞賓格，放在及物動詞和介詞后面做賓語。 their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。 六年級下冊單元知識點第四單元四會單詞： learnChinese — learnedChinese 學 漢 語 singanddance —sanganddanced 唱歌和跳舞 eatgoodfood— ategoodfood 吃好吃的食物takepictures — tookpictures 照相 climb— climbed 爬 have —hadbuypresents— boughtpresents買禮物 rowaboat— rowedaboat劃船seeelephant— sawelephant 看大象 goskiing— wentskiing 去滑雪goiceskating— wenticeskating去滑冰 how怎么，如何 get— got 到達 last 上 一 個 的 ， 僅 余 的 ， 留 在 最 后 的 四 會 句 型 ：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？ IwenttoXinjiang.我去新疆了。 應(yīng)該掌握的知識點： 時間前介詞的用法： 英語中不同的時間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)則（ 1）在表示一段時間的詞語前用 in，如在年份、月份、季節(jié)前用 in，如in2021,inMay,inspring 等。如 at6o’:、英