【正文】 老師來了，她給我們上的是《我的伯父魯迅先生》。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。隨著天氣的寒冷，仿佛我們身上也感覺到了一絲絲寒意。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。為什么只有魯迅先 生去幫助黃包車夫呢？老師一一給我們作了解答?? 就因?yàn)槔蠋熤R(shí)淵博，所以有許多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬別人，別人才會(huì)尊敬她。 其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因?yàn)橛辛死蠋?，我上課開小差就會(huì)被挨打，因?yàn)橛辛死蠋?，我就不能使性子了，因?yàn)橛辛死蠋?，我就得遵守紀(jì)律?? 記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。自從有了那次我對老師徹底失望了，我認(rèn)為老師是天底下最不通情達(dá)理的人，而且壞透了。 后來我逐漸明白，老師其實(shí)也有說不出的苦衷，老師之所以批評(píng)我，是因?yàn)樗胱屛覐恼`區(qū)里走出來?？晌覀兡芾斫饫蠋焼?？不能，我百分之百地肯定，相反老師還會(huì)換來我們的種種不理解，可老師沒有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。是你含辛茹苦地教我們知識(shí)，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋，是你在最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 11 從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個(gè)母親，給我鼓勵(lì)，默默地注視著我的成長。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，可謂是嘔心瀝血。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。正因?yàn)槔蠋?在自己的工作崗位上勤勤懇懇地把自己的一切無私奉獻(xiàn)給學(xué)生，所以祖國才能不斷地涌現(xiàn)出賢能之士，這些都是老師的功勞。老師的目光總是最慈祥、最溫暖的。可以說，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。在我心里有許多話要對您說。 說實(shí)話，自從爸爸媽媽離婚后，我身邊的 1 切都變了。我的世界里沒有愛了。 今天，我把自己寫的一首小詩送給您，來表達(dá)我對你的感激之情。老師的愛是航燈，明亮耀眼，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。老師的愛是母愛，博大純潔，神州大地，天涯海角，老師愛的期待就在眼前！ 我不知下學(xué)期您還教我們嗎？我多么希望下學(xué)期您還能和我們在1 起。懂得了這世界處處有愛。這是為什么呢 ?我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病 ，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。過了一會(huì)兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時(shí)間特別長。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！ 還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。后來，我也不敢隨便講話了。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。她不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，而且熱情開朗，有一套獨(dú)特的教學(xué)方法，是我們的良師益友。鋼琴彈得優(yōu)美動(dòng)聽；手風(fēng)琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時(shí)也快樂無比。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫?；铎`活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了。曹老師也經(jīng)常給我們朗讀課文，聽著她那清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音，我被陶醉了，全身心都進(jìn)入了那個(gè)課文中的世界。我們班那時(shí) 35 人，這一天就是 70 份呀！還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。最終 ，我們班百詞測驗(yàn)取得了優(yōu)異的成績。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 15 我尊敬的一位老師，當(dāng)然是周老師啦。 我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪 。每當(dāng)我開小差時(shí)，她只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過神來。 周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是整理的我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 李老師在學(xué)習(xí)上對我們真是十分嚴(yán)格，讓我們在學(xué)習(xí)上不敢有一絲松懈。正當(dāng)我不知所措時(shí)，李老師開口了：“你看看，同學(xué)們錯(cuò)得很多的地方你沒錯(cuò)，反而是字詞錯(cuò)了，扣了四五分，你是語文科代表，覺得這些地方應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，再不敢驕傲自 滿了。 我清楚地記得，“六一”的游藝活動(dòng) —— 貼鼻子的游戲中，我蒙上眼睛，被轉(zhuǎn)了幾圈，分不清東南西北了，同學(xué)們都在旁邊起哄、嘻笑，我走了幾步，果斷地把手中的“鼻子”往前面一貼，只聽一陣哄堂大笑，我拉下眼罩，原來我早走偏了，“鼻子”竟然貼到李老師額頭上了。 記得和唐老師初次見面的那一天，老師作了自我介紹，我們?nèi)嗤ㄟ^老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，說不出很大的聲音。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學(xué)習(xí)嗎？我們怎能不認(rèn)真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里？怎能不好好寫作業(yè)呢？ 有一天，我因?yàn)闆]有好好聽老師講課，有好多題目不會(huì)做，在座位上東張西望?！岸×懔??”下課零響起，我作業(yè)本上寫的字了了無幾，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁站了個(gè)人，我抬頭一看，驚呆了，原來是唐老師。她搬來凳子，仔細(xì)得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第 13課的主要內(nèi)容。 李老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一大早，全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。果然，李老師來了！李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺(tái)。然后，李老師說：“這個(gè)班，全班背書抽查！”然后，李老師第一個(gè)給我同桌周畫畫，我暗自慶幸自己沒畫。背完了手心都是汗，還好背了，不然? 李老師雖然嚴(yán)厲，但也是我們的“知己”！李老師知道我們在兒童節(jié)的“唱歌”部分過得不好，所以特意安排學(xué)生們在端午節(jié)假期去 KTV 唱歌。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊??老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。 這，就是我最尊敬的老師 —— 李老師，一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。但我最尊敬的是老師。那時(shí)，已經(jīng)很晚了，我想“教室一定沒有人了，可我到校后才發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著。老師絲毫沒有察覺我的到來，仍然在講臺(tái)上判作業(yè)。我又想“ 老師居然沒聽見！哎！再叫一次把?！崩蠋熣f：“這么晚了，取完書快回家去吧！”我走到座位前，取了書，心想“這就是我們的班主任 趙老師?！蔽覇柪蠋煟骸袄蠋?，這么晚了，怎么還沒回家呢？”老師說：“我要給你們判作業(yè)呀！”我說；“老 師再見！” 再回家的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“這就是我們的老師，我看見了她的工作態(tài)度是多么的認(rèn)真啊！” 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 5 張老師，我想對您說 俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說得就是老師。 在我的記憶當(dāng)中，張老師是我見過最好的老師。在辦公室里，一片安靜，心想：天哪！這場景完全就像一只烏鴉從天上飛過，邊飛后面還有六個(gè)點(diǎn)，該不會(huì)有不好的事吧！要不，現(xiàn)在溜走，反正也沒人看到。這時(shí)，老師用堅(jiān)定的眼神看看我，似乎能聽到老師的心聲：加油，好好把握這次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)非常難得。作文考試那 天，我非常小心，每個(gè)詞都認(rèn)真思考，每次想起老師的話，我就更有信心??后來，比賽結(jié)果出來了，我獲得了全年級(jí)第一，聽到這個(gè)消息，我非常高興，張老師也很高興。 張老師，我想對您說：您是一位好老師，我們高興，你也跟著高興；我們灰心，您就讓我們堅(jiān)持不懈；我們難過，您就讓我們開心。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 6 “世上只有媽媽好，有媽的孩子??”每當(dāng)唱起這首歌，我就 會(huì)想起世上不只有媽媽好，老師也好。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。唐老師為么讓我們做這個(gè)游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今 天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個(gè)秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的諧音。我聽得正、入神，“叮零零??”下課了，我才被鈴聲驚醒。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！ 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 7 是誰，不辭辛勞的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)？是誰，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？ 老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急?? 您對我們的關(guān)心溢于言表。我回來上課時(shí)，您看起來有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個(gè)受傷的同學(xué)。開始用對學(xué)習(xí)的熱情，對我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答?！笔悄?，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無知叛逆孩子的心。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 8 李老師是我一、二年級(jí)的美術(shù)老師。我們在課堂上叫他李老師，但一到下課，我們就改稱呼了， 有的叫他伯伯，有的叫他爺爺，有的叫他外公，有些膽子大的則叫李大哥、李哥或李兄。不是說我們沒大沒小，就是說我們目無尊長，可李老師卻沒有一點(diǎn)不高興，他總是這樣，我們叫著，他應(yīng)著。這是其一，其二就是他有點(diǎn)兇。比如，我們剛剛午睡睡醒，全部無精打彩的。他看到我們這個(gè)樣子，并沒有發(fā)火，他走到講臺(tái)前，把書放下說：“ 同學(xué)們，今天我們先別上課，先來做個(gè)游戲?！贝蠹叶己芨信d趣，你一言我一語的說著，有的說：”李老師你家有多少人？”有的說”李老師我想認(rèn)你做干爹，你愿意嗎？”一個(gè)個(gè)問題李老師都回答了。 有時(shí)候，他會(huì)批評(píng)我們并使出他的必殺絕技一個(gè)字 —— 抄，只要是被他抓到的，沒有一個(gè)好下場，都要抄一遍課文，所以我們是對他對敬又怕，但在一般情況下，李老師不會(huì)這樣對我們的，只要他不被逼得走投無路?！彼晕覀兊恼Z文老師很想讓我們多看書，做更多的試卷，被許多的文章，擁有更多的知識(shí)。 周老師講課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。 老師來了，她給我們上的是《我的伯父魯迅先生》。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。隨著天氣的寒冷，仿佛我們身上也感覺到了一絲絲寒意。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。為什么只有魯迅先生去幫助黃包車夫呢？老師一一給我們作了解答?? 就因?yàn)槔蠋熤R(shí)淵博，所以有許多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬別人，別人才會(huì)尊敬她。 其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因?yàn)橛辛死蠋煟疑险n開小差就會(huì)被挨打，因?yàn)橛辛死蠋?，我就不能使性子了，因?yàn)橛辛死蠋?，我就得遵守紀(jì)律?? 記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。自從有了那次我對老師徹底失望了，我認(rèn)為老師是天底下最不通情達(dá)理的人，而且壞透了。 后來我逐漸明白，老師其實(shí)也有說不出的苦衷，老師之所以批評(píng)我，是因?yàn)樗胱屛覐恼`區(qū)里走出來?？晌覀兡芾斫饫蠋焼幔坎荒?，我百分之百地肯定，相反老師還會(huì)換來我們的種種不理解，可老師沒有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。是你含辛茹苦地教我們知識(shí)，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋，是你在 最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。 我尊敬的老師 小學(xué)寫人作文 400 字 11 從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個(gè)母親，給我鼓勵(lì)，默默地注視著我的成長。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。老師為了讓我們學(xué)到更多知識(shí) ，可謂是嘔心瀝血。為了學(xué)生，老師經(jīng)常工作到三更半夜；為了學(xué)生，老師甘愿放棄午休時(shí)間去工作。正因?yàn)槔蠋熢谧约旱墓ぷ鲘徫簧锨谇趹┑匕炎约旱囊磺袩o私奉獻(xiàn)