【正文】 在大廳里向社會(huì)公開(kāi)辦事流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置了意見(jiàn)箱，接受群眾的監(jiān)督?，F(xiàn)將情況作出匯報(bào)。 三、組織人員做好安全隱患自查 我校組織校委會(huì)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校內(nèi)的安全隱患進(jìn)行大范圍的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。要求各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，學(xué)校及時(shí)處理。 四、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全措施 學(xué)校全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)安全文件和要求，利用班會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話(huà)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，要求各班隊(duì)會(huì)安全教育有記錄。 學(xué)校門(mén)衛(wèi)要求 24 小時(shí)值班，來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)校需登記，禁止家長(zhǎng)車(chē)輛進(jìn)入校園。 在課間值周教師組織，防止擁擠和踩踏。 在班級(jí)進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識(shí)學(xué)習(xí)。 五、經(jīng)過(guò)全校性的安全排查，不存在安全隱患。 4 月 19 日學(xué)區(qū)在運(yùn)河小學(xué)召開(kāi)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)區(qū)近期安全工作進(jìn)行了布署，并要求以近期的幾起安全事故為鑒，加大安全工作的宣傳力度，積極采取有效措施，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似事故的發(fā)生 。 一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化意識(shí)，增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感，緊急召開(kāi)班主任會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，要求牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的思想意識(shí)，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎和麻痹，各班要積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，使安全意識(shí)深深烙在每個(gè)人的腦海里。 《桑園第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理的規(guī)定》，一是加強(qiáng)交通法規(guī)定的宣傳，認(rèn)真遵守交通規(guī)則 。三是由值班領(lǐng)導(dǎo)、保安人員和警衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)大門(mén)周?chē)氖鑼?dǎo)。二是由德育處和班主任對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行治理。 三、加強(qiáng)安全隱患排查，確保設(shè)施安全，為師生提供安全和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán) 境。檢查過(guò)程中做到查清看實(shí)，縱到底，橫到邊，不放過(guò)一個(gè)死角，對(duì)查出的問(wèn)題做到及時(shí)整改。 鑒于學(xué)校近期的安全事件和通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為我們今后的安全工作敲響了警鐘，說(shuō)明我們的安全工作并非鐵板一塊，我們身邊還存在安全隱患。 2020安全排查問(wèn)題整改報(bào)告（ 3） 為更好地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于認(rèn)真排除安全隱患切實(shí)做好冬季學(xué)校幼兒園安全工作的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范完善了各項(xiàng)制度，建立了安全工作臺(tái)帳，目前學(xué)校安全穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然。我們首先進(jìn)行了宣傳教育，學(xué)校政教處、安全保衛(wèi)科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等 形式，讓廣大師生掌握安全防范知識(shí)，自覺(jué)做好防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒等工作。 二、安全檢查小組集中對(duì)校園各處學(xué)生集中的地方進(jìn)行了徹底檢查，看有無(wú)老化用電線(xiàn)路，學(xué)校內(nèi)的各種用電設(shè)施，消防安全和疏散通道，疏散指示標(biāo)志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。 三、強(qiáng)化了交通安全措施。每次周六下午放學(xué)時(shí)學(xué)校政教處、安全辦總是提醒同學(xué)注意交通安全和乘車(chē)安全。 五、強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品的管理 健全了規(guī)章制度，加強(qiáng)了危險(xiǎn)藥品的管理 ，有嚴(yán)格的采購(gòu)、入庫(kù)、建帳、保管、借領(lǐng)、歸還等制度，對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒物品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)要求規(guī)定嚴(yán)格保存和管理，防止發(fā)生意外事故，從不讓學(xué)生參與危險(xiǎn)性活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)門(mén)衛(wèi)巡邏制度，堅(jiān)持 24 小時(shí)值班巡邏。 七、學(xué)校政教處人員，輪流到學(xué)生宿舍值夜班，并把夜間掌握的情況，在第二天早晨公布，這樣有利于班主任掌握學(xué)生在夜間的情況。 第四篇：查擺問(wèn)題及整改措施 存在的問(wèn)題及原因分析 從目前黨組織生活的現(xiàn)狀看，總體上實(shí)現(xiàn)了組織生活的制度化，在加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)等方面發(fā)揮了重要的作用。部分黨內(nèi)組織生活只滿(mǎn)足于時(shí)間、次數(shù)要求，形式主義現(xiàn)象突出。在組織生活會(huì)、民主生活會(huì)上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于這“三怕”，造成了過(guò)組織生活時(shí)自我批評(píng)多，相互批評(píng)少，你好我好大家好。 聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。目前組織生活會(huì)大多以學(xué)習(xí)教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報(bào)紙，然后泛泛提幾點(diǎn)要求，內(nèi)容缺乏針對(duì)性和吸引力。 組織生活的形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，黨員素質(zhì)的不斷提高，民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，獲取信息渠道的不斷多元，現(xiàn)有單調(diào)的組織生活方式已很難滿(mǎn)足黨員的需求，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。有的黨員對(duì)參加組織生活持無(wú)所謂態(tài)度，以工作忙等理由推托，表現(xiàn)出黨員參加組織生活的意識(shí)在 逐漸淡化。有的黨員認(rèn)為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內(nèi)民主，參與組織生活是一種“負(fù)擔(dān)” 。 以上問(wèn)題存在的主要原因有四： 一是對(duì)黨內(nèi)組織生活的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位。認(rèn)為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問(wèn)題，開(kāi)展得好不好關(guān)系不大。還不能從內(nèi)心深處真正感悟到組織生活對(duì)黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質(zhì)量的高低對(duì)黨組織這個(gè)機(jī)體的生存與發(fā)展能有多大的促進(jìn)作用等。更多地把參加組織生活作為義務(wù)對(duì)待，而不是履行權(quán)利。通過(guò)參加組織生活，黨員可以行使和享受學(xué)習(xí)權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等民主權(quán)利。二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識(shí)，在組織生活中一味強(qiáng)調(diào)義務(wù)的多，體現(xiàn)黨員權(quán)利的少，久而久之，黨員的權(quán)利意識(shí)在以履行義務(wù)為主的組織行為中不知不覺(jué)被弱化。有的黨組織不注重引導(dǎo)黨員確立正確的政治方向，不強(qiáng)調(diào)黨員的先進(jìn)性，不積極幫助黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，使組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內(nèi)不能開(kāi)展嚴(yán)肅的思想斗爭(zhēng)，黨內(nèi)的批評(píng)和自我批評(píng)的風(fēng)氣不濃，好人主義之風(fēng)盛行，不同程度地影響了組織生活會(huì)的質(zhì)量。其根源在于有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確處理好與黨組織的關(guān)系。由于不能調(diào)整自己的角色，對(duì)參加支部的組織生活沒(méi)有引起足夠的重視， 客觀上又存在著公務(wù)繁忙的因素，造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨的組織生活較少。 第五篇：師德問(wèn)題查擺整改措施 上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)師德查擺問(wèn)題整改措施 通過(guò)學(xué)校及老師們的排查，查擺的問(wèn)題是：個(gè)別教師對(duì)學(xué)生關(guān)心程度不夠 針對(duì)查擺的問(wèn)題學(xué)校采取的整改措施如下： 學(xué)校制定轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦人民滿(mǎn)意教育實(shí)施方案，召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)南邵小學(xué)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿(mǎn)意教育實(shí)施方案，領(lǐng)會(huì)精神。在教學(xué)中既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。 深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，向崔效杰、李善海同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)的精神，并做好筆記。承諾： 在以后的教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)教師們隨時(shí)關(guān)注本班的學(xué)生，特別是學(xué)困生及其他特殊學(xué)生，不能忽視。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。時(shí)間觀念是關(guān)系到每個(gè)人一生的良好品德，我們要以身作則，從小為學(xué)生做好準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。 第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷總結(jié)、反思教學(xué)，反思教師自己的行為對(duì)學(xué)生的影響。上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)師德查擺 問(wèn)題整改措施 學(xué)校及老師查擺出的問(wèn)題有： 個(gè)別教師思想政治覺(jué)悟不高 班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠采取的措施有： 要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望，又能找準(zhǔn)參與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，拿出支持發(fā)展 的辦法 聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。 利