【正文】 喜，連忙打開紙條，頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。這個(gè)時(shí)候，郁恒哲走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不是 不肯幫你，而是你這樣做是不對(duì)的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧 !”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。 同桌的故事作文 10 這學(xué)期，我轉(zhuǎn)到培新小學(xué)，在四年級(jí)二班上課。一切都新鮮而美好。他上身穿著一件紅毛衣，下穿運(yùn)動(dòng)褲，眼睛又黑又亮，皮膚也很白。我接過(guò)來(lái)一看，上面寫著：“很高興你做我的新同桌，又是一個(gè)女生，不過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有跟男生坐過(guò)。 我的同桌上課聽(tīng)講很認(rèn)真。老師正在黑板上寫字，沒(méi)看見(jiàn)，我正想伸手去拿，同桌用胳膊碰了我一下：“別理 !”我趕緊縮回手。下課后，他告訴我：“如果你拆開紙團(tuán)，老 師發(fā)現(xiàn)你做小動(dòng)作，一定會(huì)批評(píng)你的。我終于明白了，他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)好，是因?yàn)橛羞@樣的自覺(jué)性。 我的同桌也非常樂(lè)于助人。我拿出文具袋，翻了好幾遍，都沒(méi)有找到紅筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊 !我真為自己的粗心懊悔。我沒(méi)再說(shuō)話，連忙在錯(cuò)題的地方改了起來(lái)，不知為什么，那天我的作業(yè)寫得特別整齊，每一道錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真地做了訂正。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌對(duì)我投來(lái)欣賞的目光。我感謝我遇到這樣一位同桌。以后，我也要變成一個(gè)像他那樣熱情的學(xué)生。但我要在氣勢(shì)上告訴他我不是好惹的。王凱看了嬉皮笑臉說(shuō)：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好。 前幾節(jié)課我們相安無(wú)事，可是到了音樂(lè)課他就原形畢露了。同學(xué)們責(zé)備 的目光看著我滿臉通紅，唉。 下課了，我去水房接水，可是我總覺(jué)得同學(xué)們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)。不用想這事肯定是王凱干的。還沒(méi)等我說(shuō)話他就說(shuō)：“這位同學(xué)你找我有什么事嗎？”“你不要揣著明白裝糊涂，你不知道嗎？”說(shuō)著我把紙扔到桌子上?！闭f(shuō)著他還露出一臉無(wú)辜的表情 。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。這時(shí)王凱不知從哪里冒了出來(lái)。”“夸你你就死了這條心吧！”“我沒(méi)看錯(cuò)你真是女中豪杰，好。我說(shuō)：“你把傘借給了我你怎么辦？”他笑著說(shuō)：“我淋著回去?。≌脮鳂I(yè)都濕了就可以不用寫了！”說(shuō)完，他就飛快的跑進(jìn)了雨幕中。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天 ,，解放區(qū)的人民好喜歡，??” 可是天有不測(cè)風(fēng)云，本以為會(huì)換一個(gè)好的同桌，可這次竟然又是一個(gè)女的。果然，過(guò)了好幾天，我們誰(shuí)都沒(méi)有超過(guò)“三八線”。原來(lái)，李老師正在讓我們聽(tīng)寫詞語(yǔ)。我看后輕聲說(shuō)道：“喂，你的眼睛超過(guò)‘三八線’了 !”她聽(tīng)了，大聲吼道：“你有病啊 !你的眼睛才過(guò)‘三八線’了呢 !”這聲吼不要緊，全班學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽(tīng)得昏昏欲睡。 這時(shí)，她的態(tài)度一下子來(lái)了個(gè) 180 度大轉(zhuǎn)彎?！? 最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。 同桌的故事作文 13 她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！ 她叫胡潤(rùn)瑩，我叫她胡胡。紅色的眼鏡框，墨藍(lán)色的眼鏡架，長(zhǎng)得挺苗條。當(dāng)我跟她做同桌時(shí)，我也覺(jué)得她學(xué)習(xí)好，但下課我要無(wú)聊死了。上次數(shù)學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，我做到一半時(shí)，有一道題把我愣住了。胡潤(rùn)瑩作為一個(gè)好學(xué)生是不會(huì)偷看別人作業(yè)的。下課時(shí)，她看見(jiàn)我在那里發(fā)愣，就對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)做啊，老師要把補(bǔ)充拿走了，你不會(huì)，我教你一下吧！”只聽(tīng)她清晰地說(shuō)出這道題的解題方式。只不過(guò)我和她坐之前，我沒(méi)怎么聽(tīng)到過(guò)她的聲音，沒(méi)想到她的聲音這么好聽(tīng)，也聽(tīng)得很明白。 又到下午美術(shù)課了，我又納悶了，因?yàn)榻裉炖蠋熥屛覀儺嫼蒙咸谜n叫我們畫的 畫，可是我免了，我又沒(méi)心情畫，語(yǔ)數(shù)英作業(yè)都不欠了。胡潤(rùn)瑩那課作業(yè)畫完了，她悄悄地問(wèn)我：“你很悶嗎？你喜歡畫少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點(diǎn)，說(shuō)：“是啊，”“那我們一起畫少女吧。于是，我就和她一起開心畫畫了。胡胡，我的同桌，感謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！ 同桌的故事作文 14 六年含辛茹苦的學(xué) 習(xí)生活馬上就要過(guò)去了，回憶我的同桌，最讓我難忘的同桌就是任雨碩了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。最讓我感激的是我遇上了像他這個(gè)好心人，那是我的福氣。我和我的同桌相處得最融洽的一個(gè)。上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，他更專注，不作小動(dòng)作，不說(shuō)閑話。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好意識(shí)用呢?！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開始考試。 常聽(tīng)人說(shuō)，人世間最純凈的友情是同桌。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。說(shuō)實(shí)話把，這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦！當(dāng)我沒(méi)帶書時(shí)，只要打聲招呼他的書就會(huì)乖乖向我這邊靠過(guò)來(lái)。他每天都會(huì)用各種形式逗我開心，陪我在笑聲中度過(guò)每一天。是啊，他曾陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。是他把我從寂寞的海中救上來(lái)，讓我發(fā)現(xiàn)海上的世界是多么精彩?？墒菚r(shí)間總是逼著我們分散，我們不想看見(jiàn)最后一天大家的眼淚和匆匆離開的背影。 假如說(shuō)我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么我的同桌就是歌中跳動(dòng)的音符??看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)，回憶起來(lái)都別有一番滋味！ 同桌的故事作文 15 我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長(zhǎng)發(fā)，而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。但我倆的性格都很外向。 記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借?！币宦?tīng)這話，我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給 你 ?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管??什么沒(méi)有借你 ?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我寫完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個(gè)字，然后寫道：“我從此和梁瑩絕交。我讓她簽名，也按手印。我生氣地說(shuō)：“你是不是有病呀 ?”其實(shí)，我知道她不想和我絕交，我也承認(rèn)自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。我看了看她，我們對(duì)視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。 第二篇：我和同桌的故事 我和同桌的故事力學(xué)小學(xué)五二班張書源去年五年級(jí)上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調(diào)到班長(zhǎng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊 !這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：奚悅，請(qǐng)借我一下水彩筆，行不行？結(jié)果她的回答擲地有聲：不借！我裝出一副 可憐的樣子懇求道：求求你借我一下，一會(huì)兒就還給你。我心里想：小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！我哼了一聲，并且左腿運(yùn)足力量，向奚悅撞去。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊。當(dāng)她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：謝謝你的好意，我不用了。當(dāng)然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì)幫她的?？刹贿^(guò)一會(huì)兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她。當(dāng)然，我沒(méi)有計(jì)較她，因?yàn)樗切∨?！過(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強(qiáng)行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 一開始 ,我們的關(guān)系很不好 ,經(jīng)常吵架 .我回家跟媽媽說(shuō) :“我想換位?！焙髞?lái)我按照媽媽的說(shuō)法去做了 ,發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。他不僅有愛(ài)心而且畫畫也很好 ,下軍棋很厲害 ,他有的時(shí)候教我下軍旗、畫畫。 今天老師讓我們換位 ,我和馮宇軒都很不愿意?！毕抡n后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友 ,不愿意 換位 ,老師欣然同意了。 三年級(jí) :王惠 第四篇：同桌的他作文 同桌的他 夜瞳 陽(yáng)光正濃，雪白槐花直逼得翠綠連連退去。風(fēng)輕撫而來(lái)，像是他，不羈卻溫暖。作業(yè)常常不交，課間常常跑跳，清掃常常逃跑。 老天爺迎著我的心下起了傾盆大雨，我捧著成績(jī)單呆坐在位上，連他的諷刺也沒(méi)有任何反應(yīng)。我沉默了一整天。 雨，下了一夜。我到我的漫畫書里去找自信。“昂起頭，向偉大航海之路的盡頭進(jìn)發(fā)！”桌上是留給我的厚厚的一半寄語(yǔ)。這個(gè)信箋突然讓我的心放晴了。他知道我這個(gè)資深漫迷，能理解他最愛(ài)漫畫中句子 的含義。雨后的細(xì)陽(yáng)散在窗欞上，照亮本上全班同學(xué)的留言。月考，是我的滑鐵盧，我以為全班會(huì)在陽(yáng)光里大聲的嘲笑。 淚水浸濕了紙頁(yè)?！斑@是我昨天放學(xué)后一個(gè)一個(gè)簽來(lái)的呢！”他小心翼翼，臉上卻帶著小男孩調(diào)皮而自豪的微笑。看著他，我忽然想起這段時(shí)間，每次怒火連連時(shí)，他都輕松地逗我開心 ,使我微笑 。 淚水更加肆意了。”他不羈的聲音將我從情緒中扯了回來(lái)。我憤憤地盯著他，卻驚異發(fā)現(xiàn)心中烏云散去。 我認(rèn)真踩碎片片飄落的槐花。 第五篇：同桌的故事作文 同桌的故事作文 15 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、 生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。 同桌的故事作文 1 從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)，老師每年都會(huì)給我們換一個(gè)同桌。要比最??那可就有得講了！ 最好的：對(duì)我?guī)椭畲蟮?，那就是我上四年?jí)，老師讓我和班長(zhǎng)坐一塊了?！蔽衣?tīng)了之后，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)又樹立起了信心，從那以后，我的英語(yǔ)成績(jī)又原 來(lái)的四十分一下子提到了八十分。 最呆的：呆若木雞樣，他的頭碩大，身子矮，脖子長(zhǎng)，移動(dòng)中總像一棵豆芽菜，可他一天到 晚總是呆呆的，他也不太愛(ài)說(shuō)話，老師說(shuō)他十分老實(shí)，同學(xué)們說(shuō)他像呆子，他有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)看書，所以他有個(gè)外號(hào)叫“書呆子”，他一天到晚手里總是抱著一本比磚頭還厚的書，好像他沒(méi)書他就活不成一樣，哎?！薄拔覜](méi)超”“還沒(méi)超呢，來(lái)，你自己看”“超了又怎么樣”“你給我往那邊”“我不”“快點(diǎn)”“我偏不”她打開文具盒，拿出尺子，打了我一下。她一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了我，吃子直向我的肋骨打來(lái)，我的手一把抓住了她的尺子 ，啪的一聲，她的尺子斷了她瞪著大睛，毫不客氣的說(shuō)：“好你等著，我去買鋼尺”??等她買來(lái)鋼尺，我以不和她坐了?? 最佩服的：那就要數(shù)我現(xiàn)在的同桌了，他一天到晚總是活蹦亂跳的走路是從來(lái)沒(méi)有好好走過(guò)的，不是亂竄，就是亂蹦，他好像總有著一骨子花不完得勁。這不，剛下課他作業(yè)也寫完了，他沒(méi)事了，“你快一點(diǎn)，寫完了咱們?nèi)ネ饷嫱妗薄拔也蝗ァ薄澳闳ゲ蝗?，不去我就要使出殺手锏了”“好我去我去?? 馬上就要畢業(yè)了，要和同窗六年的同學(xué)們分別了，我心里十分難受，哎，天下沒(méi)有不散的宴席， 只有不變的友誼！ 同桌的故事作文 2 我和吳新悅同桌已經(jīng) 5 年了，我們之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事，尤其是考試時(shí)發(fā)生的那件事，令我記憶猶新。有一天，語(yǔ)文老師突然進(jìn)班要給我們進(jìn)行一次考試。而同桌吳新悅卻一臉緊張，顯然她回家沒(méi)有復(fù)習(xí)，此刻心里一定是十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下吧。我也在埋頭答卷。只見(jiàn)她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷，一邊急急忙忙地在卷子上寫。我本想立即告訴老師，可又一想“多一事不如少一事”，我可不想當(dāng)“二報(bào)大隊(duì)長(zhǎng)”，就不要打小報(bào)告了。 我故意把“自豪”用橡皮擦掉，改成“自毫”。 下課鈴響起，我急忙交考卷，匆忙之中卻忘了把答案改過(guò)來(lái)的事?！白罡叻郑瑓切聬?， 100 分！第二名，趙昀 軒，99 分！??”什么？我不敢相信自己的耳朵，怎么可能？拿到試卷一看，原來(lái)吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。 雖然我和同桌的這個(gè)小故事已經(jīng)過(guò)去很久了，我現(xiàn)在回想起來(lái)仍想發(fā)笑，愛(ài)?！靶⌒难邸钡膬簳r(shí)的我是多么天真可愛(ài)?。? 同桌的故事作文 3 天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。我生氣地說(shuō)：“叫 什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。 時(shí)間飛快地溜走了。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線，超線??”這樣的話語(yǔ)。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫作業(yè)沒(méi) 有回應(yīng)。 到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)?— “三八線”。她看我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線呀。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線，我們還是好朋友