【正文】 對(duì)于他的病，一直牽掛于心，不知他的鼻炎現(xiàn)在醫(yī)治好了沒有？寫我的同桌作文 篇6同學(xué)們現(xiàn)在進(jìn)入高年級(jí)后壓力是不是增大了？不要著急，就讓《同桌冤家》為大家來減減壓吧！《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事書，每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我就會(huì)想到它；每當(dāng)我心情不好時(shí)，我也會(huì)想到它；每當(dāng)我無聊時(shí)，我還是會(huì)想到它。惜城：號(hào)稱全校最聰明的男生，鬼點(diǎn)子特多；兔子：好學(xué)生，一個(gè)死讀書的書呆子，是惜城同桌；阿呆：惜城死黨，一個(gè)呆呆的胖子，長(zhǎng)的像個(gè)早熟的冬瓜，常問些莫名其妙的問題；咪咪：阿呆的同桌，也是兔子的好朋友，十分機(jī)靈，阿呆有難，她總是拔刀相助。我先向你介紹其中的一個(gè)故事：某天數(shù)學(xué)老師生病了，來了一位代課老師，老師讓惜城回答問題，可惜城卻說自己沒有來，當(dāng)老師問他姓名和答案時(shí)，他竟說自己是阿呆并表示不會(huì)做，于是老師叫他站到黑板上去，他卻說：“我沒有武功，我站不到黑板上哦！”老師一氣之下讓阿呆和惜城下午去辦公室“喝茶”，惜城只能忍痛用5張碟片的代價(jià)讓兔子當(dāng)了一回惜城。大家平時(shí)是不是經(jīng)常和同桌或同學(xué)搞不好關(guān)系呢？經(jīng)常要為此事煩惱呢？我們也可以請(qǐng)《同桌冤家》幫幫忙。阿呆不會(huì)做數(shù)學(xué)題，放學(xué)后經(jīng)常要被老師罰做，惜城、咪咪、兔子就會(huì)一起留下來教他做數(shù)學(xué)題，直到他做完為止。諸如此類的事情經(jīng)常發(fā)生，他們之間真誠的友誼，互相幫助的事情還是很感動(dòng)人的。大家聽了我的介紹是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之間發(fā)生的趣聞、樂事呢？去學(xué)學(xué)他們之間的相處之道呢？相信大家看完之后一定會(huì)和我一樣愛上它的。今天，宋老師表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒有我的名字，我知道我還不夠格?！敝桓杏X“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，你呢?字跡潦草，馬馬虎虎?！卑?原來他還自學(xué)?我的眼前立即想象出了他在臺(tái)燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子?！备`以為只是說說而已，原來是經(jīng)驗(yàn)之談啊。想想人家對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你服不服氣?還有一次，我看見孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因?yàn)樗碾S筆本中也是一頁一頁的布滿了他認(rèn)真工整的字跡，有許多篇被同學(xué)們推舉出來收入班級(jí)文集中。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評(píng)語：“讀你的隨筆，真是一種享受!”我覺得讀他的隨筆，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷，那內(nèi)容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來，但這次是帶著鼓勵(lì)：“趙寶潔，加油!你不比孔瀟差，奮起直追，你一定行!”寫我的同桌作文 篇8自那次在升旗儀式上發(fā)言宣告?zhèn)刹樾〗M解散后，我們的39。這時(shí)的我們的校園狗仔隊(duì)很不爽。可是，人的智慧畢竟是無窮的，他們只是稍微展開了一下想象的翅膀，就傳出了關(guān)于我們偵查小組解散的緋聞。為了這事，古躍還專門帶來了他爸爸的DV攝像機(jī)。我笑了笑，說：“沒關(guān)系，說吧，我們不會(huì)生氣的。他看到了我們這樣做保證就開始說了，但是聲音還是有一點(diǎn)打顫?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，平常不愛生氣地我，也生氣地對(duì)李可大吼起來：“李可你太過分了！”她說：“我怎么過分了。這時(shí)她的眼神開始放出慌張的神色?？稍僭趺凑f也有一點(diǎn)說不通，那就是狗仔隊(duì)一定是散布緋聞的嗎？”被我這么一問，一向以為自己有理的李可也說不出話來?！闭f完拉著我的手就出了教室。畢竟解鈴還須系鈴人，這件事必須由我們自己澄清才行。轉(zhuǎn)眼間，我們到了廣播室。我市六年級(jí)三班的古躍。關(guān)于我們偵查團(tuán)解散的緋聞絕對(duì)不屬實(shí)，請(qǐng)大家理解我們的用心，謝謝大家。突然看見四年級(jí)的那一層樓上，古小月正笑盈盈的看著我們呢。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好，也是最漂亮的。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛還在思考著?！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。有一天，蔡媛一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。想到這里，我便對(duì)蔡媛說：“蔡媛，這道題我以前做過，我來給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩?！蔽乙宦牪替逻@么說，頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我著急地哭了，蔡媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，你的同學(xué)——孫澤寫我的同桌作文 篇10說起我的同桌，他叫徐xx，后面的兩個(gè)字不透露是為了保護(hù)他的隱私權(quán)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)看的相當(dāng)重要，如果知道我透露了他的名字，也許會(huì)氣勢(shì)洶洶的找上門來。不過我沒想過會(huì)被他欺負(fù)，因?yàn)槲覍?duì)自己還是很有信心的_赫赫有名的班長(zhǎng)，外號(hào)很強(qiáng)，滅絕師太。結(jié)果三分鐘后我就發(fā)現(xiàn)他的臉皮居然比我都厚，沒帶本子，直接就轉(zhuǎn)過臉來，同位，給我張紙。這個(gè)情節(jié)不陌生，不過它發(fā)生的時(shí)候我是主動(dòng)，那些倒霉的小同桌是被動(dòng)，如今換成我“慷慨”的“支援”同桌，心里還是有點(diǎn)不舒服。于是，在今后，我們的關(guān)系就是“你的就是我的，我的也是你的”桌子上的東西從未經(jīng)過過主人的允許就被另一位主人拿走，所謂之互補(bǔ)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一件很令人惱火的事，此人智商高。但擁有高智商同桌有個(gè)好處，在寫作業(yè)時(shí)……復(fù)雜的計(jì)算題基本不算，反正身邊有個(gè)計(jì)算器，準(zhǔn)確率比我高多了，可以說，和他做同桌提高了我的兩個(gè)能力，一是武力（我們天天練武）二是眼力，一秒鐘將答案一掃而空。他的一張臉很秀氣，女孩子的那種秀氣，皮膚白，眉毛細(xì)，老師都曾叫他徐小姐，當(dāng)然，這其中的原因還有他喜歡找事，起哄以及八卦。我們做了盡兩年同桌，自然安中形成了一種“規(guī)定”或“規(guī)則”，即所謂的“潛規(guī)則”，這里面的內(nèi)容無非是作業(yè)寫完一題約好對(duì)答案，檢查背課文古詩時(shí)互相包庇一下，誰犯了錯(cuò)幫誰圓個(gè)謊之類的，都不是什么好事。偷看我答案，鄙視你！”“藐視你！”“蔑視你！”“輕視你！”“俯視你！”“歧視你！”“無視你！”……好懷念那些日子。他咧著嘴，開心地笑著。二、我的英語成績(jī)沖刺班是按成績(jī)排位子的。我的英語成績(jī)像神密的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，微波不興，只有看不見的細(xì)浪溫柔地舐著沙灘。得意洋洋地朝第一排的新位子走去。文具盒痛苦地彎下了腰，嘶著大嘴，吐出了肚子里的水筆和改正帶。“不許超過??！”我盯著他的尖嘴暴牙，一張一合，那張嘴占了他整張臉的五分之四。聽寫的時(shí)候……“李玫潔，借我用一下改正帶?！斑@個(gè)單詞怎么寫……”他的目光跳過三八線，粘在了我的聽寫本上，過了許久，才跳回去?！薄斑@個(gè)單詞是不是May Day？”“告訴我嘛！”兄弟呀，你自己畫的三八線，自己超過了N次！四、“我很活潑，很可愛”跟毛文健坐同桌，每一秒都都在水深火熱中。他也是我的“完美同桌”！他心胸寬廣，個(gè)性溫和，是一個(gè)善良又文靜的男孩，當(dāng)我遇到困難時(shí)他總會(huì)來幫助我。就把削鉛筆的鉛筆灰收集起來，然后在他不注意的時(shí)候往他頭上一扣，他還不知道發(fā)生了什么，就把頭往下一低，才發(fā)現(xiàn)是鉛筆灰，我哈哈大笑，他先是使勁拍了拍頭，然后很反感地回頭瞪著我，接著繼續(xù)用標(biāo)準(zhǔn)的坐姿去聽課，完全不受影響！哇，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸??！后來我又在趁他不注意的時(shí)候，捉弄了他很多次，終于他忍不住了，在下課的時(shí)候向我發(fā)起了回?fù)簦灰娢覀儌z扭打在一起，我們倆誰都不讓誰，最后還是他說，算了，我們?cè)谶@里打也不是辦法，找老師評(píng)評(píng)理吧！事情的結(jié)果當(dāng)然是我的錯(cuò)誤更嚴(yán)重，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，可是從那以后，我們反而成為了朋友，后來我們還成為了同桌。有一次我和六年級(jí)的一個(gè)人起了沖突，一年級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)讓我當(dāng)樹長(zhǎng)，專門去管爬樹的人，但是有一個(gè)六年級(jí)的男孩在爬樹，于是我就跑過去跟他講不要爬樹，沒想到他不僅不聽，反而還推我一下，在一旁的林昊穎馬上去告訴了那個(gè)六年級(jí)人的班主任，幫我不費(fèi)吹灰之力就解決了大麻煩。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。如果同學(xué)中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧?？荚囬_始了，他認(rèn)真地答了起來?！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去?！薄翱赡蔷蜎]時(shí)間了。他說：他并沒有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺得很開心。這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。，著重描述了同桌的優(yōu)點(diǎn)即助人為樂，關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的利益，情節(jié)真實(shí)感人，語言自然流暢。中心明確，條理清晰，層次分明。因此，聶老師特地把我們倆調(diào)在一起，讓我們互補(bǔ)。要知道在平時(shí)，沒經(jīng)過我的允許，別人連碰都不能碰，何況是打濕了呢？我急了，對(duì)熊婧雯大發(fā)雷霆，吼道：“你……你這人怎么這樣啊？為什么把別人的作業(yè)本打濕？這樣你高興是不？哼！”說著，我還把熊婧雯的作業(yè)本從她的書包里抽出來弄皺。但是你不應(yīng)該為這種小事而發(fā)脾氣，原因有二：第一，我不是故意的；第二，你的作業(yè)本沒事兒，你把它攤開，到下課就應(yīng)該能干；聽了我的話，你應(yīng)該不怎么生氣了吧？”聽了她的一席話，我不由自主的愣住了，因?yàn)閺男〉酱螅瑳]有一個(gè)人能容忍我的“無理取鬧”并且心平氣和的跟我講道理。熊婧雯不僅能寬容別人，而且還很有愛心呢！星期日的下午，我和熊婧雯去圖書館看書。熊婧雯二話不說，急忙把小鳥捧到懷里，跑回家去。小鳥止血后，熊婧雯有到廚房拿了一些米放在