【正文】 計(jì)劃很有用的話，你們可得按照這個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行，持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功肯定屬于你 ! 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià) 每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。 (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。 (6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。 (2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。 (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。 (4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。 (4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。 一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是” )越多，學(xué)習(xí)的效率越低。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做 。在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣 。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。SQ3R 是由 Survey， Question， Read， Recite， Review 幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。當(dāng)您要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，您必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。 (2)問(wèn)題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。要是研究一個(gè)課題時(shí)您能帶著問(wèn)題 去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高您的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果 更好。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，您已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它您不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁 .伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ) 為畏途了。如果您的贊美是注意力不集中，那么您應(yīng)分析不集中的原因。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的寒假，特制定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、每日日程安排： 8:009:00 起床 (刷牙、洗臉、吃飯 ) 9:0010:00 閱讀語(yǔ)文書(shū) (會(huì)認(rèn)生字、背誦的課文會(huì)背 ) 10:0011:00 自由活動(dòng) 11:0011:20 做口算題 50 道 11:3013:00 午休 13:0014:30 認(rèn)字 20 個(gè)并會(huì)組詞 14:3015:00 戶外活動(dòng) 15:0016:00 讀課外書(shū)、講故事 16:0020:00 自由活動(dòng)的時(shí)間 20:0020:20 聽(tīng)英語(yǔ) 20分鐘 (并要求會(huì)讀 ) 二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)： 。 /會(huì)做的事 。 。 在寒假里，我最要學(xué)會(huì)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都充分利用好。 .當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng) 的時(shí)間游戲，放松身心。 .據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足 10 小時(shí)及以上的為 33． 4％，初中生每天能睡足 9 個(gè)小時(shí)及以上的共有22． 9％。因此，我要晚上 8： 00 入睡 ，早上6:00 起床。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 ，提高身體素質(zhì)。 二、具體措施： 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 (安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容 ) ，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 (盡可能用自己的力量解決問(wèn)題 ) ，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。 、解決問(wèn)題。 (這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序 ) ，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里 (背出 )，漸漸地形成解題方法的量的積累。 (也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事 )，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 (也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng) )，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 ，執(zhí)行初中寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 ，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 讓人期待的寒假終于來(lái)臨了，為了使自己度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意義的寒期，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)制訂如下計(jì)劃： 一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的兒歌和游戲，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn) 是對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和領(lǐng)悟； 二、每天按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，堅(jiān)持自己穿衣、洗臉、刷牙等，幫助家人做力所能及的事情，獲得表?yè)P(yáng)； 三、每天觀看不超過(guò) 2 個(gè)小時(shí)的電視，主要是有教育意義的適齡動(dòng)畫(huà)片； 四、每天和爸媽一起做游戲，如拼圖、搭積木等，看誰(shuí)完成得又快又好。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 6： 30 起床，之后背英語(yǔ)上冊(cè)課本 30 分鐘，課文、單詞全部包括。 9： 00 開(kāi)始復(fù)習(xí)史地生政文數(shù)英。 10： 00看電視 30 分鐘， 10： 30 我要負(fù)責(zé)家中衛(wèi)生情況，洗衣服或打掃 或整理，一直到 11：10 分，放松 20 分鐘。 12： 00 正式開(kāi)始吃飯，午飯時(shí)間為 15 分鐘， 12： 15 分鐘后 45 分鐘為看電視時(shí)間。 2： 30 分做完手寫(xiě)任務(wù)，接著開(kāi)始進(jìn)去午覺(jué)，自然醒后便可放松，一直至 6： 00時(shí)吃飯， 15 分鐘后，晚飯完畢。 7： 00 整打開(kāi)電視看新聞，直至 7： 30后可自己自由活動(dòng)。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 寒假來(lái)臨，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，要求家長(zhǎng)配合學(xué)生把假期作業(yè)安排到天，并按時(shí)簽字檢查。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶锬苷J(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。 寒假生活。 背古詩(shī)讀本下篇 1— 10 首。篇二：三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四 就要放寒假了，有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)拖到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)，又緊張又寫(xiě)的不認(rèn)真，還會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，但是呢不能忘記學(xué)習(xí)，我們要利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，合理安排時(shí)間，制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己更好的提升自己。以及其它老師布置的作業(yè)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算（一）幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 閱讀一些課外讀物，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)探究的意識(shí)，促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ)，通過(guò)整理和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，兩、三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。 有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意，理解數(shù)量之間的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)和實(shí) 際生活的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法，讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 孩子每天接受知識(shí)的速度很快，但是往往經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后也會(huì)忘記一些，所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，并且記錄下來(lái)錯(cuò)的題目，過(guò)一小段時(shí)間后拿出來(lái)讓他再 做一遍，進(jìn)行鞏固。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 快樂(lè)的寒假準(zhǔn)備就要開(kāi)始，每一個(gè)作為學(xué)生的我們都非常的高興，但是既然作為學(xué)生，即使是在寒假的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)有自己的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。在寒假當(dāng)中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助自己在整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)程當(dāng)中，有一個(gè)既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 并且指導(dǎo)自己在寒假當(dāng)中無(wú)所事事的時(shí)候，應(yīng)該做哪些事情，能夠幫助自己取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。 總結(jié)自己在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中的學(xué)習(xí)情況。 制定寒假 學(xué)習(xí)目標(biāo)。所制定的寒假學(xué)習(xí)目標(biāo)并不需要非常的離譜，根據(jù)自己的實(shí)際情況，以及之前作出的總結(jié)，提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，對(duì)于整個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常良好的開(kāi)端。對(duì)于寒假的時(shí)間管理，很多的學(xué)生都沒(méi)有辦法有非常好的自制力，對(duì)于時(shí)間的把握，往往做得非常的粗略，導(dǎo)致自己沒(méi)有辦法按照原計(jì)劃去學(xué)習(xí)。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 活動(dòng)時(shí)間：寒假期間 活動(dòng)方法：①假日小隊(duì)②社區(qū)小組③個(gè)人 活動(dòng)目的：培養(yǎng)六種意識(shí) 通過(guò)關(guān)愛(ài)家人，辦民族精神小報(bào)、記錄民族風(fēng)俗實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)。 通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。 通過(guò)禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生文明舉止。 活動(dòng)步驟： 結(jié)合本校特色和實(shí)際情況制定出活動(dòng)方案。 活動(dòng)形式： 發(fā)放活動(dòng)安排。 開(kāi)學(xué)后總結(jié)，表彰先進(jìn)集體、小隊(duì)、個(gè)人。 二、科學(xué)技能：①搞一項(xiàng)小發(fā)明寫(xiě)一篇科技實(shí)踐小論文。 （ 2~6 年級(jí)參加，主題：“文明禮儀伴我迎奧運(yùn)”或“中華民族精神”） 三、藝術(shù)才能：①好字寫(xiě)春聯(lián)（高年級(jí)毛、中鋼、低鉛） ②妙手繪心愿（繪畫(huà)與手抄報(bào)、兒歌等形式的創(chuàng)作） （內(nèi)容： A 將自己的新年愿望用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。 2 年級(jí)學(xué)生每人摘抄或創(chuàng)編 3 首關(guān)于民族精神或小學(xué)生文明禮儀的兒歌。學(xué)唱宏揚(yáng)民族精神的歌曲。過(guò)新年時(shí)，向家人表達(dá)你的祝福。 ④遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。 B 注意交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全，學(xué)會(huì)一些基本的救護(hù)常識(shí)，加強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕意外事故發(fā)生。 C 不和陌生人接觸，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。 3 至 6 年級(jí)同學(xué)收集春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的相關(guān)資料，如筆記、照片、視頻等，向大家介紹當(dāng)?shù)厝宋摹８餍￡?duì)根據(jù)實(shí)際情況選擇開(kāi)展活動(dòng)（一項(xiàng)或多項(xiàng)），小隊(duì)的人數(shù)不限，自由組合。選出一名小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這樣使小隊(duì)能夠順利活動(dòng)起來(lái)。聘請(qǐng)熱心社會(huì)工作的家長(zhǎng)為校外輔導(dǎo)員，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極聯(lián)系好指導(dǎo)“雛鷹假日小隊(duì)”的輔導(dǎo)員，以確保活動(dòng)質(zhì)量與安全。各中隊(duì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)本中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況，填寫(xiě)“雛鷹假日小隊(duì)”登記表，申報(bào)登記。各小隊(duì)在每次活動(dòng)后填寫(xiě)好小隊(duì)日志（日志中須完整記載活動(dòng)的過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等）。學(xué)校將通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站以新聞發(fā)布會(huì)的方式引導(dǎo)廣大隊(duì)員來(lái)交流活動(dòng)、暢談收獲，同時(shí)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造人人參與的氣氛。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 周一至周四： 每天在小筆記本上記下 10~15 個(gè)單詞 (包括新舊單詞 )，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。 晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。 聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力” 10~15 分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。 有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū) (通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以 )。 繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。 把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。 針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。 這些就是關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 ! 看完高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，你們都收藏起來(lái)了嗎 ?如果你們覺(jué)得介紹的關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃很有用的話，你們可得按照這個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行，持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功肯定屬于你 ! 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià) 每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。 (4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。 (6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。 (2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。 (4)是否常與人邊 聊天邊學(xué)習(xí)。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。 (4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 (2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。 (4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。 一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的