【正文】 敬佩。 小學(xué)讀后感 11 讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。 外表的美與丑只是人生很小的一部分?！? 我們要 向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是整理的小學(xué)讀后感范文（通用 11 篇），歡迎閱讀與收藏。知道了地球是人類的家，我們每一個人，每一種生靈都是因它而有，我們應(yīng)該保護(hù)它。亂砍森林，毀壞草原，污染水源和空氣，使大量的風(fēng)沙漫天飛舞，大地變成了沙漠；使本來綠色旺盛的草原變成了不毛之地；使本來清澈見底的河流，如今變成想墨汁一樣?？粗@樣的地球，太陽公公心疼了，難道我們就不心疼？ 在我家的旁邊，以前有一棵大樹，已經(jīng)在這兒生 長了十幾年了?？墒怯幸惶?，有一群人開著大卡車來到我們村，把那棵大樹鋸斷拿走，看到這一幕，我心里難受極了，那棵大樹給我留下了許多快樂的時光。 《史記》是我國 的第一部紀(jì)傳體通史，它記載了中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要史實(shí)，開創(chuàng)了我國歷史學(xué)和文學(xué)史上的究天人之際、通古今之變，成一家之言的個性化新篇章。 在《史記》那么多的故事中，我最喜歡的是在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的鴻門宴一節(jié)，這一段在他們的對話中表現(xiàn)了各自的性格特征，如項(xiàng)羽的仁慈、坦率、優(yōu)柔寡斷，范增的深謀遠(yuǎn) 慮和靈活機(jī)變，樊噲的粗中有細(xì)和當(dāng)機(jī)立斷，以及劉邦的狡詐多謀，紛紛躍然紙上。他在荒島上第二天就發(fā)現(xiàn)有一艘擱淺的大船，可惜船上沒有人，卻有很多生活物資。他還記日記、種植、建家、造蠟燭，摘樹上的 `果子，打獵。 我想學(xué)習(xí)他的是他遇到困難的時候不退縮的精神。 小學(xué)讀后感 4 我看了《封神演義》這本書后，感覺姜子牙十分地?zé)嵊谥?。還有商朝的紂王，真是個昏君呀！他聽信妲己的話挖了亞父的心，真是多么的殘忍呀。申公豹更可恨，妒忌姜子牙的法術(shù)，處處跟姜子牙作對。 這個故事告訴我們：多行不義必自斃！ 小學(xué)讀后感 5 這個暑假我看了一本書，名字叫窗邊的小豆豆，這是作者寫自己童年時代的真實(shí)故 事。在那里她得到了很多人的認(rèn)可。 看了。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。 小學(xué)讀后感 6 今天上午，我讀了兩篇課外書，一篇是《白雪公主》，另一篇是《雪姑娘》，《白雪公主》的故事告訴我，要做心地善良的小朋友，不能像皇后一樣壞，還要像七個小矮人一樣團(tuán)結(jié)友愛，幫助白雪公主克服困難。像狐貍那樣甜言蜜語的話都不能聽的，它太狡猾了。 小學(xué)讀后感 7 自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個可憐的孩子。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準(zhǔn)備去河對面找點(diǎn)吃的。 幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。直到有一天，河?xùn)|的兵和河西的兵爭著要先過河。三毛就又開始他的流浪生活了。 靠著母飛蝗泥蜂尾部的麻醉針以及它卓越的麻醉技術(shù)，它捉來的獵物活著但不會動，作為飛蝗泥蜂幼蟲食物的獵物可以一直保持新鮮至幼蟲長大。 小學(xué)讀后感 9 我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，讀了這篇文章后，我的感觸很深。我想可能是當(dāng)時政府，很腐敗無能的原因造成這樣的悲劇。 小學(xué)讀后感 10 開學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。可是妹妹生病了，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。一個 10 歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。 小學(xué)讀后感 11 讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。 外表的美與丑只是人生很小的一部分?！? 我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說 什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是整理的歪歪路小學(xué)讀后感（通用 5 篇），希望對大家有所幫助。學(xué)校原本設(shè)計(jì)只有一層， 30 個教室一字排開，結(jié)果卻被糊涂的建筑師建成了 30 層，而每層只有 1 個教室。 在歪歪路小學(xué)的那么多老師和同學(xué)中，我最喜歡他們的體育老師—— 路易斯。所以，歪歪路小學(xué)的同學(xué)們都很喜歡和敬佩他，我也一樣。還因?yàn)樽约翰恍⌒淖采狭碎T而發(fā)怒，命令全校師生把“門”叫做“咕咕扎”，真是莫名其妙。我們學(xué)校能不能也開始這樣的課程呢？我想，那一定非常有趣！ 我想讓我 喜歡這本書的真正原因應(yīng)該是我被那些天馬行空行事而又個性十足的老師們吸引了。看點(diǎn)，我把此書鄭重推薦給不怕笑痛肚子的同學(xué)們。 隨著書頁的掀動，故事場景就在指尖內(nèi)變化。 《歪歪路小學(xué)》是由路易斯但這里的學(xué)生一點(diǎn)都不討厭學(xué)知識，相反，他們很怕提早被校車送回家。 J，正在換牙的隆迪等有趣的同伴，還有和藹的朱爾斯老師和孩子們最愛的體育老師路易斯。整本書都在講述歪歪路小學(xué)所 發(fā)生的事件，有芝麻大小的，也有天般大的，所有的情節(jié)都很貼近生活，所以才能讓讀者身臨其境，仿佛自己就是其中的一員。 書中我找到了一個和我非常相似的人物。 讀完書，又回到了現(xiàn)實(shí)生活，顯然，我們并沒有歪歪路小學(xué)那么天馬行空的 學(xué)習(xí)方式，但我們未必不能去幻想，自己心中那份最向往的世界。 歪歪路小學(xué)讀后感 3 歪歪路小學(xué)這本書是一本精簡又有趣的書。名字做題目，來說這個人物的個性、喜好??比如，格芙老師愛蘋果，很惡毒，莫莉西婭愛冰淇淋，很挑。 其中，我最覺的好玩的是莫莉西婭這章，講的是莫莉西婭是一個愛 吃冰淇淋的小女孩，有一天，她所有的口味都不想吃了，連冰淇淋也不想吃了，現(xiàn)在，莫莉西婭什么也不喜歡了，朱爾斯老師決定幫助她，而后連夜做出了“莫莉西婭味冰淇淋”，莫莉西婭說不好吃，但別人覺的很好吃。 歪歪路小學(xué)讀后感 4 大家好！今天我讀完了一本很有趣的書，名叫《歪歪路小學(xué)》，我想把讀后感分享給大家。瞧，兩只正在“嗡嗡”飛的蚊子，非常精神， 看似在找食物。在她的背后有只拿著五球冰激凌的大手。猴子旁邊還有個大腳丫。這故事里有很多具備特殊本領(lǐng)的老師，其中有善良的老師，但也有個別的壞老師，格芙老師就是最壞的那個。喬伊是個不會 Net/算術(shù)的人，他計(jì)算時順序錯了，而答案對了；答案錯了，而計(jì)算順序又對了，最后在朱爾老師的指導(dǎo)下終于學(xué)會了計(jì)算。我讀完了一遍又一遍，雖然每次的收獲都不一樣，但故事里的內(nèi)容總會讓自己和周圍的同學(xué)笑得前俯后仰，很多同學(xué)都問我借閱這 本書，他們個個都會看得愛不釋手，有的同學(xué)讀得不過癮，索性自己也去買了一本。我愛《歪歪路小學(xué)》這本書，它不但開闊了我的視野，豐富了我的知識，而且還可以分享快樂，傳遞友情。建造歪歪路小學(xué)的建筑師非常粗心大意，它本該只有一層高，三十間教室一字排開，可建筑師卻一不小心把它建成了三十層高，每層只有一間教室了。說到老師，我覺得最古怪的老師是格芙老師，因?yàn)樗幸粋€魔法：它的左耳動一動，右耳動一動，再伸一伸舌頭，剎時，那個人就變成了蘋果。在課堂上睡覺不是要被批評的嗎？還有，路易斯老師的胡子是五顏六色的，臉是紅彤彤的。比比他畫畫又快又好；喬伊?xí)?shù)億以內(nèi)的 數(shù)字；夏莉很擅長＂學(xué)習(xí)＂；托德很會思考等等。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是幫大家整理的影響力讀后感范文（通用 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。首先從質(zhì)地上講，字比較大，書頁比較厚，所以我覺得其實(shí)沒有什么太費(fèi)神就看完了，速度還是比較快的。很多理論都是相通的，只不過是換了一個詞，書中重點(diǎn)講述的一些內(nèi)容就是給我這樣的感覺。文章開篇也是舉了一個動物的例子展開整體。在工作時利用好這些部分相當(dāng)于給別人設(shè)了“圈套”，很快它就會淪陷。在這些所體現(xiàn)