【正文】 的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)??這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí) —— 工作辛苦，任勞任怨！ 勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本；有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路；有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。 勞動(dòng)創(chuàng)造世 界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船；長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆！置身五月，漫步初夏，豪情滿(mǎn)懷，為勞動(dòng)自豪！我深 深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。進(jìn)入北大附中已有三年了，三年來(lái)在學(xué)校的先進(jìn)理念的教育下，在老師門(mén)的精心教育下，我的學(xué)習(xí)一直名列全級(jí)前十名，今天，學(xué)校頒發(fā)給我獎(jiǎng)學(xué)金，我是即興奮又深感不安。 首先，我談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的快樂(lè)，學(xué)習(xí)則是為了求知，培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。 第二，就是我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)上的困難是難免的。但是，有實(shí)在解決不了的問(wèn)題是，應(yīng)該問(wèn)老師，不能不懂裝懂。以防“明日復(fù)明日。 第四就是對(duì)于我們自己的學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)，不僅要有大目標(biāo)，更應(yīng)有小目標(biāo)。在每次月考后，再按實(shí)際情況重新制定一個(gè)新的目標(biāo)，只有這樣，才能在了解自己的同時(shí)戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。今天，北大附中給了我榮譽(yù)，明天，我將會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校這粉厚禮。透過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金，我看到的是師長(zhǎng)的希望，得到的是母校的重托。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問(wèn)心無(wú)愧，才能表達(dá)出我對(duì)北大附中 —— 我的母校的無(wú)限感激之情。這次我獲得了 *獎(jiǎng)，感到非常高興，在此，我要感謝我的老師，是他們對(duì)我辛勤栽培；我要感謝我的父母，是他們一直給予我支持；還 要感謝各位同學(xué)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。謝謝大家 第三篇：高中生軍訓(xùn)感言 這是我加入桂中后的第一次軍訓(xùn)，有很多感想，我想在這里說(shuō)清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開(kāi)心，因?yàn)槲业淖畲竽康倪_(dá)到了。我認(rèn)為，軍訓(xùn)的第一個(gè)目的就是鍛煉我們的身體，強(qiáng)健我們的體魄。如果想磨練意志力，那么我 認(rèn)為站軍姿是最好的方法，磨練意志力成功與否，就再那么一念之間。這第三點(diǎn)如何體現(xiàn)？一開(kāi)始的齊步走，停下來(lái)的時(shí)候都是排面不整齊的，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，大家就有了默契，排面就整齊了。這兩點(diǎn)不就是軍訓(xùn)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好證明么？ 我認(rèn)為我這次軍訓(xùn)最大的收獲就是我的意志力得到了提升，因?yàn)槲以谲娪?xùn)時(shí)時(shí)候都是要求自己做好每一個(gè)動(dòng)作，站軍姿的時(shí)候不動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以讓我在堅(jiān)持之中得到磨練，我認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有失敗，只有放棄，所以堅(jiān)持下去才是最大的贏家。 通過(guò)這次軍訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)了很多的朋友，這些朋友是要跟我走過(guò)高中三年的朋友，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋€(gè)班級(jí)，我們可以互幫互助，互相學(xué)習(xí)，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。我希望，高中三年，我會(huì)創(chuàng)造屬于我的輝煌。勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài)；而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。 在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。 面對(duì)潮濕（下雨后）的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。 一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。 我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存；奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著；勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。 我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。 勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢？他 們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸 福。 勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞 動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮 感如何去獲得呢？皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的 光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu) 成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴(lài)于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一