【正文】 ：易拉罐 18個(gè) (3個(gè) 6 組 ) 游戲規(guī)則： 6 個(gè)家庭 (一個(gè)孩子和一個(gè)大人 )，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排 6 個(gè)倉庫“易拉罐”。以速度最快的一組為勝。 發(fā)出指令后，每組的第一個(gè) 家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝 ! 找寶寶 (每組 8 個(gè)家庭，游戲進(jìn)行 2 次 )(黃色 16 個(gè) ) 主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好 !接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。游戲?guī)則是?? 游戲準(zhǔn)備：床單 8 條 游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單 (從頭到腳全部圍住 )，伸出小手，家長(zhǎng)通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。 踩圈圈 (每組 9 個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲 )(紅色 27) 主持人：搶椅 子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。 游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備 9 個(gè)呼啦圈 游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。??請(qǐng)黃色愛心家庭的走出來。 活動(dòng)玩法： 家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。掌聲歡迎 再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福 ! 七、結(jié)束語 歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。 一、活動(dòng)時(shí)間 20__年 __月 24號(hào) 二、活動(dòng)地點(diǎn) 勝利幼兒園大一班 三、活動(dòng)主持人 齊琛老師 四、本班特色展示 英文報(bào)數(shù)，自我介紹。 選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！? 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取 然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。” 游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干 游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開始教師開始用小棒 敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。 六、歌曲表演展示 “我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。本次活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。 二、活動(dòng)組織者 六小幼兒園全體教職員工 三、活動(dòng)時(shí)間 定于 20__年 12 月 31 日上午 8： 00 開始入園參與活動(dòng)，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。 七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 組員：全體教師 八、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備工作： (1)布置活動(dòng)場(chǎng)地，游藝內(nèi)容。 (室內(nèi) ) (3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 人員安排： (1)班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師 (2)活動(dòng)主持人：陳園長(zhǎng) (3)攝像師：姜萍 (4)音樂負(fù)責(zé)人：王東旭 (5)催場(chǎng)人員：何翠麗李瑩 (6)場(chǎng)地負(fù)責(zé)：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。 (6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江、李鳳全。 活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。 邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和 班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。 宣布場(chǎng)內(nèi)秩序 8： 30演出正式開始 園長(zhǎng)講話 演出節(jié)目、親子游戲 頒發(fā)新年禮物 第三篇： 2021 年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案 [范文模版 ] 2021年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案 2020 年就要結(jié)束了，我們迎來了 2021 年的元旦，為了迎接這個(gè)節(jié)日，幼兒園都有哪些活動(dòng)呢 ?在這里給大家?guī)?2021 年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案，希望大家喜歡 ! 幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)方案 1 主題目標(biāo)： ，了解元旦的各種慶祝方式。 旦，表達(dá)自己的愉悅心情。牧童園服 ，精美卡片。 活動(dòng)目標(biāo)： 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。 。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦 )今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。旦是早晨、一天的意思。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃 子、放煙花、送元旦卡片等。 ，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 ? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲 ，增進(jìn)彼此之間的感情。 快。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破 。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來的快樂。 (2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》 。 (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》 每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃 。 (3)《勺子搬豆豆》 每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。 (5)《救小動(dòng)物回家》 幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家。 四、活動(dòng)結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接 20__年元旦的到來，在這個(gè)洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里， __小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會(huì)。 節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。 七、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求 健康向上、富有思想性 。 服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好 。 原則上每班至少申報(bào) 2 個(gè)節(jié)目， 內(nèi)容自定，形式不限。 八、上報(bào)時(shí)間 _日至 _日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。 __號(hào)中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用 . _日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。 (二 )各節(jié)目不分類別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。 (四 )計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。 十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 出場(chǎng)迅速，不拖沓。 (1 分 ) 內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。 (5 分 ) 收?qǐng)霾徊萋?，落落大方。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩 ! 幼兒園創(chuàng)意元 旦活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12 月 31日 二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子 10 個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲 五、活動(dòng)過程 律動(dòng)《新年好》 親子活動(dòng) a：蒙眼摸寶貝 規(guī)則： 4 個(gè)家庭為一組， 4 個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。 ) b：你拋我接 準(zhǔn)備：沙包 10 個(gè) 。 c：搶椅子 準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。 幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)意義： 為了迎接 2021 元旦的到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，體驗(yàn)親子合作的快樂，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動(dòng)，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼，體驗(yàn)新年到來的快樂。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。 各個(gè)游戲準(zhǔn)備所需道具、材料、印章等。 擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游園券。 集中在操場(chǎng)，各班幼兒表演新年歌曲，齊 跳《小蘋果》。 家長(zhǎng)和小朋友共同包餃子。 參加完 5 項(xiàng)游戲活動(dòng)后，憑游園券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換禮品。中班：休閑一刻 。大班：砸娃娃 。 活動(dòng)過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊(duì)，服從管 理、團(tuán)結(jié)友愛，和家長(zhǎng)小朋友們友好相處。 注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。在這里給大家?guī)?2021 年幼兒園大班元旦活動(dòng)策劃方案，希望大家喜歡 ! 大班元旦活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的 ?想想 還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。 欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。 如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。 知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼 兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ?提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思 ?！霸?旦”就是一年的開始、一年的第一天。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的 ?(放煙花、吃餃子等 ) 了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)