【正文】 是每一本書都貼上了標簽，并且書架上全都有標簽提示，再加上兒童館的書籍大多色彩鮮艷醒目，我雖然花了一定的時間，但還是較好地完成了這項任務。首先將一個書架上不屬于這個書架的書籍按照標簽一本本整理排好，然后將不屬于這個書架的書籍放在一起。后來我知道，我這個方法并不是最好的，因為要抱著書在書架里來回走動，比較 耗費體力。因為我到館較早，因此在我整理書籍并且完成此項工作的時候兒童館里的讀者并不是特別多。 在完成這項工作的同時，我也完成了“將同一種類的書 (以及同一書的不同版本 )按照標簽擺放到一起”這項工作?；蛟S正是因為這樣，同一本書也大都有著三到四本不同版本甚至同一 版本 (或許是為了方便多人借閱吧 )。我在整理的時候同樣犯了一些錯誤。但是我在完成之后又細心檢查了一遍，因此把九成以上的錯誤都糾正了過來。 最為耗費時間和瑣碎的則是“幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不準備借閱的時候提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的 書放回原位”的工作。當然也有一部分的讀者并沒有明顯的目標，只是在隨手拿了書之后就靠著書架或者坐在地上翻閱。 在此之間，我也與一些獨自來閱讀書籍的小讀者們進行了交談。我認為他們父母的這種做法有利于孩子在父母不在的時候有事可干，有地可去， 不會在家里沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有利于孩子的視力保護和見識廣泛程度，有利于培養(yǎng)孩子獨立自主生活和照顧自己的能力，同時也有利于孩子從小培養(yǎng)閱讀興趣并且積累一些知識。 “提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的書放回原位”這一項工作是四項工作中最簡單的一項。大部分的讀者都會在被我提醒之后注意將手中的書放回原位。同時，“將前來還書的讀者還來的書放回 原位”也同樣不難。而且前來還書的讀者并不很多，所以工作量同樣不大。它讓我在知道工作的艱辛 (雖然我的工作依然相對簡單 )的同時感受到了幫助他人的快樂。同時，這一次的社會實踐活動也讓我更加懂得了如何和別人溝通，如何善意地提醒和規(guī)勸他人，如何用最快捷輕松的方法完成繁瑣的工作??這一次的社會實踐活動讓我學到了很多， 很多。 高一社會實踐報告 5 那天我去參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。 在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn)，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除 ! 在各位大媽大叔做了動員后，我們的斗志完全被激起了 !像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，我們帶著手套，拿著塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同 學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。 據(jù)了解，大多數(shù)同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。有的同學放棄每天僅有的 6 個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚 !我徹底明白了什么叫做差距 ! 一個小時以后，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那碧綠草地 ，沒有一絲雜色，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。在社會實踐中，我們應該把在學校所學的理論知識運用到客觀實踐中去，使自己所學的知識有用武之地，只學不實踐那么我們所學的就等于零。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞 全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高中生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。在此次實踐過程中我 學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次的社會實踐收獲不少。 一、在社會上要善于與別人溝通 經(jīng)過一段時間 的工作讓我認識更多的人。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。 二、在社會中要有自信 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。社會工作經(jīng)驗也是積累 出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界?！? 四、工作中不斷地豐富知識 知識猶如人體血液。 以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。 高一社會實踐報告 2 暑假來了，這個暑假對我來說有著特殊的意義，因為這是我高中生涯的最后一個暑假，九月我將進入大學開始新生活。 經(jīng)過十幾個小時的路程，我終于到了久違的實踐地點 —— ____有限公司。記得那天天氣很熱，當而我們在外面整整 2 個小時再加上我把找人才進入廠里面試部門，但還有 3 個同學在工廠外面曬了 3 個小時后還沒搞進去面試，最后又等到第 2 天再次排隊才獲得面試資格 。 二、寢室，習慣了自己一個臥室的我們第一次走到廠里的那棟宿舍簡直驚呆了， 12 人一個宿舍，里面除了床位其它什么都沒有，床板還破了好多洞，被別人踩的比地板還臟 !一層樓只有一間水房和一個廁所，廁所門前走過那氣味真叫人想吐，哇噻 !看到這樣的住宿條件差點暈倒，我同學說趕快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。告訴你我們的工作時間是早上 7 點 45 到中午 12 點 45，下午 1 點 45 到傍晚6 點 15，晚上 7 點到第二天零晨 00： 30 或 1： 00，有時要到 2： 00!提前 15 分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現(xiàn)在別說是站著，就是你砍我一刀我都能睡著。時間與蝸牛賽跑，卻沒贏過，這二十幾天里，我真是度秒如年阿 !而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱，一條流水線。當時真是感動死了，但快樂的時光總是走的那么快，周末很快就過去了，明天 7 點起來上班 !!! 六、礦工，雖然工廠只放一天的假，但我休息了 3 個白天， 4 個晚上，怎么回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累 ! 七、發(fā)薪水，第一次發(fā)薪水是 8 月 19 號，經(jīng)過漫長的排隊等待，終于等到暑假實踐的工資袋送到我面前了，當時真激動啊，就順嘴對那位 20 歲的文員說了聲：“謝謝阿姨 !”我邊數(shù)著薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問發(fā)了多少發(fā)了多少，我 說 1400， 1400??工作了 10 天的薪水，“還不錯，很值”我對自己說。還是停懷念旭日廠的。第二天被護士敲開門狂罵，后來我說我們是病人的家屬，那女護士看著我們七八個年輕小伙子無語～。 第一次參加暑假社會實踐，我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。 1 個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的 在墻上，到處亂貼廣告。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎 ?他們肯定知道。我用鏟子把他們刮下來，好累哦 !真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些 家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳保護環(huán)境，愛護環(huán)境。 通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎 ?1978 年，中國共產(chǎn)黨說出了實踐是檢驗真理的標準。 我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。 高一社會實踐報告 4 這次的社會實踐活 動，我來到了蘇州市圖書館做志愿者。兒童館在蘇州市圖書館的一個角落里，需要穿過一條長廊。 雖然是暑假，但是或許是因為天氣炎熱的原因以及我來做義工的時間原因，兒童館里已在的讀者并不是很多。 我的工作大致包括了以下幾點： 書籍整理好并將其擺回原處 。 ，并在他們不準備借閱的時候提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的書放回原位。 這些工作都不算很難，但是都相當瑣碎，需要十分細心才可以做好。首先是將兒童館中書架上擺錯位臵的書籍整理好并將其擺回原處這項工作。 但是每一本書都貼上了標簽，并且書架上全都有標簽提示，再加上兒童館的書籍大多色彩鮮艷醒目，我雖然花了一定的時間，但還是較好地完成了這項任務。首先將一個書架上不屬于這個書架的書籍按照標簽一本本整理排好，然后將不屬于這個書架的書籍放在一起。后來我知道，我這個方法并不是最好的，因為要抱著書在書架里來回走動，比較耗費體力。因為我到館較早，因此在我整理書籍并且完成此項工作的時候兒童館里的讀者并不是特別多。 在完成這項工作的同時，我也完成了“將同一種類的書 (以及同一書的不同版本 )按照標簽擺放到一起”這項工作?；蛟S正是因為這樣，同一本書也大都有著三到四本不同版本甚至同一版本 (或許是為了方便多人借閱吧 )。我在整理的時候同樣犯了一 些錯誤。但是我在完成之后又細心檢查了一遍，因此把九成以上的錯誤都糾正了過來。 最為耗費時間和瑣碎的則是“幫助前來的讀者找到他們想要閱讀的書，并在他們不準備借閱的時候提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的書放回原位”的工作。當然也有一部分的讀者并沒有明顯的目標，只是 在隨手拿了書之后就靠著書架或者坐在地上翻閱。 在此之間，我也與一些獨自來閱讀書籍的小讀者們進行了交談。我認為他們父母的這種做法有利于孩子在父母不在的時候有事可干，有地可去，不會在家里沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有利于孩子的視力保護和見識廣泛程度，有利于培養(yǎng)孩子獨立自主生活和照顧自己的能力，同時也有利于孩子從小培養(yǎng)閱讀興趣并且積累一些知識。 “提醒他們原地放回并把已經(jīng)放錯位臵的書放回原位”這一項工作是四項工作中最簡單的一項。大部分的讀者都會在被我提醒之后注意將手中 的書放回原位。同時，“將前來還書的讀者還來的書放回原位”也同樣不難。而且前來還書的讀