【正文】 尤其是在黨性教育中要注重用細(xì)節(jié)講故事、用故事講人物、用人物講黨史、用黨史講黨性，不斷增強黨性教育的說服力、感染力。 嚴(yán)格教學(xué)管理，全面從嚴(yán)治校。黨校必須實施嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)管理，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用學(xué)術(shù)講政治。強化教學(xué)流程管理，做細(xì)教學(xué)需求調(diào)研，做精教學(xué)課程安排，做實教學(xué)效果跟蹤，確保教學(xué)環(huán)節(jié)有機銜接、教學(xué)調(diào)度有章可循、教學(xué)運轉(zhuǎn)安全有序。堅持全面從嚴(yán)治校，嚴(yán)格學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)，確保教師和學(xué)員在重大政治原則和大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，堅持用紅色基因、革命傳統(tǒng)等熏陶涵養(yǎng)學(xué)員，確保學(xué)員做到“紅”字在心、“學(xué)”字在身、“嚴(yán)”字在行，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)保證培訓(xùn)效果?！包h校辦得好不好，科研是個晴雨表。用好教員、學(xué)員兩支隊伍和校內(nèi)、校外兩 種資源，提高組織化程度，真正做到出成果、出人才、出精品。進(jìn)一步激發(fā)教研人員從事科研的內(nèi)動力，支持教研人員“走出去”開展調(diào)研活動，努力推出一批有深度、能夠進(jìn)入教學(xué)專題、為黨委政府決策服務(wù)的研究成果。隊伍建設(shè)是教學(xué)的保證。”要實行更加積極、開放、有效的引才政 策，發(fā)掘符合教學(xué)需要、具有發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研人員，充實干部教育培訓(xùn)師資隊伍。要加強政治引領(lǐng)，讓黨校教師帶著對黨和人民忠誠的光榮感和使命感去傳道授業(yè)解惑，使自己不僅要“能”勝其任，更要“德”負(fù)其重。同時，建立健全師資準(zhǔn)入和退出機制、師資考核評 價體系和人才激勵機制，暢通人才交流渠道，整合和優(yōu)化師資資源，為高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部提供人才保障?；A(chǔ)設(shè)施是黨校教學(xué)活動、科研活動和辦學(xué)活動的載體。進(jìn)一步推進(jìn)后勤服務(wù)精細(xì)化管理，切實加強制度建設(shè)，補齊工作短板，優(yōu)化工作程序，促進(jìn)后勤服務(wù)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化。 積極推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，搭建理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺，努力推進(jìn)黨校工作數(shù)字化、信息化水平?？倳浿赋觯骸笆篱g事，做于細(xì)，成于嚴(yán)?！弊龊眯聲r代黨校工作，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實省委劉家義書記在全省“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實”工作動員大會上的講話精神，認(rèn)真落實黨校工作座談會精神，以“工作落實年”為抓手，以爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，發(fā)揚釘釘子精神，自覺提高站位，主動對標(biāo)對表，奮力比學(xué)趕超，狠抓工作落實，始終做到心中有謀劃 、手中有實招、腳底有行動，主動對標(biāo)中央、確保謀而不偏，自覺融入大局、確保謀而不亂，立足發(fā)展實際、確保謀而不虛，落細(xì)落準(zhǔn)落實，努力形成崇尚實干、敢于擔(dān)當(dāng)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，推動新時代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨校是黨員干部加強黨性鍛煉的熔爐，加強學(xué)員黨性修養(yǎng)是“黨校姓黨”根本原則的必然要求。 【關(guān)鍵詞】新時期；黨校；黨性教育 總書記在全國黨校工作會議上強調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。各級黨校要緊跟時代步伐，不斷豐富黨性教育的內(nèi)容，拓展黨性教育的途徑，創(chuàng)新黨性教育的方式。 一、理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦 在不斷的理論學(xué)習(xí)中加強黨性教育。理論上的堅定是政治立場堅定、理想信念不動搖的基礎(chǔ)。我們每一個黨員都應(yīng)該按照黨章的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。除了學(xué)習(xí)理論和黨的基本知識外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)一切有用的東西。因此，作為新時期合格的共產(chǎn)黨員，必然地要求他要成為“學(xué)習(xí)型的黨員”，要通過不斷的學(xué)習(xí)，達(dá)到增強黨性、提高修養(yǎng)的目的。我們講的黨性修養(yǎng)，不是脫離實踐、脫離社會的“修身養(yǎng)性”，而是和黨的偉大目標(biāo)和偉大任務(wù)連在一起的。黨性鍛煉，是一個實踐的過程。黨校要采取多種方式，拓展黨性教育新載體，創(chuàng)新黨性鍛煉實現(xiàn)形式，努力使黨校成為黨員干部黨性鍛煉的熔爐。 第一、重走紅色線路。那就需要積極拓展紅色教育基地，除了充分利用本地特色現(xiàn)場教學(xué)基地外，還要積極走出去，拓展利用紅安革命傳統(tǒng)教育基地、井岡山紅色教育基地、延安革命紀(jì)念地等全國 知名紅色教育基地，組織黨員干部赴這些紅色教育基地，重走抗戰(zhàn)線路，考察著名戰(zhàn)役和根據(jù)地舊址，參觀烈士陵園、烈士紀(jì)念館，重溫入黨誓詞等。 第二，踐行黨的宗旨。要把進(jìn)村入戶與百姓同吃同住同勞動、體悟百姓生活狀態(tài)、了解人民生活疾苦與訴求作為黨員干部來黨校學(xué)習(xí)生活的一項硬性任務(wù)。通過走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)近距離接觸群眾，傾聽百姓的“家長里短”，了解不同階層群眾的生活狀況和訴求，親身感受新形勢下基層群眾的思維方式、話語方式，體悟到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在同群眾交流融合、為民服務(wù)中尚需提高之處，在體驗中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)。 三、現(xiàn)身說法，以明得失 在典型人物的現(xiàn)身說法中加強黨性教育。一是請本地勤政廉政優(yōu)秀黨員干部或全國道德模范，結(jié)合親身的工作經(jīng)歷和思想實際，以“為民務(wù)實清廉”為主題，把自己“一心一意為群眾辦實事，無私奉獻(xiàn)”的事跡向?qū)W員宣講，使學(xué)員知道作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)。通過聽取典型案例剖析、違法人員懺悔，參觀服刑人員改造場所，組織座談等形式，引導(dǎo)學(xué)員樹立嚴(yán)格的紅線意識、底線意識，不斷勒緊黨紀(jì)黨規(guī)國法的“緊箍咒”，筑牢廉潔自律的防線。 四、自我凈化，自我革新 在自我剖析中加強黨性教育。一是開展學(xué)員工作經(jīng)驗交流。通過開辟學(xué)員論壇，組織引導(dǎo)學(xué)員以交流會、專題研討、個別談心等方式總結(jié)和反思工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)、成敗得失，反思其中的“喜怒哀樂”“酸甜苦辣”，不僅可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，而且可以起到相互鼓勵、共同提高的作用。確定“五思考、五剖析”的自我凈化主題：思考黨的苦難輝煌，剖析我們的信仰信念；思考群眾的疾苦與訴求， 剖析我們的責(zé)任使命；思考新形勢下群眾工作的新要求，剖析我們的能力素質(zhì)差距；思考正反典型的事例對照，剖析我們的底線鑄造；思考與群眾的感情距離，剖析我們的宗旨觀念，要求每名學(xué)員都對照這個主題結(jié)合工作實際撰寫黨性分析材料，從思想深處挖根源、找差距、談?wù)J識。只有緊跟時代發(fā)展的需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、大膽實踐，才能推進(jìn)黨性教育工作取得新的成效，從而為黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)提供堅強的人才支持和保障。 第四篇：如何加強新時代黨的基層組織建設(shè) 怎樣抓好新時代黨的基層組織建設(shè) 黨的十九大吹響了決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的時代號角。要實現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)，我們的黨必須加強新時代基層黨的組織建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力?！奔訌娀鶎狱h組織建設(shè)是黨建工作的核心要務(wù)，是強化基層組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是推動基層各項事業(yè)快速發(fā)展的必然要求。 抓好黨的基層組織建設(shè)，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，把全體黨員的思想集中統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核 心的黨中央上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九大確定的