【正文】 22 中秋節(jié) 的月亮動畫夢工場 20211002》 (韓放電腦 )16： 40—— 17： 00幼兒及家長休息、如廁、喝水 。(其他教師按正常吃飯禮儀進餐 )家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看 9 月幼兒生活情況。 17： 40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。大班幼兒已經(jīng) 有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 二、主題網(wǎng)絡(luò)： 傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅三、主題目標(biāo)： 了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。 了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 幼：太好了 !(老師帶著幼兒走出幼兒園，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。 )幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。 幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。 師：你觀察的很仔細，而且認得許多漢字。 )幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“ xx 歡樂”。 師：那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語?；貋硪院螅麄儼言诼飞峡吹降牟薀?、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展示在班級里。 ) 片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式每年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂，對中秋節(jié)有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進行討論。 師：那今年你們打算怎么慶祝呢 ?有什么好主意 ?幼：我還想自己做月餅。 幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧 !幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。不過去這么多人，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。 (好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。 師：那怎么去邀請呢 ?邀請時該和小班的老師說些什么話呢 ?幼：就說 請弟弟妹妹到我們班級去。 師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心，我們該怎么做呢 ?幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉著弟弟妹妹的手。 師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢 ?片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹我共請了 8 位幼兒做為代表邀請，上來的時候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進來，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓 給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到?；顒雍笈c小甲班的老師交流，對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達很流暢清楚。 幼：書上寫農(nóng)歷 8 月 15 日是秋天的正中，所 以被稱為中秋。 幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團聚。 幼： (念兒歌 )八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。 幼：我媽媽說還有吃水果。 孩子們自由發(fā)言后，我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷，還運用現(xiàn)代科技手段，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。 立足自由性，靈活選擇活動方式。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。 （八） 活動背景： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 ，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 活動準(zhǔn)備： 《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓 爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識， (中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等 ) ： 各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程二：中秋知識問答小比拼有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼” 月十五又稱什么節(jié) ?(B)A 月餅節(jié) B 團圓節(jié) C 故鄉(xiāng)節(jié) D 詩人節(jié) 又可以稱為什么 ?(A)A 仲秋 B 月夕 C 秋節(jié) D 追月節(jié) 節(jié)才開始成為固定的節(jié)日 ?(A)A 唐 B 宋 C 元 D 明 什么的 ?(A)A 祭奉月神的祭品 B 饋贈親友的禮物 C 節(jié)日食品 D 地方小吃5.“春風(fēng)又 綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作 ?(A)A 王安石 B 李白 C 杜甫 D 白居易 ,吳剛伐的是什么樹 ?BA 槐樹 B 桂樹 C 柳樹 D 楊樹 ?DA嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說 ，在 (B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自 (A)A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾 《中秋月》 C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》游戲三《猜燈謎》 教室的各個角落 ，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎 (并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片 )(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀 月亮 (2)中秋歸來 八歸 (3)嫦娥下凡 月季 (4)中秋菊開 花好月圓 (5)明月照我還 歸有光 (6)舉杯邀明月 賞光 (7)舉頭望明月 當(dāng)歸 (藥名 )，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎， 用 時最短的家庭獲勝。 老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。 流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的， 彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣， 吃了一驚：“啊，你又長胖了 !”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。 ★發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。 二、活動時間 x 月 xx日 /xx 日 三、活動形式 班級集體活動 四、活動內(nèi)容 中秋月餅圓又圓（小班） ：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片 ： ★聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。 卡片文字內(nèi)容參考： ： ★小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行。 ★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。 愛滿中秋情意濃（中班） ：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 ★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。 ： ★老師可以根據(jù)本班情況 ，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。 月兒圓人團圓（大班） ：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 ★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣 過中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。 ： ★對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 2021（二） 一、活動目標(biāo) 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 二、活動準(zhǔn)備 場地布置，制作材料的準(zhǔn)備，表演節(jié)目的準(zhǔn)備 三、活動形式 全園集體活動 四、活動流程 介紹節(jié)日 園長致辭 欣賞故事 制作月餅 師生節(jié)目表演 親子分享月餅。 （二）園長致辭 （三）欣賞故事 聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不斷變化的。 （四）制作月餅 中秋節(jié)吃什么？ 老師示范做月餅。 六、師生表演 學(xué)前班 大班 中班 蒙式班 七、親子分享 人員安排：根據(jù)情況自行擬定 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 2021（三） 一、活動目標(biāo) 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。 二、活動形式 班級集體活動、幼兒園集體活動 三、活動內(nèi)容 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。 幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果 泥工：供幼兒制作月餅。 唱有關(guān)月亮的歌曲。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 （五）科學(xué)： 了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。）是哪個國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？ （六）猜燈迷游園活動： 各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 二、活動目標(biāo) 小班： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。 初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。 中班： 知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。 通 過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。 積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的