【正文】 女孩小便小在身上，她的父母總是用責備的口吻怪她怎么不多注意點?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。不光是她，她的父母也理解了萬老師，還很感謝她，說 他們很放心把自己的女兒教給她。 對待學生是如此，她對新老師也是如此。作為一個新教師，無論是從教學上還是平時的保教工作都是非常的稚嫩，所以在工作的時候常常會出現(xiàn)這樣那樣的差錯，但萬老師并沒有責怪我，總是微笑的指出我的缺點，甚至在教學上還手把手的教我。在她的教導之下，無論是從政治思想上，還是從教育教學上都使我得到了飛速的發(fā)展。剛走出校門的我，還沒有從一個學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。我看到了一個老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開始之間沒有什么言語，但有時候肢體的動作勝過語言的表達。我感謝我的領(lǐng)導，感謝他們讓我跟老師結(jié)成師徒。 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛是光明的使者，更是師德的源泉?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺，始于壘土”。我相信萬老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點七彩人生。 我參加工作兩年了，在學校領(lǐng)導和老師們的幫助下取得了一點進步，經(jīng)驗談不上，感觸倒有不少。 擔任班主任之初，跟學生走的很近，親密融洽之余，總覺得威信不高，我們學校每個月都有各項常規(guī)考評，包括紀律、衛(wèi)生等，由于我說話沒威力，布置的任務(wù)總不能完全落實到位，相比較其他有經(jīng)驗老師帶的班級，我班就顯得有些落后。教學不出成績，沒有建樹，讓我嘗到初為人師的失敗。后來經(jīng)過一段時間的摸索、鍛煉，我不斷反思，并且主動向有經(jīng)驗的老教師請教，慢慢理清了一些思路，下面就將我的一些想法匯報給大家。 俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。而想讓學生聽你的話，你就必須有威信。嚴于律己，給學生樹立良好的榜樣。只有這樣，學生才會對你信服，你的要求，學生才能夠嚴格遵循。反之，如果班主任能夠先學生而到校，我想一定可以杜絕這一現(xiàn)象。愛，是教育永恒不變的主題！ 二、尊重理解學生，以德以理服人。我們不能戴有色眼鏡去看學生，不能單純憑成績好壞來評定學生厚此薄彼，一碗水端平，不偏私，不徇私，公平公正的對待每一個學生，只有這樣，學生才會敬你、信你、服你！ 我今年帶初三，跟初一、初二低年級不同，初三學生經(jīng)過兩年的歷練，已經(jīng)成熟圓滑了不少，不再像以前那樣毫無心機有什么說什么，他們已有了自己獨立的思想見解，加上受社會影響，個性張揚，正是個叛逆的時候！ 結(jié)合他們的身心發(fā)展特點，我跟他們談話時，從來不居高臨下，而是站在朋友的角度，當他們的傾聽者和開導者。他對于老師的教育有兩個極端。對稍嚴厲的老師反而非常抵觸，動不動不聽話，我認為他是屬于“欺軟怕硬”、“吃軟不吃硬”的類型。但是效果不是很好，原因是他對我的教育一會兒就忘在腦后了，又會肆無忌憚地在自習課上跟同學講笑話，甚至大聲喧嘩。談話結(jié)束時，我都會說我很滿意我們今天的交流，希望明天你以行動來證明你不會讓老師失望。后來一段時間，他果然有了很大進步，行為習慣開始轉(zhuǎn)變了，學習上也開始有了起色。 家庭教育在一個人的成長過程中是至關(guān)重要的。其實家長們很樂意了解學生在學校的表現(xiàn)，也非常愿意幫我們一起把學生管好，哪個家長不愿讓自己的子女成龍成鳳呢？ 跟家長打交道也要講究一定的方法和技巧，家長不是學生，我們與他們交流時要注意身份和語氣，切不可把對孩子的不滿捎帶到家長身上，把家長當學生來訓。 有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師！但是我要說這也是最危險的職業(yè)，因為偉人和罪人都有可能在我們手中誕生，我們不能誤人子弟！我們必須不辱使命！ 做老師，我們要有足夠的愛心和耐心，也需要更多的細心和恒心，我們既然選擇了教師，就注定了一生的奉獻。 大家加油，讓我們攜手一起來努力吧 我的演講完了，謝謝大家。當今社會需要英雄，當英雄出現(xiàn)時，我們不僅需要感動，需要反思，更有責任將英雄的故事廣為傳誦，讓更多的人銘記住那個偉大的靈魂。常州大地掀起了一波又一波“學英?！钡母叱? 。兩位英模的共同特點就是平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。在我們龍虎塘幼兒園就有 一位在平凡的崗位上默默無聞工作著的幼兒教師。她就是我的指導老師 —— 萬玉珍。十多年來，她一直堅持在教學的第一線，擔任班主任工作至今，先后獲得省級教育科研論文比賽的壹貳等獎以及區(qū)級幼兒教師專業(yè)技能比賽的貳叁等獎，并且還取得了江蘇教育學院的學前教育大專學歷，現(xiàn)還在繼續(xù)自考本科學歷，雖然她沒有什么耀眼的光環(huán)，學校領(lǐng)導也沒有把目光聚集在她一個人身上，但她始終保持著一顆平常心，踏踏實實 地工作，絲毫不放松自己的工作態(tài)度。 做為一個老教師，除了把自己的工作做好外還要指導分配到學校里的新老師和實習生。由于教學工作突出，學校只要有新老師或?qū)嵙暽鷣?，總少不了她。她把大部分的時間全放在了學校，忘了自己家里還有一個 3 歲的小女兒。十指連心啊，我們能想象的出當時小女孩有多疼，多可憐。到第二天上班的時候，她的女兒還在發(fā)著燒，可她還是照常帶著班上 47 個小朋友上課、做游戲。 愛是人類最美好的語言。幼兒期的孩子是非常敏感 的，她們需要的并不多，一個甜甜的微笑、一個輕輕的撫摸，一種贊揚的目光??它都可以使孩子認識自己、肯定自己、充滿自信，從而感到快樂和幸福。不管是調(diào)皮搗蛋的還是膽小內(nèi)向的小朋友，她總能包容他們。萬老師用一顆寬容的心對待自己的學生，但 是小女孩的父母并不理解她，每次小女孩小便小在身上，她的父母總是用責備的口吻怪她怎么不多注意點?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。不光是她，她的父母也理解了萬老師，還很感謝她，說他們很放心把自己的女兒教給她。 對待學生是如此，她對新老師也是如此。作為一個新教師，無論是從教學上還是平時的保教工作都是非常的稚嫩，所以在工作的時候常常會出現(xiàn)這樣那樣的差錯，但萬老師并沒有責怪我，總是微笑的指出我的缺點，甚至在教學上還手把手的教我。在她的教導之下，無論是從政治思想上，還是從 教育教學上都使我得到了 飛速的發(fā)展。剛走出校門的我，還沒有從一個學生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€老師。我看到了一個老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開始之間沒有什么言語，但有時候肢體的動作勝過語言的表達。我感謝我的領(lǐng)導，感謝他們讓我跟老師結(jié)成 師徒。 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛是光明的使者，更是師德的源泉?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺，始于壘土”。我相信萬老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點七彩人生。今天我沒有華麗的辭藻，精彩 的情節(jié)，只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實的成長故事。 前七年是讓我慚愧的七年，作為一個心高氣傲的人，誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺，甘心當一個孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。不過是一名老師罷了，我時常嗤之以鼻。但，我發(fā)現(xiàn)事實并非如此。 在薛瑞萍的講座上，我看到了一個大氣而睿智的小學語文老師，腹有詩書氣自華便是她真實的寫照，精彩的演講、機智的答辯，那已步入中年的身軀在臺上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。什么敵得過孩子們最真摯的心呢？ 在我的第二個指導老師身上我只感受到了一個字 —— 絕！她是真正擁有大智慧的師者。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個獨特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。早已退休的陳振兵老校長是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會我如何上好第一課時，是她讓我知道不起眼的字詞句教學原來也蘊藏了許許多多的學問 ，是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要對著鏡子練習各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因為我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。我的成長源于周圍那太出色的同行們；我的成長源于領(lǐng)導和長輩太殷切的期望；我的成長源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長源于第一次因為 寫教案而奮戰(zhàn)到半夜兩點；我的成長源于第一次因為教案缺少創(chuàng)新成分而被扣除了獎金；我的成長源于在第一次家長會上反復寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿；我的成長源于坐在后面聽課的家長們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點；我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導們，是他們讓我知道學校里沒有小事件件都是大事；我的成長源于那些對教育有自己獨特見解的家長們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長源于那參加不完的基本功大賽；我的成 長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課；我的成長源于一次次的眼淚和汗水；我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長源于我相信風雨之后總會有彩虹的真諦；我的成長源于那些對公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求。篇二：教師我的成長演講稿尊敬的校長，各位老師： 大家上午好！今天我演講的主題是“我的成長”。 10 年前，老師問我，長大后的理想是什么？我自信滿滿的回答說 ,我要成為一名優(yōu)秀的老師。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺上教書育人。 在。作為新的授課老師，我學會了怎樣備課，怎樣調(diào)動學生學習的積極性，怎樣做好學生作業(yè)輔導；作為新班主任，我學會如何關(guān)心學生的生活狀態(tài)， 懂得了如何了解學生的心路歷程，讓自己成為學生受信任的人。從前認為老師是在教導學生學習，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學生一起學習，一起成長。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責。我相信今后的教師生涯上還會有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹薄翱鞓贰薄皥?zhí)著”的信念去對待，去處理，就沒有處理不掉的困難。 我 想說在今后的路上，作為人師，我會用人格魅力去感染學生，讓學生感到尊敬和自覺；作為引路人，我會以賞識的目光教育學生激勵學生，讓學生感到自豪和自信；作為益友，我會以點滴行動來幫助學生，讓學生感到關(guān)心和溫暖。我的演講結(jié)束了。 隨時播種，隨時開花， 將這一徑長途，點綴得 香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦， 因為有愛心的芳香陪伴 有淚可落，也不孤獨。因為年輕沒有什么不可以。管理班級力度不夠則顯得沒有威信，做過了火則顯得不夠親近 因為年輕的老 師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對的集中是做不到的，孫校長老師曾說過一句話我認為很有道理?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹立威信呢？我想還是要靠愛心的感化。 因為學生是一個獨立的群體，我短時間之內(nèi)無法全面把握學生的動態(tài)。挖掘?qū)W生內(nèi)心最真實的想法，能把握學生的動態(tài)，做到對癥下藥。久而久之威信就能樹立起來。讓我如沐春風，獲益匪淺。轉(zhuǎn)眼間，歲月的腳步又來到了 2021 年這個充滿期待的年末，收獲的季節(jié)。班級還是那個班級， 我還是那個我。是的我的那群孩子長高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。但天下沒有不散的筵席，我的孩子們將要到達人生旅途的驛站。我現(xiàn)在的責任是為他們保駕護航，為到達下一個驛站做準備。所以我要繼續(xù)的成長。九年級是 初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛心呵護他們前進。六年級第一次月考結(jié)束之后，有些學生成績不理想，意志有些消沉?！崩蠋煛苯o了我講了一個感人的故事，我又把故事講給了學生。所以說在學生們最需要幫助的時候，我們的一句話，一個小故事，或一個微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長而幸福。 隨時撒種，隨時開花。那就是“與學生一起幸福成長”追趕心中的太陽！ 我的演講完了，謝謝大家 !篇四：班主任教育故事演講稿班主任教育故事演講稿 頭臺中學李文輝 尊敬的領(lǐng)導、老師們： 大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》。更幸運的是，從教十一年來，我一直擔任班主任工作。在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。面對個頭和我差不多高的五十三名學生時，心里總有這 樣的感覺：他們怕我這個矮個子老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。暗地里還給他起了個了不起的綽號：王搗蛋。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，還居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。 這件事之后，我對他冷若冰霜。下課后， 他更加變本加厲地欺負同學?？珊髞淼墓适聟s改變了他，更醒悟了我。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味。我決定找這位同學好好的談一談。在談話 中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。 這件事已過去多年了，但他一直珍藏在我心底。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善待我們身邊的每一位學生。 我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。教師的幸福不僅僅