【正文】 正常水平就行。最終結(jié)果出來(lái)了，我通過(guò)了這次的考級(jí)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，我們不斷前行，永不放棄。我?guī)еЩ?，采訪了我的姐姐，姐姐想了一伙兒，說(shuō)：我嘛，想做動(dòng)畫、傳媒這種工作。姐姐把一張畫給我看，又說(shuō)：現(xiàn)在我學(xué)出了成就，有了能力，我為什么不去做呢？我再去采訪我的哥哥，我哥哥說(shuō)：我呢，現(xiàn)在在大學(xué)里學(xué)金融專業(yè)，我想好好賺 錢，報(bào)答我的父母。我比較哥哥姐姐的回答，我在想：為什么他們這些夢(mèng)想，對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難實(shí)現(xiàn)呢？就在這時(shí)，我想起了讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)這句話，我細(xì)細(xì)琢磨了一下，我突然茅塞頓開(kāi)，夢(mèng)想要基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，不能好高騖遠(yuǎn)，要有一定能力，再制定自己說(shuō)不定能完成的夢(mèng)想，不然就如同一個(gè)晚年的乞丐，想成為百萬(wàn)富翁一樣，就是紙上談兵。一篇文章，如果沒(méi)有足夠的論據(jù)來(lái)證明中心論點(diǎn)，就算觀點(diǎn)很鮮明、很新穎，議論十分出色，也不能讓讀者信服。我們?cè)谶x擇材料作議論文的論據(jù)時(shí)，第一個(gè)最基本的要求就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點(diǎn)，所選的論據(jù)的中心必須能為中心論點(diǎn)服 務(wù)，一句話，就是所選的論據(jù)的中心必須包含有這篇議論文的中心論點(diǎn)所包含的內(nèi)容。所謂的典型性原則，就是在寫議論文時(shí)，在選擇論據(jù)時(shí)，要盡可能選擇那些有代表性的，最有說(shuō)服力的論據(jù)，其它普通的論據(jù)盡可能的少用。 三、是充分性原則。有些同學(xué)在一篇 1000 多字的文章里只舉了一個(gè)論據(jù)，而且在敘述論據(jù)時(shí)敘的又太多了，分析議論的就幾句而已，這樣的議論文是沒(méi)有多少說(shuō)服力的。因此，一篇議論文的論據(jù)至少要有三四個(gè)典型的論據(jù)，并且作有效的分析議論?？傊?，一篇議論文沒(méi)有足夠的論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)，是達(dá)不到令人信服的目的的。論據(jù)的擺放是有條理，有原則的，并不是先想到哪個(gè)就先用哪個(gè)。amp。 總之，一篇議論文要充滿說(shuō)服力，其論據(jù)的選用是有一定的原則的，我們只有注意這些了原則，我們的議論文才能更有說(shuō)服力一些。 第三篇：讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文 讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。 讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文 1 夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。幼稚園孩紙們的夢(mèng)想也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)棒棒糖，熱戀中的情侶的夢(mèng)想也許只是相互彼此的就這有甜蜜守護(hù)著；豁達(dá)干練的中年人的愿望也許只是家庭的幸福與美滿；守候多年的黃昏夫婦的愿望也許只是想珍惜這剩余不多的短暫時(shí)光，希望彼此比自己過(guò)得更好。我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而堅(jiān)定，因?yàn)樗俏抑蔚膱?jiān)持下去的梁 柱。哈哈哈。這就是我一個(gè)懦弱只懂得哭泣的小女孩。”那兇兇的男孩笑道說(shuō)：“來(lái) ?。烤湍氵€學(xué)人家當(dāng)英雄。”我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)他們已經(jīng)扭打在一塊?！本瓦@有我們成了最好的朋友，她也陪伴了我 7 載春秋?？傆幸惶煳乙兊煤退粯?勇猛，總有一天我也要保護(hù)他。 慢慢的我客服了外在因素，成為了一個(gè)不折不扣的 39?，F(xiàn)在因?yàn)榧彝ピ?，那個(gè)陽(yáng)光的英雄早已不在我身邊，沒(méi)有他，我現(xiàn)在可以面對(duì)一切欺負(fù)，沒(méi)有他，我現(xiàn)在可以從容的面對(duì)一切困難，也行其中有我跨不過(guò)去的坎兒，但是我會(huì)證明這是我的時(shí)代。 因?yàn)閴?mèng)想，我現(xiàn)在已強(qiáng)大得可以保護(hù)他；因?yàn)閴?mèng)想我努力 著，因?yàn)閴?mèng)想，謝謝你曾陪伴我。 讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)作文 2 每個(gè)人都有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也許偉大，或許平凡。 創(chuàng)新“超人”李超從小受爸爸的影響，對(duì)父親修理些小設(shè)備很感興趣，希望能成為像父親樣的能工巧匠。從此，只要他遇到困難，他總是刻苦鉆研，從不放棄，先后解決生產(chǎn)難題 230 多項(xiàng)。 從李超的身上，我想起了我小時(shí)候媽媽早早的讓我開(kāi)始學(xué)古箏、接觸音樂(lè)的事。就這次，我就深深地愛(ài)上了它，夢(mèng)想從我的指端也能傾瀉出和老師樣動(dòng)人樂(lè)符。與老師的水平比，真是天上地下。你現(xiàn)在才剛開(kāi)始學(xué)，還不太熟悉，等練得多了，你自然會(huì)熟練的。 在每周節(jié)的古箏課上，我把在家練習(xí)的曲子彈遍給老師聽(tīng)，在彈的過(guò)程中，如果我有什么不對(duì)的地方，老師會(huì)耐心地給我指出來(lái)，之后我就反復(fù)練習(xí)這個(gè)地方，直到我記住為止。 天天的，我咬牙堅(jiān)持 ，努力攻克了個(gè)又個(gè)的難處、闖過(guò)了一道又一道的關(guān)口?！薄澳俏叶ㄒ际?jí)！“我終于有了丈量與夢(mèng)想距離的工具了，從那天起，我每天更加努力地練習(xí)，為了能與古箏十級(jí)的夢(mèng)想更近步?！陛喌轿伊?，我看了看監(jiān)考老師，他說(shuō)：“開(kāi)始吧！“我就開(kāi)始管自己彈起來(lái)，談到后來(lái)竟然忘了我在考級(jí)。 我們的夢(mèng)想是盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。 第四篇：讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí) (1100 字 )作文 精選作文 :讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí) (1100 字 )作文 讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí) 夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。幼稚園孩紙們的夢(mèng)想也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)棒棒糖，熱戀中的情侶的夢(mèng)想也許只是相互彼此的就這有甜蜜守護(hù)著；豁達(dá)干練的中年人的愿望也許只是家庭的幸福與美滿；守候多年的黃昏夫婦的愿望也許只是想珍惜這剩余不多的短暫時(shí)光，希望彼此比自己過(guò)得更好。我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而堅(jiān)定，因?yàn)樗俏抑蔚膱?jiān)持下去的梁柱。哈哈哈。這就是我一個(gè)懦弱只懂得哭泣的小女孩。那兇兇的男孩笑道說(shuō)：來(lái)??？就你還學(xué)人家當(dāng)英雄。我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)他們已經(jīng)扭打在一塊。就這有我們成了最好的朋友，她也陪伴了我 7 載春秋。總有一天我要變得和他一樣勇猛，總有一天我也要保護(hù)他。 慢慢的我客服了外在因素，成為了一個(gè)不折不扣的女漢子，因?yàn)橛兴?，讓我懂得我就是我，沒(méi)人可以任意欺負(fù)，因?yàn)橛兴腋械娇鞓?lè)。盡管現(xiàn)在沒(méi)了他我可以面對(duì) 一切，但是我依舊記得那個(gè)下午保護(hù)我的小英雄，依舊記得伴我 7 年了的小哥哥。多年以后的你，現(xiàn)在可還好？期待與你的下次邂逅，我會(huì)努力變得更加強(qiáng)大。如何適應(yīng)工作崗位，讓自己以盡快成長(zhǎng)起來(lái)？ 既來(lái)之，則安之。但既然來(lái)了，就要端正思想。本著銳意進(jìn)取精神，要知道越是艱苦的地方越能鍛煉人。學(xué)歷并不代表能力，也不代表悟性，更不代表綜合素質(zhì)，它只表示你具有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的一種能力。可能相比老 前輩進(jìn)行了更系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備。職場(chǎng)即學(xué)堂，施工經(jīng)驗(yàn)、工作方式、待人接物等等非一朝一夕能學(xué)到。年輕人要學(xué)習(xí)水的謙虛和水的耐力。在虛心學(xué)習(xí)的時(shí)候，還要善于去粗取精，知其然，更要知其所以然。在實(shí)際工作中，不要蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠 影，一定要踏踏實(shí)實(shí)深入到問(wèn)題中，要沉下去，練好基本功。要善于看到自己每天的進(jìn)步，無(wú)論是成功還是失敗，成功就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗就吸取教訓(xùn)，久而久之就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺(jué)中提高了。今天和明天的距離是最遠(yuǎn)的，因?yàn)橐粋€(gè)是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是夢(mèng)想。 生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。德（法國(guó)諺語(yǔ)）請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于 800字的文章。 【審題指導(dǎo)】 這是一道典型的名言型新材料作文。 首先，從材料的理解上來(lái)看：繆塞把生活比作玫瑰，他認(rèn)為生活中有夢(mèng)想，有現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)想像玫瑰花瓣，現(xiàn)實(shí)如玫瑰花刺。這兩句話其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)關(guān)系性的話題，即夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。這正是這則材料的核心，也是本次作文最佳的立意角度。同學(xué)們抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)”、“把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)”這兩句話，可側(cè)重“現(xiàn)實(shí)”作如下立意：立足現(xiàn)實(shí)或依托現(xiàn)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；夢(mèng)想再美好，如不立足現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想只能是鏡中花，水中月；人只有經(jīng)受嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，才能開(kāi)出最美的人生之華。 【范文展示】 現(xiàn)實(shí)是船，夢(mèng)想是帆 ●劉磊 如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一棟大樓，那么夢(mèng)想就是地基，沒(méi)有夢(mèng)想之基，現(xiàn)實(shí)之樓無(wú)法筑成；如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一只蒼鷹，那么夢(mèng)想就是羽翼，沒(méi)有夢(mèng)想之羽翼，現(xiàn)實(shí)之鷹無(wú)法越飛越遠(yuǎn)；如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是一艘航船，那么夢(mèng)想就是船帆，沒(méi)有夢(mèng)想之帆，現(xiàn)實(shí)之船無(wú)法乘風(fēng)破浪。 當(dāng)她 以不懈的努力而最終登上至高無(wú)上的皇位時(shí)，一代女皇武則天成就了五千年歷史中的神話。即使面對(duì)“狐媚能惑主”的罵言，也始終沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。夢(mèng)想，引領(lǐng)武則天，矢志不渝，創(chuàng)造輝煌，改變了“女子不如兒郎”的現(xiàn)實(shí)。 黑白琴鍵彈奏的不僅是樂(lè)曲，它演繹的還是一個(gè)閃耀的追星夢(mèng)。他從小熱愛(ài)鋼琴，不停地努力練習(xí)，背后的手酸沒(méi)人能理解。他便是著名的鋼琴家郎朗。朗朗追逐夢(mèng)想的腳步是