【正文】 些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 保持良好的精神狀態(tài)，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。其次，不要對自己過分苛求，應(yīng)該把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。這樣，你的心情就會十分愉悅。積極向上的情緒狀態(tài)，使人心情開朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對生活充滿熱情與信心。向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒。積極參加 集體活動，搞好人際關(guān)系，你會發(fā)覺你的每一天都是快樂的。你要有堅定的信念，相信自己的能力，一定能將工作做得更好。教師講讀一篇課文，從作者、背景、結(jié)構(gòu)、中心到寫作特色，步步為營，滴水不溜，讓學(xué)生寫作文，起承轉(zhuǎn)合，不偏不倚，層層設(shè)防；學(xué)生做練習，緊扣教材觀點，不敢越雷池半步，這就養(yǎng)成了葉圣陶所說的那種“不是習慣的習慣”。其次張揚個性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。豐富多彩的語文活動，不僅開闊了學(xué)生的視野，充實了學(xué)生的知識，更重要的是在活動中使學(xué)生進一步認識自己，認識了社會，提高了對事物的判斷力和語文實際操作能力。 業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平 的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入。在工作 落實上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過且過、不求只求應(yīng)付任務(wù)的思想。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認真學(xué)習黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。 要積極開拓進取，提高工作水平。 加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向同級同科老師虛心請教。 【篇三】效能風暴自查報告 市效能辦： 20xx 年以來， 我辦以深入開展行政效能建設(shè)活動為抓手，以加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度、提高服務(wù)水平、提升工作效率、轉(zhuǎn)變工作作風為突破口，切實加強行政效能建設(shè)，不斷促進了機關(guān)作風和效能建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化?，F(xiàn)就我辦效能風暴行動開展情況自查報告如下： 一、狠抓目標任務(wù)，以開展效能風暴行動推動工作落實 行政效能建設(shè)活動開展以來，我辦始終將深入開展行政效能建設(shè)作為一項長效工作來抓，做到與統(tǒng)籌目標任務(wù)、推進重點工作、狠抓工作落實同部署、同開展、同推進。今年以來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞貫徹落實全年目標任務(wù)，突出重點工作，強化責任落實，細化工作舉措，各項目標任務(wù)均已完成。 二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有序開展效能風暴行動 為了確保行政效能建設(shè)工作扎實有序有效開展，推動機關(guān)行政效能、政務(wù)環(huán)境、干部素質(zhì)邁上新臺階，始終將行政效能建設(shè)工作納入全辦工作的重要議事日程，從完善管理機制入手，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大督查力度。始終堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責的領(lǐng)導(dǎo)體制，班子成員抓推進、處室領(lǐng)導(dǎo)抓落實的工作機制，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各處室各負其責，一級抓一級， 層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。特別是，結(jié)合深入開展效能風暴行動，成立全辦領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各處室要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，結(jié)合本處室實際，抓好效能風暴行動的任務(wù)落實。 二是細化安排，強化工作保障。 三是強化舉措，不斷加大檢查力度。同時，各處室嚴格按照實施方案部署結(jié)合實際深入開展自查自評工作，及時發(fā)現(xiàn)不足加以整改，通過加大督查和自查力度，不斷改進和優(yōu)化工作和服務(wù)，找出真正解決提高機關(guān)行政效能方面的關(guān)鍵問題，使辦事程序更加簡化，切實提高行政效能工作開展的質(zhì)量和水平。按照市委、市政府推進五項改革為主要內(nèi)容的效能風暴行動總體要求，圍繞全辦確定的開展效能風暴行動的重點任務(wù)，制定了《關(guān)于推進效能風暴行動民主評議機關(guān)作風和政風行風實施方案》，認真開展民主 評議活動，通過制定征求意見表，廣泛征求了相關(guān)服務(wù)對象對我辦開展效能風暴行動的意見建議，經(jīng)梳理歸納廣泛認為我辦開展效能風暴行動以來有效推進了各項目標任務(wù)和重點任務(wù)的高效完成，取得了較好成效。 三、健全規(guī)章制度，推進效能管理制度體系改革 結(jié)合我辦職能，在推進五項改革中僅涉及機關(guān)自身效能管理制度體系改革，在深化黨務(wù)政務(wù)公開的基礎(chǔ)上，完善了各處室工作職責、處室領(lǐng)導(dǎo)崗位職責、服務(wù)承諾制度、辦結(jié)制度、公開公示制度、 首問責任制度、機關(guān)會議制度、干部學(xué)習制度、考勤制度、請銷假制度、干部管理制度、行政效能綜合監(jiān)察制度、黨風廉政建設(shè)責任制度以及行政效能建設(shè)考核辦法、行政問責辦法、機關(guān)財務(wù)管理辦法等各項規(guī)章制度及配套管理辦法。同時，大力倡導(dǎo)規(guī)范有序、辦事高效、舉止文雅、環(huán)境優(yōu)雅的機關(guān)辦公秩序和工作環(huán)境，努力營造良好的工作干事氛圍。同時，注重發(fā)揮干部職工的主動性和積極性，把機關(guān)效能建設(shè)與增強業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。 一是開展行政效能建設(shè)的思想認識不斷提高。 二是干部隊 伍行政服務(wù)能力不斷提高。 三是工作效能不斷提高。 通過認真自查，今年來，我辦行政效能建設(shè)工作在市效能風暴領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作取得了一定成效，確保了各項目標任務(wù)的完成和重點工作的高效開展。 第二 篇：效能風暴自查報告 臨夏縣中學(xué)效能風暴行動 自查報告 根據(jù)州縣開展效能風暴行動的相關(guān)要求和我?！秾嵤┓桨浮钒才?，在效能風暴行動中，認真開展了“六查六看”，并進行了深刻反思。 一、存在的突出問題 ，重業(yè)務(wù)輕理論，思想不夠解放，開拓創(chuàng)新意識不強，工作效能不強。 ，有時管得過嚴太細，沒有很好的發(fā)揮分管校長、主任的職能作用，服務(wù)效能不高。在目前大興學(xué)習中國特色社會主義理論的新形勢下，我們原來的理論知識水平很難適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求。加強自身修養(yǎng)，學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)顯得尤為重要。 二是學(xué)習和借鑒別人先進的東西少，只靠主觀臆斷，個人主義現(xiàn)象較嚴重，缺乏情感管理，以人為本這個核心沒有真正落實在學(xué)校管理中。沒有做到“出好主意用好人”，有時出現(xiàn)“不放手”“不放心”的情況，學(xué)校團隊精神發(fā)揮的不好。 三、今后改進的措施和辦法 這次以全面開展效能風暴行動為契機，進一步解放思想，提高認識，轉(zhuǎn)變工作作風，針對存在問題的根源，主要從以下方面切實加以改進。 二是學(xué)校管理要將“人本”這一核心理念落實到學(xué)校工作的各個層面，充分體現(xiàn)“以理服人、以德感人、以情動人”的柔性化管理，追求以和為貴，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的和諧氛圍，提高效率。力求班子思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，要心往一處想，勁往一處使。 四是在效 能風暴行動中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要起好模范帶頭作用。嚴以律己，寬以待人，率先垂范，榜樣示人，堅持以嚴謹扎實的工作作風，高尚的人格引領(lǐng)全體教職工切實轉(zhuǎn)變工作作風，開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，使學(xué)校效能建設(shè)上一個新臺階。效能建設(shè)是加強政府機關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的重要組成部分，也是政府部門自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容。進入第二階段以來，我們采用多種形式認真進行自查自糾，深入查找各科室在作風、 效率等方面存在的突出問題。