【正文】 第一篇：六年級班級讀書計劃 做好一份工作計劃，有利于提高工作效率，更好的完成工作目標(biāo)。但是計劃首先得注重聯(lián)系實際，過分夸大的計劃相當(dāng)于是一個空想，根本沒有任何意義，所以工作計劃必須的切實可行。 六年級班級讀書計劃（一） 一、指導(dǎo)思想： 為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學(xué)期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。 三、準(zhǔn)備工作 對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。 學(xué)生自己從家里帶書，并 對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。如安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設(shè)，營造書香氛圍。本學(xué)期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。 開展家庭讀書樂活動。 五、具體活動安排 周記分享：每周一次 “采蜜本”交流展覽：第 11 周舉行 讀書交流活動：第 8 周 古詩詞誦讀過關(guān)：第 16 周 六年級班級讀書計劃（二） 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階 梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，現(xiàn)將班級讀書計劃如下： 一、活動目標(biāo) 把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力。 二、活動內(nèi)容 創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境 （ 1）設(shè)計班級讀書宣言、行動口號：“我讀書我快樂” （ 2）圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，開辟班級“讀書交流欄”，內(nèi)容為班級讀書誓言，好書推薦，讀書隨感，讀書板報等。 （ 3）設(shè)立班級圖書角。 保證充分的讀書時間利用閱讀課或課間時間，老師靜靜地陪同孩子們一起閱讀，潛移默化地帶動孩子們讀書。每天晚上完成家庭作業(yè)以后，鼓勵學(xué)生能自覺主動地閱讀課外書籍，時間至少一小時，并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書心得。 推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢 1)從體裁考慮。 2)擴(kuò)展延伸。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。如：中國古代四大名著等。平時的語文課堂上，可以根據(jù)實際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。對于學(xué)生，我打算先教給學(xué)生簡單的讀書方法。教師巡視的過程中注意檢查讀書姿勢，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。然后重點強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書”的方法： （ 1）圈點勾畫。或愛、或憎、或疑、或思。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 （ 3）寫讀書筆記。 鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”。 開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”希望開展讀書活動，讓學(xué)生能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴孩子們健康快樂地成長。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。 三、讀書口號：讓書香浸潤童年，讓讀書伴我成長。 班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。 向其他班級的同學(xué)借閱。 四、活動設(shè)想：營造一個書香班級 必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》 選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。 （ 2）成立書友隊，每隊約四個成員，每人一學(xué)期至少買一本新書，彼此輪流讀。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。制訂本組讀書方案，選取書目。要博覽群書。所謂“點心”，就是學(xué)校借助中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。 a、包括所讀書的書名； b、摘錄最喜愛的幾句話； c、給書中的一個片段畫一幅插圖； d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。 （ 3）以身作則，從老師 自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書。 （ 5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。 （ 7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。 （ 9）在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動，之外充分合理地利用課余時間來讀書。 （ 10）、在班級博客上設(shè)一個新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。 (12)、全班男生共讀同本書：《論語》，全班女生共讀同本書：《千字文》。 結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀 。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書，愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長。 營造書香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，每周一詩 ,營造教室的書香氛圍。 讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。 每周必讀一本書，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。班級指定的書籍讀完后，班級間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。 (4)定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，評出 20%的“閱讀之星”。 2021年 3 月 第三篇：六年級班級讀書計劃 六年級班級讀書計劃 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，在本學(xué)期中，我班開展班級讀書活動。 二、活動目 標(biāo) 把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。 三、活動內(nèi)容 創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。 2）每天中午專門來閱讀，每周三下午到圖書室讀書。通過讀書角來解決。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。 推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢 1)從體裁考慮。 2)擴(kuò)展延伸。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，可推薦一些科普小品文。 教授學(xué)生有