【文章內(nèi)容簡介】 素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 三、活動目的： 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友。讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞水平。 讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書，愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學(xué)生快樂成長。 四、活動口號：愿書香飄滿校園讓書本伴我成長 五、具體措施 做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。 營造書香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，每周一詩 ,營造教室的書香氛圍。 建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動 ,整理登記圖書角的書籍 ,并記錄借書情況。 讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。 每周必讀一本書，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。 開展交換活動，實行買一本讀十本。班級指定的書籍讀完后，班級間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 開展豐富多彩的展示活動 (1)開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。 (2)作文、讀書筆記貼在班級“作品展”欄里，供大家欣賞 (3)利用微型課和午間，老師上好閱讀課，提倡個性閱讀，寫好讀書筆記。 (4)定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，評出 20%的“閱讀之星”。 六、推薦書目 必讀書目 :《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》等 選 讀書目： 古代文學(xué)類：《聊齋志異故事》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》 神話寓言類：《中國民間故事精選》、《圣經(jīng)神話故事》、《克雷洛夫寓言》 童話探險類：《王爾德童話》、《普希金童話》、《鄭淵潔童話選》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險記》、《愛麗絲漫游奇遇記》 校園小說類：楊紅櫻小說系列、《女生賈梅》、《男生賈里》 愿每個學(xué)生在書的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、快樂地成長。 2021年 3 月 第三篇：六年級班級讀書計劃 六年級班級讀書計劃 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，在本學(xué)期中，我班開展班級讀書活動。為拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！現(xiàn)計劃如下： 一、活動宗旨 活動本著積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。 二、活動目 標(biāo) 把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。 三、活動內(nèi)容 創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。 1）教師讀書給學(xué)生聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。 2）每天中午專門來閱讀，每周三下午到圖書室讀書。 3）為了保證讓學(xué)生有時 間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。通過讀書角來解決。教室里設(shè)“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。 4）教師從圖書館借來書借給讀書能力較差的學(xué)生，來提高他們的閱讀能了，理解能力。 推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢 1)從體裁考慮。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。 2)擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關(guān)的讀物。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，可推薦一些科普小品文。 3)時間上，平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章、書報，寒、寒假安排篇幅較長讀物。 教授學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀 要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。 對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么 ?②讀后你知道了什么 ?還想知道些什么 ?③你還有哪些不明白的問題 ?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中 注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題，及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。 然后我們重點強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書＂的方法： （ 1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。 （ 2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 （ 3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會 汲取豐富 營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累 要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實效，就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。俗話說：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。 運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造 經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。 開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒 在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”；“詞句積累運用比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。 四、預(yù)期效果 使學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！ 六年級班級讀書計劃 一、指導(dǎo)思想 通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、讀書目的： 激發(fā)學(xué) 生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。 讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。 讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。 三、準(zhǔn)備工作：