【正文】 常抓不屑的結果。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心 著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。 加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范 和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。 二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍 ，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責， 及時認真的完成每一項工作。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現素質教育。因此，本學期，我根據學校大隊部的要求，根據學生的興趣、愛好，結合”我能行”活動，在班內開展了”智力”比賽、小品表演??要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯系工作?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。一學期來，我順利地完成了六年級下冊教科書的教學。 復習是教學活動的重要環(huán)節(jié)，是教師帶領學生將所學全部知識進行整理，查缺補漏，使學生對所學知識進一步鞏固，掌握得更加扎實，所以組織復習是提高教學質量的關鍵。 一、要目標明確，忌盲目施教 教師們要充分認識復習的關鍵性作用，認真對待復習，糾正復習就是簡單地領著學生讀讀寫寫背背考考的錯誤思想。利用多長時間進行復習 。學生要掌握的重點、難點有哪些 。學生對各部分 內容的聽說讀寫分別達到什么要求等等，從而做到心中有數、目標明確。一般來說，復習時先是 通教材 ，逐課對單詞、句子、語法、課文、對話進行強調鞏固。句子 聽、說、讀、寫 。語法 簡單的概括總結、講解。 三、重自主學習，忌教師串講 有的教師在復習過程中反復講解重難點，事必親恭，累得夠嗆，效果卻并不理想。小組學習在課堂、課后均可進行，記分小組長檢查背誦、聽寫等并記分，本組小組長則督促組員，進行一幫一學習等，這樣做既保證了效果，教師又輕松了很多。學期結束則評選 優(yōu)秀小組、英語小明星，合理有效的評價方式讓學生始終保持高昂的學習積極性。所以我們對兩種常用的時態(tài) (一般現在時、現在進行時 )，三種句式 (特殊疑問句、一般疑問句、選擇疑問句 )， be 動詞 (am，is， are)，名詞單復數，動詞的第三人稱單數形式等都進行了簡明扼要的講解。一般疑問句讓學生明確開頭的引導詞是： be 動詞或 do， does 等，回答一般是 yes 或no。語法講解要注意把握度，不要給學生上成純粹的系統(tǒng)的高深的語法課，學生往往很難理解，難以取得理想效果，最好是結合課本實際簡單明了的舉例講解，既幫助理解課本，又明確一定的語法規(guī)則，讓學生能夠活學活用。我們對待復習課應當像新授課一樣，在教學中仍然采用說說、唱唱、玩玩、演演等方式，激發(fā)并持久保持學生的學習興趣。良好的做題習慣：教師精心出題，通過專項練習，有目的地訓練學生的各項能力。以單詞教學為例：單詞是學習語言的重中之重，有些學生學英語感到最頭疼的是記單詞，并且是費好大的勁還記不住單詞。 一學期下來，本班的學生都有很大的進步，但我還需繼續(xù)努力，爭取有更好的成績。 一支好的班主任隊伍是管理成功的一半，學期開始后，多次召開班主任會，訂目標，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。 二、抓好教研組長隊伍建設。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務能力強，對教學進度，教材難易和教研的組織都要到位。建立一個團結協作的團體，努力打造和諧級部。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。這樣心靈上溝通，使級部的每一位教師都支持級部工作，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。不讓一堂課空堂、圓滿完成學校交給我們的任務已成為我級部老師的共識。 教師的態(tài)度、價值觀將 直接影響教學成績和教學管理水平。 四、抓好學生的常規(guī)管理。經過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。 俗話說 得好 !態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。因此，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧 的氛圍。否則，發(fā)現作弊現象，一定嚴加處理。定期召開級部執(zhí)勤例會，加強級部執(zhí)勤隊員的思想教育。 （ 2）分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。由于根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。 學生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級 、年級現狀，制定相關日常生活學習規(guī)定。 對各組教研進行不定時參加與抽查，確保各組按模式認真執(zhí)行，保證教研質量。 六、積極配合學校準備安全工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平。 在今后的工作中，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點和不足，爭取更優(yōu)異的成績。精神品質的可貴之處就在于堅持、發(fā)展和壯大。而畢業(yè)班工作更是當務之急的重中之重。因此我們?yōu)橹耙蜃饑佬燎诟?，樹靈魂桃李紛芳，讓生命綻放光芒”的理念，全體同仁孜孜以求，努力耕耘，奉獻著青春年華。今年我校畢業(yè)班中考工作準備充分、措施得力、安全落實、順利成功、成績喜人?。矗谷藚⒖?，３５人上高中線， A 等級２３人，A１尖子生６人進入全縣同類學校前１００名。一分辛勞，一分收獲。總結經驗、吸取教訓才能有百尺竿頭更進一步的發(fā)展。而從我校１２級在初 一、初二的情況來看，處于學區(qū)中下游水平，形勢險峻，岌岌可危?？芍^是兵馬未行，怯意已生，出師不利??！為此，學校緊急動員，雷厲風行，快馬加鞭，在開學初就進入戰(zhàn)備狀態(tài)，及時展開工作。（１）、召開畢業(yè)班工作專題研討會，分析目前畢業(yè)班學生的學習及各方面的狀況，及時指出當前工作重心和要注意的工作方法。（３）、召開各種學生會，了解學生思想動態(tài)和建議，調整教育教學策略，讓學生在老師的掌握之中（４）．強化班主任工作，班主任必須按時到崗，跟班到位，加強對班主任的考核力度，及時發(fā)現問題 ，解決問題。３、學校領導勇挑重擔，身先士卒，有樣可效。在他們親自指導和帶領下，班主任與科任教師上下齊心，真正做到擰成一股繩，有力地促進了教育教學工作的深入開展。 二、教師精誠團結，以畢業(yè)班教師會認清形