【正文】 精神和鄧 __同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)少年兒童的特征及心理特點(diǎn)進(jìn)行因材施教， 圍繞學(xué)校和政教處的工作計(jì)劃展開工作。 三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取，力爭上游。 向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好 孩子。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 教育學(xué)生熱愛勞動，班級衛(wèi)生每天堅(jiān)持二小掃，一周一大掃。 學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》教師節(jié)活動，“文明禮貌”教育活動 心理健康教育及法制教育，社會實(shí)踐活動 班級文體活動，秋季傳染病預(yù)防教育 開展主題活動 普法學(xué)習(xí) 班級文體活動， 衛(wèi)生知識講座，心理健康教育 關(guān)協(xié)及家長學(xué)?；顒? 1班級文體活動，學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》 1文藝匯演活動 1開展主題活動 1安全教育活動，學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》 1班級文體活動 1慶“元旦”活動 1資料整理，寫好總結(jié) 六年級新班主任工作計(jì)劃 4 通過對教室環(huán)境的重新布置，為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。 加強(qiáng)班干部的責(zé)任培養(yǎng)，明確具體的職責(zé)范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的說話現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確， 如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。只要注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。 ，取得支持 能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方。 ，鼓勵(lì)為主 根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，逐步完善評價(jià)機(jī)制。當(dāng)然，在評價(jià)中要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)。希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級帶來一個(gè)理想的結(jié)果。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺階。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。 六年級二班現(xiàn)有學(xué)生 50 人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。 進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。 加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 鼓勵(lì) 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。 繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。 加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。 遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。責(zé)任到人。 繼續(xù)開展班級星級小組評比。每周進(jìn)行評比總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。抓好兩操的質(zhì)量。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。老師作好監(jiān)督檢查工作。 二月： 做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。 班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。 辦一期班級板報(bào)“我們校園” 主題中隊(duì)會“尋找雷鋒的足跡” 開展班級小課題研究活動。 召開主題中隊(duì)會“我愛我的班集體“。 班級演講賽 —— “難忘母校” 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作 寫好學(xué)生畢業(yè)評語。 參加畢業(yè)考試。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。 畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！? 及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教育工作 準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。另外，對于需要深入交流的家庭，盡可能進(jìn)行家訪。 六年級新班主任工作計(jì)劃集錦 5 篇 第二篇：六年級新班主任工作計(jì)劃集錦 班主任做好計(jì)劃是必不可少的，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六 .一班建成一個(gè)和諧的家庭 !根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃： 一、班級基本情況： 我班共有學(xué)生 45 人。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 三、學(xué)生的思想工作 我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供 依據(jù)?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。真正做到“我為人人，人人為我”。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。 七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 我擔(dān)任班 主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差， 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 “三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。 比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕 、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。 總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。 爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班集體。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實(shí)。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 形成良好班風(fēng)班貌。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打 鬧無星。 (2)選拔得力的班級干部、 優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。其次 ,要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡， 幫助小干部怎樣行使權(quán)力 。 (3)營造寬松、民主、和諧的氛圍 多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題 。給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)的目光，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。 (1)每學(xué)期對全體同學(xué)進(jìn)行家訪，了解他們近段時(shí)間在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，向家長匯報(bào)近段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。 做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作?！俺哂兴?，寸有所長。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。做練習(xí)時(shí)，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我” 。馬克、吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。 (3)開展“一幫一”活動，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。我們將不懈努力。有 3 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有 10 來名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努 力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 做好弱勢學(xué)生工作。 四、具體措施 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 每月組織一次學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》活動，要求結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)，并且以主題班會、討論、談話等多種形式，并且相關(guān)資料的保存。 五、班級主要活動內(nèi)容 制定計(jì)劃，注冊、典禮、安全教育 搞好校園衛(wèi)生及食品安全教育。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出