談“說(shuō)課”的藝術(shù)-在線瀏覽
2024-11-07 18:31本頁(yè)面
【正文】 ，筆者結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)談以下幾個(gè)方面的看法。準(zhǔn)備分為兩個(gè)部分：一部分是大賽前的先期準(zhǔn)備，另一部分是大賽時(shí)的臨場(chǎng)準(zhǔn)備。首先 ,把涉及到本學(xué)科說(shuō)課的相關(guān)材料備齊，如教材、教參、大綱、新課標(biāo)要求及鄰近學(xué)科的有關(guān)材料，要搜集說(shuō)課方面的經(jīng)驗(yàn)材料；其次，應(yīng)通讀這些材料，結(jié)合回顧教學(xué)實(shí)踐，比較分析研究自己以前教學(xué)中的優(yōu)劣。面對(duì)各種課型要擬出代表性方案，不僅包括形式、內(nèi)容、環(huán)節(jié)，而且要包括說(shuō)課時(shí)設(shè)計(jì)的技巧、靚點(diǎn)、注意點(diǎn)、思想方法等。經(jīng)過(guò)上述準(zhǔn)備，心理就有充盈感，面對(duì)大賽則能臨場(chǎng)沉著。首先要快速把教材翻到該課題所在章節(jié)，然后用約 5 分鐘時(shí)間瀏覽完畢，并分析抽簽課題的類型，思考該課題與以前準(zhǔn)備的哪個(gè)課型接近或吻合，再用約 5 分鐘時(shí)間思 考分析該知識(shí)點(diǎn)在教材體系中的位置、重要性。再經(jīng)過(guò)大約 810 分鐘時(shí)間，寫出說(shuō)課方案的流程或概要。余下幾分鐘，整體反視自己設(shè)計(jì)的內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整修改，并且擬出人怎樣與材料做到和諧統(tǒng)一的設(shè)計(jì)。這樣就可做到有備而來(lái)，信心十足。如，有什么樣的黑板，什么樣的講臺(tái)，甚至什么樣的粉筆等等；還要快速掃描評(píng)委，揣度他們的年齡、經(jīng)驗(yàn)、心理、性情、愛好等。 三、脈絡(luò)清晰 有條不紊 說(shuō)課時(shí)，要把熟練的業(yè)務(wù)能力體現(xiàn)出來(lái)，各個(gè)環(huán)節(jié)要緊湊，層次要分明，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，格式要科學(xué)。后由大目標(biāo)引出所確立的小目標(biāo)， 即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)等，并找出它們之間相互關(guān)系。這樣， 就做到了內(nèi)容安排脈絡(luò)清晰，讓人感覺有條不紊。好說(shuō)的，不能說(shuō)的過(guò)多，會(huì)說(shuō)的不要反復(fù)贅述，對(duì)各環(huán)節(jié)內(nèi)容，不能厚此薄彼，要視各部分內(nèi)容比重而定。如，
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