【正文】 務，提高行政效能；是否加強校車管理，保障乘坐校車學生人身安全；是否規(guī)范農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整，努力滿足農(nóng)村適齡兒童少年就近接受良好義務教育的要求；是否根據(jù)本地實際，制定教育精準扶貧規(guī)劃并組織實施；是否大力推進義務教育均衡發(fā)展，認真解決群眾反映強烈的擇校、減負、分班、以及學生流失、留守兒童關(guān)愛、進城務工人員子女入學等問題。是否嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、省委六條意見和市委二十四條貫徹意 見，制定相關(guān)措施，推動本單位、本系統(tǒng)作風建設；是否針對亂辦班、亂補課、亂收費等方面損害群眾切身利益的問題開展專項整治，并認真加以解決；是否存在公款吃喝、公務接待超標、公款旅游、公車私用等問題；是否認真糾正工作敷衍應付、不敢擔當?shù)取盀楣俨粸椤眴栴}；是否解決對基層和群眾生冷硬推、工作效率低下的問題。是否暢通群眾利益訴求渠道，對市場主體和群眾、學生及其家長投訴和反映的問題，及時進行調(diào)查、處理和反饋；是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注 的教育收費、招生、考試、安全等問題加大整改力度，規(guī) 范辦學執(zhí)教行為，接受社會監(jiān)督；是否完善相關(guān)制度規(guī)定，建立履職盡責長效機制。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部是否制定落實主體責任清單，推進“主體責任問責年”活動；領(lǐng)導班子成員是否帶頭學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，發(fā)揮表率作用；是否對本校（園）在校服、飲用奶、商業(yè)保險、教材教輔工作中的違規(guī)違紀行為進行整治等。是否堅持校務公開、黨務公開和教職工代表大會制度，學校（幼兒園）出臺的制度規(guī)定是否符合國家法律法規(guī)及政策規(guī)定；是否嚴格落實國家教學計劃，開齊課程開足課時，科學安排學生作息時間，不違規(guī)亂辦班、亂補課、亂收費；義務教育階段公辦學校是否做到就近免試入學；普通高中是否嚴格執(zhí)行收費政策和招生計劃；民辦中小學和幼兒園是否嚴格遵守國家辦學、辦園規(guī)定。是否嚴格執(zhí)行國家教育收 費政策，落實教育收費公示制度；是否嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則；學生食堂是否嚴格 執(zhí)行“零利潤”，是否存在侵占學生利益行為；是否嚴格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定，落實“一科一輔”要求；學生資助政策與程序、對象與標準、資金發(fā)放、投訴及處理等情況是否公開；校園安全工作制度是否健全，制度是否落實；安全隱患排查整治是否常態(tài)化、制度化，是否認真開展生命安全教育和心理健康教育；學校與社會溝通渠道是否暢通，家長委員會制度和教師家訪制度是否落實；是否存在對“學生營養(yǎng)改善計劃”、“免費餐” 資金等專項經(jīng)費監(jiān)管不到位的問題；辦學理念、辦學水平和教育教學質(zhì)量是否得到學生及家長的認可。是否將師德師風建設列入教師聘用及考核體系；教師是否關(guān)愛學生，做到不體罰和變相體罰學生，不歧視侮辱學生；是否做到不以權(quán)謀私，不收受和索要學生及家長的錢物和有價證券、購物卡；公辦教師是否做到不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，不組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課等。 （一）動員部署階段（ 5 月 10日前） 專題學習省委、市委、區(qū)委和省、市教育行政主管部門關(guān)于 2021年加強政府部門履職盡責督促檢查工作的相關(guān)會議、文件精神。各學校（單位）成立履職盡責工作領(lǐng)導小組，制定相應工作方案，在本單位（學校）及時召開會議傳達上級工作要求，統(tǒng)一思想認識，廣泛宣傳發(fā)動，積極營造全區(qū)教育系統(tǒng)履職盡責工作的良好氛圍。 （二）查找問題階段（ 5 月 11日至 8 月 31 日） 。加強與“兩代表一委員”和監(jiān)督員的聯(lián)系溝通，主動匯報，征求意見和建議。 。區(qū)教育局也將組織專班開 展明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)、糾正全區(qū)教育系統(tǒng)存在的問題。各單位（學校）要認真梳理問題，就群眾和師生反映強烈的突出問題，作出整改的具體承諾，并在一定范圍內(nèi)公開。 （三）整改落實階段（ 6 月 1 日至 10 月 31 日） 。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，要重點進行整改兌現(xiàn)。 。區(qū)教育局將對各單位開展整改的情況進行督導檢查，將承諾事項兌現(xiàn)、自查和收集問題整改到位情況、群眾對整改問題滿意度作為督查重點和衡量履職盡責 督促檢查成果的重要標準。 （四）總結(jié)階段（ 11 月 1 日至 12 月 10 日） 區(qū)教育局對全區(qū)教育系統(tǒng)接受履職盡責督促檢查工作進行全面總結(jié)，鞏固工作成果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學校、局屬單位（學校）于 11 月20 日前向局接受履職盡責督促檢 查工作領(lǐng)導小組辦公室報送工作總結(jié)。 四、監(jiān)督與評議 。各被督查單位（學校）要認真聽取履職盡責監(jiān)督員的意見和建議，強化問題整改，支持、配合監(jiān)督員工作。各單位（學校）要積極配合各級糾風辦組織的第三方機構(gòu)電話抽樣調(diào)查，科學合理確定調(diào)查對象，確保調(diào)查的客觀性、公正性。主動接受社會評價，及時督辦整改、及時反饋結(jié)果。按照區(qū)糾風辦的要求，及時與人大代表、政協(xié)委員、政風督查員、服務對 象和基層干部代表溝通匯報，配合組織好集中評議?？荚u結(jié)果實行百分制，具體計分方法： 第三方監(jiān)督結(jié)果 35%+服務對象測評結(jié)果 25%+集中民主評議結(jié)果 30%+平時工作情況 10%； 上述得分 90 分以上（含 90 分）為優(yōu)秀， 90 分以下、 75 分以上（含75 分）為合格， 75分以下為不合格。對履職盡責督促檢查評為不合格單位或整改問題群眾不滿意的，在下發(fā)整改通知書督促限期整改的同時，對單位主要負責人進行約談。接受履職盡責督促檢查是推動教育發(fā)展的直接動力，是教育綜合改革落地的重要保障，是加強教育系統(tǒng)作風建設的有力抓手。區(qū)教育局成立接受履職盡責督促 檢查工作領(lǐng)導小組，具體負責全區(qū)教育系統(tǒng)履職盡責督促檢查工作的組織與協(xié)調(diào)，做好與區(qū)糾風辦的聯(lián)系溝通，及時做好上傳下達和督辦落實工作。 （二）強化責任，嚴肅紀律。對在第三方明查暗訪中發(fā)現(xiàn)，電視問政和“黨風政風熱 線” 曝光、專項整治中受理的投訴問題，要及時整改，對于情節(jié)惡劣、影響較大、范圍較廣的，將對有關(guān)責任人進行追責問責，調(diào)查處理結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報。各單位（學校）要加強向當?shù)攸h委、政府請示匯報，主動與紀委、糾風辦等職能部門聯(lián)系對接，及時了解督促檢查工作相關(guān)要求。短信、網(wǎng)絡等媒體，向社會廣泛宣傳教育系統(tǒng)服務夷陵經(jīng)濟社會發(fā)展大局、服務群眾、加強黨風政風建設等方面的工作措施和成效，積極引導輿論，回應社會關(guān)切，增進群眾對教育工作的理解和支持，為教育事業(yè) 發(fā)展營造良好氛圍。要把接受履職盡責督促檢查工作與深入開展“三新”主題實踐、“兩學一做”學習教育活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，相互促進。要常抓不懈，以嚴的精神、實的作風依法履職盡責，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力保障。針對自身存在的問題，制定個人整改方案及整改措施。思想上對思想政治理論學習重視不夠，學習方法不創(chuàng)新，理論學習不深入，存在走過場、敷衍了事的想法。學習時間、內(nèi)容和效果沒有落實到位，在學習中強調(diào)客觀多、主觀少。 （二）工作態(tài)度有待改進。工作中 有煩躁情緒，批評與自我批評開展的不夠好，對自己的缺點不能夠正面對待。隨著社會迅速的發(fā)展，業(yè)務知識也不斷更新，作為技術(shù)崗位的工作者，業(yè)務知識沒有及時更新，觀念守舊，影響新技術(shù)新方法在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣和應用。牢固樹立為民服務的根本思想，牢記自己責任使命，發(fā)揚共產(chǎn)黨員務實清廉的風格。 （二）改進工作方法。通過回頭看檢查，總結(jié)和發(fā)揮好的經(jīng)驗和做法，盡自己能力把工作做到最好。加強理論的學習和培訓，并把理論知識應用到實際生產(chǎn)中，推進技術(shù)的更新和發(fā)展，更深入更實在地實踐履職盡職。 二、整改事項 ：思想認識的深度和廣度還有待于進一步拓展，對上級精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng) ，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機的結(jié)合起來，按部就班、推動工作不夠。二是加強形勢教育，圍繞中心、服務大局，加大對縣委、縣政府發(fā)展思路、中心工作的宣傳和學習，堅決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴三實” 。 時限： 8 月上旬 表現(xiàn)：工作紀律松弛，要求不嚴、自律不強，不嚴格遵守請銷假制度，開會不守時、不專心聽、有遲到早退現(xiàn)象，“差不多”心理較普遍。二是健全單位規(guī)章制度，按照新形勢、新常態(tài)要求，對原單位請銷假、公務接待等管理制度進行“改、立、廢” 。四是建立檢查督促機制，對違反工作紀律、違反亂紀行為及時進行通報或上報有關(guān)部門處理。借口規(guī)定多、消極怠工 。對干部不敢抓、不愿管，對工作不盡責，過得去就好。二是明確工作分工，落實崗位責任，杜絕工作推諉扯皮現(xiàn)象 。 時限： 8 月下旬。辦事拖沓、效率低下，表面認真做事，實則“出工不出力”。二是主動作為，教育引導職工樹立為民服務思想，增強宗旨意識，主動服務于殘疾人事業(yè)發(fā)展大局，服務殘疾人共同奔小康 。 時限： 8 月上旬 服務群眾觀念不強 表現(xiàn)：對群眾感情淡、坐機關(guān)多、走基層少 。 措施：一是自覺培育群眾感情，切實加強群眾現(xiàn)實情況調(diào)查研究，大膽地走出辦公室，走進群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨 。三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機制，落實信訪處理考評機制，著力提 高案件辦理質(zhì)量和效率。嚴格辦事程序、堅守辦事原則了，廉潔而不高效。二是加強教育引導，組織黨員干部認真學習《廉政準則》等法律法規(guī)，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對黨風廉政建設的認識和拒腐防變的能力 。 時限： 8 月下旬 三、具體要求 加強組織，落實責任。按照職責分工，跟進具體整改工作 。 明確任務，分類處理。對具備整改條件的，要馬上整改解決 。對受客觀條件限制，應解決而一時又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創(chuàng)造條件加快解決，理清工作思路，逐步推進。按照整改活動的要求，結(jié)合工作實際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實項目明確，整改目標和時限要求明確，整改落實具體措施明確，整改落實責任明確，公開承諾整改成效。按照專項整改活動的要求和整改方案的工作目標，加強對整 改落實工作進行檢查督促，認真履職、積極工作，及時掌握工