【正文】 求人民群眾及服務對象對履職盡責工作的意見建議。對查找出來的問題認真進行梳理歸納，就群眾反映最強烈的突出問題和重點事項，依據(jù)職能職責，做出具體承諾，面向社會公開。采取多種形式，對系統(tǒng)政履職盡責情況和履職盡責活動推進情況進行明察暗訪和督查檢查。(三)督促整改階段(7月11月)。同時,還要著力解決人民群眾投訴舉報及各級糾風辦、委履職辦交辦的其它問題，確保調查處理率、回訪率達到100%,努力提高辦結率、滿意率。堅持上下聯(lián)動督導,學校履職辦要加強對我校工作推進情況及履職盡責工作的監(jiān)督檢查。整改落實情況進行常態(tài)化督促檢查，實行旬統(tǒng)計、月通報,督促抓好整改落實。學校校長對履職盡責工作承擔主體責任,分管領導承擔監(jiān)管責任。對于情節(jié)惡劣、影響較大、范圍較廣的，除對直接責任人進行責任追究外，還要追究分管領導的責任。我校要主動加強與黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務對象的溝通聯(lián)系，聽取他們的意見建議，接受他們的監(jiān)督檢查，做到態(tài)度誠懇、整改到位，努力爭取群眾和社會各方面的認同。四、工作要求(一)提高認識，加強領導。要及時建立工作領導小組，成立工作專班，嚴格落實責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作推進局面。要把履職盡責工作與我校開展的“兩嚴”專項教育活動、“三嚴三實”專題教育活動結合在一起，統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進，確保履職盡責工作扎實推進。要突出抓好履職盡責工作反饋意見的整改落實，建立長效管理運行機制，著力解決一批群眾關心的民生訴求，影響教師形象的突出問題，建立一批推動作風建設、曝光處理一批群眾反映尖銳、整改處置不力的個人，以扎實的整改工作實效，促進人民群眾關注的熱點難點問題得到有效解決，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。要建立和落實履職盡責工作督查制度，強化對履職盡責工作的指導和督查，提高指導、督查效果。對群眾反映問題較多要約談主要負責人。麻家渡九年制學校履職盡責工作領導小組成員名單 組 長：陶衛(wèi)副組長：陳良君 閔琴 陳紅艷 成 員：朱本江 羅述恒 劉翔鯉 劉 東張 妍 方 慧 吳 丹 盧秀琴李 霞 賀 慧 李 琴 陶 雷 羅麗學校領導小組下設辦公室，閔琴兼任辦公室主任，辦公地點設在麻家渡九年制學校麻家渡九年制學校20112第三篇：履職盡責材料履職盡責心得體會時間：20160409來源：海達范文網(wǎng)篇一：“履職盡責”主題教育心得體會“履職盡責”主題教育心得體會通過這次“履職盡責”主題教育，在思想上進一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實基礎。一、愛崗敬業(yè)，切實增強責任感責任感是社會主義職業(yè)道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件?？梢韵胂?，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標準，創(chuàng)造性地開展工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)人生價值的決定性因素。只有正確認識人的價值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。加強與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。把專業(yè)學習與本職工作有效的結合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。努力學習相關法律法規(guī)、相關專業(yè)業(yè)務等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。三、強化大局觀念，增強服從意識每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地做好本職工作，為新時期醫(yī)務工作做出自己最大的貢獻。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發(fā)展觀為指導方針，都要以是否實現(xiàn)了科學發(fā)展為檢驗標準。一、領導干部履職盡責，是踐行科學發(fā)展觀的內在要求科學發(fā)展觀作為指導發(fā)展的世界觀和方法論，要求我們在深入學習、掌握懂得、武裝頭腦的基礎上，付諸于實踐活動，特別是要按照科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法辦事，按照客觀規(guī)律辦事。科學發(fā)展觀的本質核心，要求領導干部必須履職盡責。這與我們黨全心全意為人民服務的根本主旨，是一脈相承的，也是目標相一致的。職位寄寓著使命，權利意味著責任，作為擔負某個職位的干部、行使某種權利的領導，我們更應時刻牢記黨的根本主旨，牢記科學發(fā)展觀的本質核心，始終把實現(xiàn)好、保護好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標準，切實做到在其位、謀其政、履其職、盡其責。發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。反觀近年來全國一些地點出現(xiàn)的因非法開采濫采造成的生態(tài)災難，因安全措施不到位導致的慘痛礦難，因小事處理不當不力釀成重大群體性事件等有礙科學發(fā)展的問題而言，看似偶然，實屬必定。假如我們每名領導干部都樹有科學發(fā)展觀，都有強烈的事業(yè)心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠形成科學發(fā)展、加快發(fā)展的良好局面?？茖W發(fā)展觀的系統(tǒng)貫徹，要求領導干部必須履職盡責。人39。系統(tǒng)理論告訴我們，社會一定是一個大系統(tǒng)，每個地點每個單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。因此，作為經(jīng)濟社會這個大系統(tǒng)中的眾因子的領導干部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好自個兒的崗，唱好自個兒的戲，盡好自個兒的責，為推動經(jīng)濟社會事業(yè)這個大系統(tǒng)安穩(wěn)較快發(fā)展貢獻自個兒的力量，為掀起建設中國特點社會主義事業(yè)這部巨戲新高潮扮好自個兒的角色。39。,因此，關于領導干部來說，履好職、盡好責，必須首先練好內功。思想是行動的先導。一是要加強大局意識。二是要強化責任意識。為官一任，造福一方39。作為領導干部，我們要明確自身所肩負的責任，找準位置，愛護崗位，自覺強化干事創(chuàng)業(yè)的意識，切實把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實事、做好事。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要建立妥當處理社會抵觸的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。高素養(yǎng)是領導干部履行好職責的基礎，強烈的責任感與精彩的能力素養(yǎng)結合起來，才能勞有成果，干有成績。把學習作為一種政治責任、一種精神追求，孜孜以求，學而不怠。二要擅長考慮。三要擅長實踐。領導干部履職盡責，必須在把握科學工作方法高低工夫。領導干部履職盡責必須積極創(chuàng)新，勇于開辟，把握科學的工作方法。39。.領導干部考慮任何問題、做任何事情都要把自個兒放在全局中來認識、來定位、來把握，做到胸有全局，服務于全局。彈鋼琴39。二是要把握細節(jié)，明責知責。細節(jié)決定成敗39。三是要真抓實干，狠抓落實。要一切從實際出發(fā)，抓重點、抓關鍵、抓實效；堅持深入基層，親臨一線，身體力行，認真調查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實。良好的作風能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動工作落實的根本保證。要堅固樹立正確的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個腳印，扎扎實實地把每件事情做細、做實。人心齊，泰山移。領導干部在履職盡責過程中，一定要以事業(yè)為重，珍視團結，保護團結，相互信任，坦誠相待。補臺39。三要大興廉潔自律之風。公生明、廉生威39。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。慎言、慎行、慎獨，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。與履責相應的是，明責、驗責、問責。其中，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。明確崗位職責是領導干部履職盡責的前提基礎。要按照崗位的工作領域和職責，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個崗位的工作目標，并按照工作任務的變化，及時對工作目標進行修訂、補充和完善，使每名領導干部在不同時期都有其明確的工作標準和奮斗方向。要加強監(jiān)督檢查，實現(xiàn)驗責制度化。要建立層級式的領導干部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，明確具體工作職責，定期開展督查活動。要嚴格按照行政訴訟法及有關法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計等部門，開展專項監(jiān)督檢查。要嚴格責任追究，實現(xiàn)問責常態(tài)化。要全面推行崗位責任追究制，對違反崗位責任制的行為分別作出明確、具體的處理規(guī)定，細化責任追究主體、追究程序和處理方法。對履責成績平平，無所作為的領導干部，要及時調劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責、失職、失職或出現(xiàn)嚴峻違法違紀問題的領導干部，要嚴厲懲處。教師是人類的工程師，背負著培養(yǎng)下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。紅燭39。人梯39。春蠶39。鋪路石39。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職