【正文】 人自學相結合，每天擠出 12 小時“充電”，尤其是加強經(jīng)濟與政策法規(guī)知識的學習，不斷完善自己的知識結構。 解放思想求創(chuàng)新。增強“民不富心不安 ,鎮(zhèn)不強心不甘”的責任意識和“不 進則退、慢進也是退”的憂患意識，抓好自己負責的重點項目建設、城建、土地、文化、社保等工作，切實把心思和精力集中到干事業(yè)、求發(fā)展上來，保持昂揚向上、激情干事的精神狀態(tài)，在干事創(chuàng)業(yè)中歷練人生、推動發(fā)展。責重如山、行勝于言。協(xié)助鎮(zhèn)上主要領導抓好等 7 個重點建設項目，全面推進發(fā)展提速、工作提效、服務提質，加快推進建設作 出新的更大的貢獻。掛職鍛煉為自己提供了一次跳出看、跳出體制看崗位、跳出角色看自己的機會，為我提供了一個增長閱歷知識才干的平臺，是我更新觀念、轉變作風的一次生動實踐。 感悟 東嶺集團 1979 年從村辦集體企業(yè)起步發(fā)展，不斷解放思想、深化改革、調整結構， 2021 年以 761 億元總收入位列“中國企業(yè) 500 強”179 位，“中國民營企業(yè) 500 強” 27 位，走出了一條緊密型、多元化的發(fā)展之路。在東嶺，每天下班時間看到的不是匆匆下班的身影，更多的是靜坐完成手頭工作的員工。愛崗敬業(yè)，不圖名利的“老黃?！蓖跤榔剑视诔隹?、甘當主力的“勞?！蓖鯓I(yè)平，勤政務實、獨當一 面的“干將”賀強等等，“解放思想、艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新、追求卓越、永無止境”的東嶺企業(yè)精神，提振了每位東嶺人特有的精氣神，吸引著眾多有志者、創(chuàng)業(yè)者匯于東嶺，成就了一件又一件大事。在東嶺， CCBD 由阿特金斯設計、中建三局建設、蘇州金螳螂內裝、銀泰商業(yè)集團運營，時時處處做到大手筆、高起點謀劃，細微處落實。 思想解放，助推改革創(chuàng)新，形成了“容天下人、干天下事”的發(fā)展觀念?；仡?20 年的歷程，東嶺集團從村辦企業(yè)脫穎而來，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)化向新型工業(yè)化、由農(nóng)村向城市化、由農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的根本轉變。東嶺的發(fā)展過程是一個不斷解放思想、不斷創(chuàng)新的過程，更 是一個不斷追求卓越的過程。在東嶺，始終秉承“質量、安全、效率、效益”的八字管理方針，健全完善了一整套嚴格、規(guī)范、科學的管理制度，形成了經(jīng)營版塊、生產(chǎn)板塊、建設版塊、投資版塊、服務版塊、職能管理版塊為核心的考核獎懲辦法，總結出用人制度能上能下、分配制度收入能多能少、考核制度能獎能罰的人力資源管理體系，贏得了“飛速奔馳的西部動車”的美譽。 思考 半個月來，自己時時被東嶺敬業(yè)樂道，昂揚向上，謀大事，干大事，爭第一的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍感染著，對標先進，認真思考，實現(xiàn)建設的目標，我們可以借鑒學習的有很多?？h的魅力在文化資源豐富，區(qū)位產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，應整合各種優(yōu)勢在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設、全域旅游，招商引資中走市場化、規(guī)?；⒕坊?，發(fā)掘縣域優(yōu)勢在發(fā)展中有所為，有所不為，精準發(fā)力，不斷豐富人文、生態(tài)環(huán)境，提升城鎮(zhèn)品味，激發(fā)蘊含潛力，加速追趕超越步伐。縱觀東嶺由小到大，由大到強，除了自身的奮斗以外，不管是進軍金屬冶煉、貿(mào)易、房地產(chǎn)都是把準了國家產(chǎn)業(yè)政策的動向，瞄準了潛在市場，化危機為低成本快速擴張的機遇要使變得更加有實力。 多措融資、化解瓶頸，打造財富高地。我縣財政收入有限，依靠財政資金搞建設求發(fā)展捉襟見肘，建議走以存量換增量，以“不求所有，但求所在”的理念用優(yōu)惠的政策和諸如 PPP 等融資渠道吸納金融資本，撬動民間資金，內引外聯(lián)，招引優(yōu)秀企業(yè)入駐，參與舊城改造，城市綜合體和全城旅游及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)建設，促使成為資本涌入的“財富磁場”。凡事必須靠人去實現(xiàn)，東嶺的以業(yè)績論英雄的用人觀和各項激勵機制激發(fā)了員工敢干敢闖，干在實處、走在前列的干事創(chuàng)業(yè)精神，我們在追趕超越和“四個”建設中制訂科學合理的干部考量激勵辦法，從而激發(fā)全縣干部干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的潛力和內生活力。 勤學善思強素質。結合實際和工 作需要，堅持中心組學習和個人自學相結合，每天擠出 12 小時“充電”，尤其是加強經(jīng)濟與政策法規(guī)知識的學習，不斷完善自己的知識結構。 解放思想求創(chuàng)新。增強“民不富心不安 ,鎮(zhèn)不強心不甘”的責任意識和“不進則退、慢進也是退”的憂患意識，抓好自己負責的重點項目建設、城建、土地、文化、社保等工作，切實把心思和精力集中到干事業(yè)、求發(fā)展上來，保持昂揚向上、激情干事的精神狀態(tài)，在干事創(chuàng)業(yè)中歷練人生、推動發(fā)展。責重如山、行勝于言。協(xié)助鎮(zhèn)上主要領導抓好等 7 個重點建設項目，全面推進發(fā)展提速、工作提效、服務提質，加快推進建設作出新的更大的貢獻?？傊ㄟ^這次的觀摩、交流、學習，明星學校給我的一個總體的感受就是：它是一 ...為期兩周的掛職鍛煉學習生活結束了。在學習過程中，我們通過與校長及領導班子成員的座談交流，通過 參與學校教研活動以及聽評課活動，通過查閱并學習學校檔案管理資料，我們真正體會到五小和三小在辦學理念、常規(guī)教學，新課改的全面輔開，學校建設、校園文化及陽光大課間活動的開展等諸多方面都有值得學習和借鑒的經(jīng)驗。 五小是一所有著三千多師生的大校，學校秉承“團結、執(zhí)著、奮發(fā)、向上”的辦學理念，校長涂強帶領有著勃勃生機的領導團隊，不斷開拓進取，學校教學、管理逐步邁上新臺階。三小是一所城區(qū)內老校，學校占地空間有限，卻容納師生兩千多人，黃校長精心構思，在學校整體布局上下了很大功夫，學校在特色教育方面有獨到的建樹。黃校長親臨視導，充分體現(xiàn)出校長在工作中真抓實干的辦學思想。 五小的領導班子是一支團結向上的年輕團隊，班子成員 分工明確，各司其職，各負其責，楊春芬校長教學業(yè)務熟練，教學教研常抓不懈；張?zhí)旆逍ｉL在學生管理及師生德育建設上有一套經(jīng)驗。領導班子成員通力合作，分工不分家，使學校教師積極性得到充分的調動。 三、學校管理體現(xiàn)了科學、規(guī)范、精細態(tài)識。學校建立了“備、講、輔、批、考、評、補”常規(guī)教學的跟蹤量化制度。學校在考試評價機制上有一套套成功的經(jīng)驗。 “學、探、測”三步六環(huán)節(jié)教學模式在兩所學校全面鋪開。通過聽課我們看出教師的主導作用和學生的主體地位都得到明確展示，每節(jié)課學生自主、互動、交流 和探究的意識都得以充分體現(xiàn)，學生能力的提高，教師與學生交流，學生與學生之間交流的課堂結構已經(jīng)形成。五小在培養(yǎng)學生良好行為習慣方面下了很大功夫，每周學校利用升國旗儀式、陽光大課間等集體集會各班都會選拔學生從某一角度進行演講，校領導的發(fā)言富有啟發(fā)性；校園內很少有追逐打鬧的現(xiàn)象；“老師好”、“老師早”、“謝謝”等文明禮貌用語經(jīng)常掛在學生口上；大課間整齊化一。在學校精細的管理下，學生的文明素養(yǎng)都有不同程度的 提高，為學生健康成長奠定了基礎。兩所學校在教師的管理上均體現(xiàn)了公平、公正的原則，制度面前人人平等，教師量化考評辦法、班主任量化考核辦法、教師職務評定辦法均經(jīng)全體教師無異議后再實行。 強化后勤管理，保證教學優(yōu)良的后勤管理制度。 抓好安全管理。此外，學校經(jīng)常開展安全教育，進行安全檢查，演練。 四、教研先導，質量應校。在五