【正文】 階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進(jìn)有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累。(包括日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題 )。 、說、認(rèn)讀 21個單詞。 、會唱 8 首歌曲。 6 個自我評價活動。 6 項簡單的中西方文化知識。 ②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 ：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 ，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素的作用。 、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。 小學(xué)教師個人工作計劃匯總 5 篇精選篇五 教材分析 本教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。教材后面還附有 8 篇選讀課文，總共 32 篇。 學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 認(rèn) 200 個字，寫 150 個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。 樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。 能寫簡單的記實作文和想象作文 ，內(nèi)容具體，感情真實。 1學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)轉(zhuǎn) 變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。 溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài) 度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。 遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。 第二篇：小學(xué)教師個人工作計劃匯總 為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，下面是的給大家分享的幾篇關(guān)于小學(xué)教師個人工作計劃的范文 ! 小學(xué)教師個人工作計劃 匯總 5 篇精選篇一 為了能把本班級建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定以下班級工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實實在在的活動中感受、體驗 ，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 三、本學(xué)期基本工作要點 向?qū)W生進(jìn)行思想品德，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。要經(jīng)常利用課前、 班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全。校園外，注意交通安全等。 注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們 成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā) 揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。 重視文體工作：學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。本學(xué) 期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。 二、思想教育工作 畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯， 強化家教工作。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。 三、本學(xué)期總體目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 四、具體措施 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 每一個月?lián)Q一次座位。出好黑板報，做到每月一換。 加強安全教育。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 具體安排 二、三月 班級干部競聘選 舉 三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育 新學(xué)期新打算主題班會 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動 電話家訪 7 朗讀競賽 8 記憶訓(xùn)練 班干部培訓(xùn) 四月 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 手抄報競賽。 開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動 開展“我要起飛”主題班會 開展班級作業(yè)評比活動 考前家訪活動 六月 組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作 總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動 期末復(fù)習(xí)動員會 學(xué)生生座談會 告別母校活動 為母校獻(xiàn)禮 小學(xué)教師個人工作計劃匯總 5 篇精選篇三 一、班級基本情況 我班共有 **名學(xué)生，男生 **人，女生 **人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦 練。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。 (2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗 頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。 開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。開闊學(xué)生視野，增長知識，張揚個性。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，具備了一定的聽、說、讀、寫英語的能力。因此，本學(xué)期應(yīng)加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，絕大部分學(xué)生都是可塑之才，只要教法得當(dāng)，學(xué)業(yè)成績可以穩(wěn)步提高。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及 Let’ sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。不同的是，本冊的 Let’ sstart 部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。 Let’ stalk 部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出。 Readandwrite 部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能讀懂對話或短文 。聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子 。 在 Pronunciation 部分，本冊安排了 21 個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組 合的單詞整合成趣味句子。 四 .學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 、說、讀、寫 81 個短語和單詞以及 16 組句子和 11 個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 4 個手工制作。 、會吟唱 10首歌謠。 6 個幽默小故事。 五 .教學(xué)重點難點 ： ①四會句型、單詞。 ③運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 六 .主要措施 ，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識點進(jìn)行重組編排，以降低難度。 、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 ，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近 *。 每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 ?習(xí)作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。 本冊共有課文 28 篇，其中精讀課文 14 篇，略讀課文 14 篇 。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。 能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并 有一定的速度。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于 25萬字。 學(xué)習(xí)辯論、演講的基本方法。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。 1在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。 教學(xué)措施 充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。 教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。 努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。 重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。 正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng) 該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。下面是的給大家分享的幾篇關(guān)于小學(xué)教師個人工作計劃的范文 ! 小學(xué)教師個人工作計劃教育匯總五篇方案篇一 一、學(xué)情分析 三年級共八個班，大多學(xué)生 9 歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐