【正文】 (四 )狠抓隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度 。 。加大學(xué)校安全自查自糾力度，對存在的問題及時處理，切實提高隱患整改率，將隱患整治在萌芽狀態(tài)。學(xué)校要繼續(xù)加強春秋季開 學(xué)、清明節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、期末放假前及災(zāi)害性天氣學(xué)校安全工作自查，完善管理制度，整治安全隱患，杜絕重特大事故，最大限度減少一般事故，力爭不發(fā)生事故。要特別關(guān)注學(xué)生心理健康問題，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強對學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，建立積極向上的人生觀，促進學(xué)生健康成長。 (五 )狠抓信息反饋，確保安全信息暢通準確 嚴格執(zhí)行節(jié)假日值班制度和安全信息報告制度。安全工作計劃、總結(jié)、報表等按要求及時上報，不拖延。 小學(xué)學(xué)校安全工作計劃 2021(二 ) 一、堅持生命至上，強化責任意識 強化責任意識。 強化安全教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實例開展風險意識教育，讓學(xué)生提高自控能力和風險管控能力。要明確防什么，怎么防，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實提高學(xué)生的防范意識。進一步完善安全管理制度。強化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積累實踐工作經(jīng)驗，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。 強化安全問責制。 強化安全信息上報制度和事故報告制度。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故第一時間，救人為先，然后通知學(xué)生雙方家長，并逐級報政教處、分管校長，班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報政教處備案。 加強隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項檢查相結(jié)合，樹立隱患就是事故的觀念。隱患是一個動態(tài)事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產(chǎn)生了，因此，有效建立及時發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。主要原因是跑步行進、相互追逃而 引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。什么活動有危險性，不可以干，提高學(xué)生課間活動的安全意識。 體育課、大課間及體訓(xùn)活動時間也是事故發(fā)生的時段。 繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作，讓涉事老師能在第一時間有效處置。 三、深化安全細節(jié)管理，提升應(yīng)急處置能力 構(gòu)建全科安全網(wǎng)絡(luò)管理工作制度。校長參與全校安全教育、管理 、考核的指導(dǎo)工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。培訓(xùn)家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。 強化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。加強風險教育，提高學(xué)生的管控力 。加強培訓(xùn)與考核，減少違紀率，杜絕重大事故發(fā)生，最大限度減少一般事故，力爭不發(fā)生事故。對學(xué)生與家長每周一提醒，值周老師巡視實行簽到制，校園小巡警巡視檢查制， 20xx 年起違紀學(xué)生在班級批評教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制，盡量讓學(xué)生不想違紀。將安全教育進入課堂，根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創(chuàng)建活動，定期組織應(yīng)急疏散演練。定 期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn)，提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力， 繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。繼續(xù)實施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路，繼續(xù)實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明贊歌。學(xué)校周邊拆遷、改造工程，社會治安復(fù)雜，建立學(xué)校、社會、家庭的“四聯(lián)三防”機制，形成多方參與教育管理 的防護體系。配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)范工作，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。 一、指導(dǎo)思想 認真履行上級有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重 視、扎實工作、加強建設(shè)、嚴加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實抓好學(xué)校安全工作，確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學(xué)校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、具體措施 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 主要職責：全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學(xué)生活動設(shè)施、消防安全、飲良衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。 副組長： xxx主管全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作及日常安全工作 。 xxx：主管 xx 小學(xué)安全工作及日常安全工作 。 xxx：主管 xx 小學(xué)安全工作及日常安全工作 。 各班班主任協(xié)助學(xué)校安全工作，負責學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。 1)加強門衛(wèi)制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園 。要在校門口設(shè)立警示牌 。 2)學(xué)生放學(xué)由教師護送制度，學(xué)校根據(jù)學(xué)生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況，按照“誰分管，誰負責”的原則，處理各種突發(fā)情況。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。 3)建立“一日安全常規(guī)”和“月報告”制度。實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學(xué)生攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯、到禁區(qū)玩耍等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)生重大流血事件要追究相 關(guān)人員的責任。 4)建立安全教育制度。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學(xué)生進行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預(yù)防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動安全及生活中各類安全教育等，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。安全課科任教師要上好，要教課，不得 將其上成自習(xí)課或其它課，發(fā)現(xiàn)一例將從嚴處罰。教師要組織學(xué)生集體外出，須報主持和主管學(xué)校安全的校長批準，不得擅自組織學(xué)生集體外出，否則后果自負。 6)安全事故報告制度。 (2)課余出現(xiàn)安全事故應(yīng)及時向時政值日、值日教師報告。 7)安全工作考核制度。對發(fā)生事故的責任人不評優(yōu)、不晉級 。 8)安全責任分工制度。分管安全的校長有分管責任。 小學(xué)學(xué)校安全工作計劃 2021(四 ) 學(xué)校安全工作將緊抓安全教育，強化安全管理意識。 一、切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認識 全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。學(xué)校也與班主任、教師、學(xué)生、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標責任書，明確學(xué)校安全工作的職責和要求，學(xué)年末進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。定期召開安全工作會議，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少 年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報。 檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。 切實加強安 全教育和安全防范。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁 12 周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。加強師生自救自護基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。 重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。 組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責任人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前 15天將活動方案 (其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點、安全保衛(wèi)措施、安全責任人、應(yīng)急方案等 )交校長審批。 學(xué)校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學(xué)校的食品進行嚴格控制。要加強校園飲用水的管理。 加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。教師要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 六、進一步加強學(xué)校安全工作過程管理 學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求，認真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 第二篇：小學(xué)學(xué)校安全 2020 工作計劃 [大全 ] 學(xué)校安全工作將緊抓安全教育，強化安全管理意識。落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，推進“平安校園”建設(shè)，切實保障學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安全。 三、工作措施 (一 )狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機制 。 。 。誰在崗，誰負責”， 形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。一是落實監(jiān)管責任。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。進一步明確校長是學(xué)校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。三是落實家長的監(jiān)護責任。 (二 )狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力 。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘ 119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安 全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。 。 。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學(xué)生進行集中教育 。利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯(lián)系。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性。 開展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校安全工作職責 100 條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。 。 (三 )狠抓措施落實，加強校園安全常規(guī)管理 。 。 。學(xué)校食堂使用的糧油、 肉類、豆制品、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品實行定點供應(yīng) 。進一步加強食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育，并加強對食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力 。認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設(shè)施審查工作 。 。 。在傳染病流行、暴發(fā)時期，配合衛(wèi) 生部門抓好群防群控工作，真正做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，并嚴格把好“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”三個重點環(huán)節(jié)。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。 校財產(chǎn)防盜工作。 。 (2)嚴格考核門衛(wèi)保安人員，對文化低、年齡大、體質(zhì)弱、 反應(yīng)遲鈍、工作不負責的保安人員堅決予以辭退。 。 。安全檔案〔包括組織機構(gòu)、安全責任書、安全制度 (含預(yù)案 )、安全教育 (時間、內(nèi)容、活動情況、圖片 )、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄 (含重大隱患觀測 )等〕應(yīng)分類裝訂成冊 并存檔。做到定期檢查和分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)隱患，按時整改治理，樹立隱患就是事故的觀念。繼續(xù)加強對學(xué)校校門治安安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學(xué)生宿舍安全、樓道安全、學(xué)校重點部位及教學(xué)活動場所安全等方面的隱患進行排查和整治。 。 。全面排查并高度關(guān)注有心理健康 問題的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理障礙，及早制定落實有效的心理干預(yù)措施，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，防止意外事故的發(fā)生。做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。節(jié)假日安排領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，發(fā)生各種突發(fā)事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定向教育行政部門、當?shù)卣?、公安等部門及時、如實報告。根據(jù)“一崗雙責”要求，完善安全教育管理及責任追究網(wǎng)絡(luò)，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀，齊抓共管、失職追責，堅持高標準、嚴要求，采取有力措施，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，切實將安全責任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實在每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，時刻繃緊安全工作這根弦。小學(xué)生年齡小，自控能力差，風險意識差，為此，要開展對學(xué)生的風險教育。加強防范教育，根據(jù)季節(jié)變化，定期開展安全形勢分析，及時發(fā)出預(yù)警，加強教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。 強化管理與培訓(xùn)。利用現(xiàn)有安全管理制度，通過實踐，不斷總結(jié)與反思，為完善制度積累資料。修訂教師安全目標考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入 考核內(nèi)容，提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求，誰主管、誰負責、誰教育、誰管理，明確責任，強化問責，有效落實一崗雙責要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。班級學(xué)生發(fā)生較輕安全事故，班主任處理后應(yīng)