【正文】 干凈。 當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。”小時(shí)候養(yǎng)成的 習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多 !小學(xué)二年級班會活動(dòng) 5 教學(xué)目的： 讓學(xué)生明白： 讓人們因我的存在而而感到幸福 ，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界， 而是每一個(gè) (yige)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓 愛與責(zé)任 促進(jìn)他們高尚人格的形成。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二十一世紀(jì)的中國，必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景 。西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?。公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福? (一 )做一個(gè) (yige)好孩子，讓家長幸福老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了 !在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊 而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了 愛與責(zé)任 以及 幸福 的深刻含義。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日?馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模 (老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡 )。 (看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段 ) 后漢時(shí)期，有個(gè)叫黃香的 孩子，他的父母很疼愛他。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親 _歇息。 投影：我國古代 黃香溫席 的故事。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳。這位同學(xué) 9 歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了 6 個(gè)小時(shí) !提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想 ?學(xué)生談感受， 過渡：講得很好。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。古人說： 老吾老，以及人之老 。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福 。提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生 ?怎樣才是一個(gè)好伙伴 ?怎樣才是一個(gè)好少年 ?學(xué)生討論 發(fā)言。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們讓老師覺得幸福。屆時(shí) x 將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動(dòng)的開展，提高 x 在北京的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來 x 消費(fèi)，讓家長和小朋友們來 x 餐廳分享美食、體驗(yàn)快樂。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )前來 x 就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。 活動(dòng)二、 6 月 1 日，帶兒童來 x 餐廳各店用餐者， ...（剩余全文%） 加載中，請稍后 第三篇：最新 2020 教師節(jié)主題班會活動(dòng)策劃方案 最新 2020 教師節(jié)主題班會活動(dòng)策劃方案 3 篇 教師節(jié)主題班會活動(dòng)策劃方案 1 班會的目的： 通過班會，對學(xué)生進(jìn)行尊師、敬師的教育 。 通 過班會，讓學(xué)生懂得老師的工作是平凡而偉大的，學(xué)習(xí)老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神。 (2)根據(jù)收集的材料思考我們應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)尊敬每一位老師 。 (4)學(xué)會歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》 。 教師準(zhǔn)備： (1)搜集有關(guān)資料，幫助學(xué)生排練 。 (3)環(huán)境布置：黑板、手抄報(bào)展板、課件 (相關(guān)的錄象、照片 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大會議室 參加人員：全班學(xué)生及班主任教師 活動(dòng)過程： 一、班長講話 二、主持人導(dǎo)入 三、贊師： (1)小干部的心里話 (2)老師在學(xué)生心目中的形象 (3)我把老師比作?? 四、敬師、愛師 (1)尊師、敬師的故事 (2)行為判斷題 (3)在實(shí)際生活中我們應(yīng)該如何尊師、敬師 (4)獻(xiàn)花 五、表演 (1)電子琴獨(dú)奏歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》 (2)詩朗誦《老師，您辛苦了》 六、集體承諾 七、班主任講話 班會紀(jì)實(shí) 主持人： (甲：劉嘉伊乙：楊伊帆 ) 主持人甲、乙：“老師，我愛您”主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人甲：請班長講話。今天，我們在這里召開“老師，我們愛您”主題班會。今后就讓我們用實(shí)際行動(dòng)去尊敬、去熱愛每一位老師吧 ! 主持人甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津 。 主持人甲：一個(gè)講臺，喚著老師高大的身影 。 主持人甲：為了表達(dá)我們對老師的敬意，請我們班的小干部們代 表大家向老師說說心里話。 老師，這個(gè)稱呼是如此的動(dòng)聽 。 (陳璐 ) 是您讓我們知道了 一加一等于二 。 因?yàn)橛辛四? 我們才知道世界有多大 。(明媛媛 ) 您告訴我們 祖國有五千多年的文明史 。 老師，我們感謝您。 老師，我們熱愛您。所以我最愛上音樂課，上 _的課，我一點(diǎn)兒也不覺得緊張。更可貴的是， 在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，我們還領(lǐng)悟到了做人的道理。 學(xué)生： (張暄 )我愛上美術(shù)課，因?yàn)?_的繪畫本領(lǐng)，幾個(gè)簡單的線條在老師的手中邊會演變成各種圖案。 學(xué)生： (王子豪 )體育劉老師對我們，上次我在跑步時(shí)不小心摔倒，是劉老師把我扶起，為我清洗上藥。 主持人甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。 學(xué)生 2：我把老師比作太陽，給我能量，照我成長 。 學(xué)生 4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚 。 學(xué)生 6：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己照亮了別人 。 學(xué)生 8：我把老師比作方向盤，指引我們前進(jìn)的方向 。 學(xué)生： (汪雨桐 )靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間里徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。 (電子琴獨(dú)奏 ) 主持人乙：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，你知道嗎 ? 學(xué)生： (趙夢洋 )我知道?？鬃拥膶W(xué)生子貢，聰明好學(xué)。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的 。他還把老師比作太陽和月亮，說他光亮照人，不是常人所能超越的。 學(xué)生： (趙欣蕊 )聽了他的故事，我也曾在書中看到過尊敬老師的事。徐特立先生是我國杰出的革命教育家。他在信中寫到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。 學(xué)生： (張文靜 )聽了故事，使我知道尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。請問：老師的說法對嗎 ? (討論：對 ) 主持人甲：那我們應(yīng)該如何做呢 ? 學(xué)生 1：對老師有禮貌，見到老師要行禮問好，放學(xué)回家，要說 :老師再見。 學(xué)生 3：要認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)。 學(xué)生 5：老師講話，要認(rèn)真聽，不插話。領(lǐng)獎(jiǎng)品，要說“謝謝”。 學(xué)生 8：課上不接下碴兒。 學(xué)生 10：無論在什么地方見到老師，都應(yīng)該熱情打招呼。 學(xué)生 1：劉老師，我們不會忘記，數(shù)不清的粉筆末染白了您的頭發(fā) !多少次，您為我們講解題，占據(jù)了您的午休時(shí)間。 學(xué)生 3：您告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮、踏實(shí)、努力，才能進(jìn)步成才。 主持人乙：劉老師，您的心血不會白費(fèi) ! 主持人甲：您的汗水不會白流 ! 主持人乙：您的教導(dǎo) ，我們將銘記心頭 ! 主持人甲：老師，讓我們懷著深深的敬意，為您獻(xiàn)上一束真摯的花。 是誰 —— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們心靈。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了 !老師 ! 把青春無私奉獻(xiàn)的人們?！? 班主任講話： 同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無比的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冮L大了，懂事了。我相信，今后你們一定會用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出對老師的敬愛之情。 教師節(jié)主題班會活動(dòng)策劃方案 2 活動(dòng)背景： 現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。 班會目標(biāo)： 讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 選拔班會主持人 (2 人 ) 搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》 搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。 同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏