【正文】 情重的同學(xué)送到了醫(yī)院，但是生病的人實(shí)在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車(chē)便一趟又一趟的開(kāi)進(jìn)學(xué)校?? 看完了這個(gè)故事，我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”，里面寫(xiě)了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透，發(fā)芽的土豆不能吃?? 這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí)，我會(huì)多讀、多看的。安全與健康是學(xué) 校、家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)刻關(guān)注的事情。 《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)是為中小學(xué)生編寫(xiě)的，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我也抽空讀了讀，受益匪淺。書(shū)中也提到了，許多人為事故是可預(yù)防的，日常生活中人們總是想，不幸的事不會(huì)發(fā)生自己身上，但是往往這種意識(shí)，讓我們忽略了小細(xì)節(jié)，有可能就導(dǎo)致了意外事故的發(fā)生，比如偶爾闖個(gè)紅綠燈等等。 書(shū)中最后章節(jié)特別介紹了心理健康教育，這也是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視的一個(gè)話(huà)題，心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)的安全保障。 為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請(qǐng)時(shí)刻牢記“安全”。其中一本叫 《 *******》 ，書(shū)中著重闡述了一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代企業(yè)的管理思想，以員工與企業(yè)的關(guān)系主線(xiàn)，說(shuō)明了企業(yè)的命運(yùn)和你的命運(yùn)關(guān)系。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于讓我明白了自己和企業(yè)的關(guān)系，也為自己人生觀、價(jià)值觀、道德觀的正確樹(shù)立提供了幫助，使我受益匪淺，努力使自己成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)人士。責(zé)任并不僅僅停留在嘴巴上，無(wú)論多么完美的表達(dá)都不如在實(shí)踐中做件有責(zé)任的事更有意義。每一個(gè)人，不管從事什么樣的工作，都要認(rèn)清責(zé)任，履行職責(zé)，不能充分履行職責(zé)的人也不可能做好工作中的每一件事。因此，在碰到困難時(shí)要勇于去面對(duì)，而不是逃避，只有這樣，你才能在工作中鍛煉自己，才能在工作中提升自己。在實(shí)現(xiàn)理想的路上可以乘風(fēng)破浪，順利地達(dá)到理想的彼岸。在這條船上， 沒(méi)有所謂的領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的對(duì)立問(wèn)題，只有分工的不同。所以，不管我們的職位如何，不管我們的分工如何，我們所做的事情都要為企業(yè)負(fù)責(zé)，其實(shí)這也是對(duì)我們每個(gè)人自己負(fù)責(zé)。在實(shí)現(xiàn)理想的路上可以乘風(fēng)破浪，順利地達(dá)到理想的彼岸。在這條船上，沒(méi)有所謂的領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的對(duì)立問(wèn)題，只有分工的不同。所以，不管我們的職位如何，不管我們的分工如何，我們都是企業(yè)的主人，我們所做的事情都要為企業(yè)負(fù)責(zé)，其實(shí)這也是對(duì)我們每個(gè)人自己負(fù)責(zé)。企業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它為我們提供了起碼的物質(zhì)保障，是我們生存的依靠。在自然界中，“物競(jìng)天擇，適者生存”的法則決定了一個(gè)弱小的個(gè)體在社會(huì)的旋渦中必將 被吞滅，唯有將自己的理想和信念寄托于一個(gè)集體，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)集體的理想，從而間接地實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。應(yīng)該具有一顆感恩的心。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷一段刻骨銘心的航程 —— 在風(fēng)平浪靜，或是波濤洶涌的海面上，一條或大或小的船載著你和其他一些同道的人執(zhí)著地前行，你不是這艘船上的舵手，就是一名船員。船在水面上且浮且沉，需要舵手與船員的操縱與掌控 。一個(gè)企業(yè)要想在社 會(huì)上站穩(wěn)腳跟，就要團(tuán)結(jié)、協(xié)作，具有凝聚力與創(chuàng)造力。 綜上所述，通過(guò)對(duì)《是企業(yè)成就了你》的學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將更加正視自己的工作，不輕視企業(yè)也不輕視自己的工作，不管任何時(shí)候都把企業(yè)的利益擺在第一位；對(duì)工作敬業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)堅(jiān)貞，擁有團(tuán)隊(duì)精神，融入團(tuán)隊(duì)，善于協(xié)作；遇事積極主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)地工作，懂得在工作中注重細(xì)節(jié)，明白 工作中無(wú)小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好；從不找借口推卸責(zé)任，能夠貫徹執(zhí)行上級(jí)交待的任務(wù)，工作上遇到困難會(huì)自己想辦法去解決，剔除依賴(lài)思想；時(shí)刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時(shí)刻想到自己是和企業(yè)共命運(yùn)的人。 (企業(yè)與員工的關(guān)系論 ) 一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該敬業(yè)， 竭盡全力，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力，追求不斷的進(jìn)步。（關(guān)于敬業(yè)精神） 一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利，無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該敬業(yè)， 竭盡全力，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力，追求不斷的進(jìn)步。（熱愛(ài)工作） (以上選一條，可以自己加 ) **單位 **人 20210715 第四篇：經(jīng)典書(shū)籍讀后感（通用） 經(jīng)典書(shū)籍讀后感范文（通用 10 篇） 當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。 經(jīng)典書(shū)籍讀后感 1 《史記》被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！边@個(gè)故事深深震撼了我。大臣將漂亮姑娘褒姒獻(xiàn)給了周幽王，可褒姒整天悶悶不樂(lè)，從沒(méi)露出一絲笑容。果然，到了晚上，諸侯們看到烽火突起，火速趕來(lái)。褒姒見(jiàn)大家亂哄哄地白忙了一場(chǎng)，果然覺(jué)得有趣笑了一笑。幽王趕緊派人點(diǎn)燃烽火向四方諸侯求救，但這次大家以為這也只不過(guò)是一場(chǎng)游戲，都不相信。結(jié)果損失慘重，幽王也被殺死了。我突然想起了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，那個(gè)放羊的孩子不也像周幽王一樣先是撒謊說(shuō)危險(xiǎn)來(lái)了，惹得邊上的人們都帶著道具前來(lái)相救，最后才發(fā)現(xiàn)白來(lái)一場(chǎng)。 在生活中也一樣，如果你撒謊了，那么你就失去了人們的信任，也失去了生命中最基本的物質(zhì) —— 誠(chéng)信。丟失之時(shí)，轉(zhuǎn)眼間就能做到。如果丟失了誠(chéng)信，在生活做許多事都不能如愿以?xún)?。你到別人家做客，別人會(huì)時(shí)時(shí)提防著你。 誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中的立身之本。 就拿孝 ?來(lái)說(shuō)吧，它是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”一個(gè)人能夠孝順，他就有一個(gè)善良，仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人?！边@句話(huà)的意思是：父母親愛(ài)護(hù)子女，子女能孝順父母親，那是及其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親了、討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才是難能可貴。不過(guò)大多數(shù)人都是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都從來(lái)沒(méi)有為父母付出過(guò)，從來(lái)都只有索取。區(qū)區(qū)這點(diǎn)小事我們都做不到嗎？父母和子女有了代溝。父母批評(píng)了我們，我們就怒氣沖天，頂撞父母，把父母當(dāng)仇人一樣。其實(shí)父母這樣做都是為了我們好，只是他們的表達(dá)方式我們無(wú)法理解，但是我們應(yīng)該多理解父母的良苦用心。小家庭和睦溫暖，那社會(huì)這個(gè)大家庭就更加安定了。人生在世父母與我們最親，給我們恩情也最重，努力學(xué)習(xí)侍奉父母的禮節(jié)，把孝道當(dāng)成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，用心經(jīng)營(yíng)，才能立足于天地之間。但是孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和勒逸的環(huán)境中。就是堡壘下的基石。 讀了《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，教會(huì)了我做 人的道理，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，我要時(shí)時(shí)暢讀，把它當(dāng)成自我反省的鏡子和行為的指針，不斷完善自我！ 經(jīng)典書(shū)籍讀后感 3 《弟子規(guī)》這本書(shū)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。所以是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的。仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會(huì)使我們受益一生?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才 首先是“入則孝”，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。”它的意思是：不管父 母、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。 “信”即誠(chéng)信待人，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用?？匆?jiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)或善行義舉，要立刻想到學(xué)習(xí)看齊，縱然 目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視自己的品德、學(xué)問(wèn)、和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺(jué)到有不如人的地方，應(yīng)當(dāng)自我惕勵(lì)奮發(fā)圖強(qiáng)。 “泛愛(ài)眾”即眾人平等，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛(ài)。另外要尊重他人，己所不欲，勿施于人。 “親仁”，代表仁慈、 親仁。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，它值得我們?nèi)娜θパ凶x，讀書(shū)的時(shí)候要注重三到，眼到、口到、心到。 讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該??！作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。至于其中的實(shí)際做法，我們能做的，去做，不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的方式，我們不求表面，但求心安。因?yàn)檫@是我們中國(guó)人的精神文化，是我們傳統(tǒng)道德觀。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。 凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經(jīng)對(duì)電腦游戲十分著迷，只要一碰到鼠標(biāo)，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺?，與媽媽約定的結(jié)束游戲的時(shí)間一拖再拖，為此，媽媽大發(fā)雷霆，我才不得已關(guān)掉了電腦。向著自己追求的目標(biāo)，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。 經(jīng)典書(shū)籍讀后感 5 學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知 識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。 《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁?！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：孔子說(shuō)：“學(xué)生，在家里孝順 父母，在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩等?？梢哉f(shuō)，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為 你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。 《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下面，我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧。但對(duì)照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒(méi)有應(yīng)聲，直到媽媽走過(guò)來(lái)，我才及不耐煩地答應(yīng)了。 是啊！弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開(kāi)導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長(zhǎng)著。 除了這些，《弟子規(guī)》中的 .許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟、體會(huì)的，只要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”！ 同學(xué)們，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧，他會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是 我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中?。?！ 經(jīng)典書(shū)籍讀后感 7 良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)始，《弟子規(guī)》教會(huì)我們?cè)谏钪?，無(wú)