【正文】 體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。 四、家長工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 良好的進(jìn)餐習(xí)慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié) 一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。 二、重點工作 進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。 組織早教工作系列觀摩研討活動。 做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。 (9 月 22日 ) 做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。 本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。 本學(xué)期重點活動：進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 (2)12月 16 日前按比例上交學(xué)前教研室。 本學(xué)期對申報示范基地的 11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。 組織 11 所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握03 歲 (分段 )嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。 骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。 觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。 14 所有意向的園所有 城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機(jī)、 西潞、昊天、小英才、希望之星。 本學(xué)期重點活動 將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實現(xiàn)網(wǎng)上教研。 (五 )根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。 繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。 早教老師個人工作計劃模板 5 一 .現(xiàn)狀分析： (一 )基本情況： 中心現(xiàn)有教職工 22 名，其中在編專職教師 10 名，大專及以上學(xué)歷 92%，幼兒園高級教師 50%。中心吸納了一批從事幼兒園實踐教學(xué) 10 年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實施。 (二 )發(fā)展優(yōu)勢 ，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動開展“陽光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下 03 歲嬰幼兒親子互動方案的研究》 以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項為 20xx 年度市級課題，同時吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅實的基礎(chǔ)。中心已接待近百次國內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗向全國輻射。 逐步完善。 ，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。 三 .工作目標(biāo)及主要舉措： (一 )中心管 理工作 在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過程性管理。 主要舉措： 完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實效。 根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺行為。 在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上，中心重點項目采用項目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點工作。 加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個性張揚又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊氛圍。 (二 )親子部工作 發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年 6 次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。 主要舉措： 策劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動 6 個，通過全區(qū)聯(lián)動，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測、指導(dǎo)站活動資料積累與評價。 完成中心第十、十一期雙休日親子活動課程實施及學(xué)期活動卡工作。 進(jìn)一步推進(jìn)“陽光娃娃”小報 (季刊 )的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁設(shè)計、資料更新與家園互動工作，建立項目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū) 03 歲嬰幼兒家長受惠。 (三 )研訓(xùn)部工作 建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有 良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個性特長、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊伍。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。具有初步的責(zé)任感。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài) 。 語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有??還有??”的句式。本領(lǐng)域共有八個主題，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛。 社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí)。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。 ，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán) 格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。 三、安全工作方面： (午 )檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。 ，強(qiáng)化了幼兒的安全意 識和自護(hù)能力。 ，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全 ,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。本學(xué)期舉行兩次“ 主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。 2 通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊 .同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。 長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)。在每周四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。 早教老師個人工作計劃模板 2 一、班級情況分析： 本學(xué)期我們托班有男生 15 名， 13 名。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。個別孩子不能積極參加集體 活動，不能主動與人交往 。 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。 知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。動作協(xié)調(diào)、靈敏。 注意傾聽對方說話，能理解日常用語。 喜歡聽故事、看圖書。 社會領(lǐng)域 能主動地參與各項活動，有自信心。 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 能運用各種器官，動手動腦，探究問題。 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的 .重要和有趣。 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。 (2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。 (3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。 (4)午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋， 學(xué)穿外套。戶外活動時按老師的指令做游戲。 提高保育質(zhì)量 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動 孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。 四、家長工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 良好的進(jìn)餐習(xí)慣?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。 四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。 二、重點工作 進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。 組織早教 工作系列觀摩研討活動。 做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作。 結(jié)合 11 所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 03 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。 (9 月 22日 ) 做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。 本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。 本學(xué)期重點活動：進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。 (2)12月 16 日前按比例上交學(xué)前教研室。 本學(xué)期對申報示范基地的 11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。 組織 11 所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握03 歲 (分段 )嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。 骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。 觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。 14 所有意向的園所有 城關(guān)、長溝、琉璃河、霞