【正文】 學習心得體會作文 3 通過這次學習，我懂得了實踐的操作， 有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學。 此次培訓是通過網(wǎng)上學習的方式，我覺得網(wǎng)上學習有很多優(yōu)點。通過網(wǎng)上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。 (2)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標準，確定實訓方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習實訓資料，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學平臺。在強化校內(nèi)技能訓練的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵學生力爭取得多個等級資格證書，增強學生的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強的競爭能力。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的 `培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新品格。 三、積極探索產(chǎn)學結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，逐步形成科學的產(chǎn)學研合作的教育機制。就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想。 計算機學習心得體會作文 4 利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生智力和能力的有力工具和形式。 一、形象、生動、直觀地上好第一堂課 計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示、實驗，變復(fù)雜為簡單，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。第二計算機學習的目的性。 二、計算機備課的特殊性 課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。 三、重視計算機教學方法，因材施教、發(fā)展個性 計算機技術(shù)的發(fā)展，促進了教學媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學中，學生的接受能力和領(lǐng)會能力是有差別的。 為了激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自始自終愉快地學習，盡力滿足學生的求知欲，不斷提高教學效率和質(zhì)量，我在教學過程中，具體實施的是以下幾種教學方法：懸念法，比喻法。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認識 。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。我談一下學習心得 一、感受與體會 基礎(chǔ)很重要 實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要 ! 循序漸進 整個學習過程應(yīng)采用循序漸進的 39。 學以致用 在學習時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上 。 熟能生巧 word 作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。 二、學習建議 常見問題要弄懂 對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。 有比較，才有鑒別 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺 !學無止境，只要大家在學習中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學習方法。通過這次短暫的學 習，我的收獲很大。 計算機學習心得體會作文 第二篇：計算機學習心得體會作文 計算機俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數(shù)值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。計算機 圖形學是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機顯示器的柵格形式的科學，研究的是應(yīng)用計算機產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。計算機圖形學有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機圖形學的知識，這些領(lǐng)域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。 OpenGL是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。學習計算機圖形學的重點是掌握OpenGL在圖形學程序中的使用方法。 計算機學習心得體會作文 2 從真正意義上講我接觸計算機只有兩年的時間 .從對它的一無所知到至今有所了解。自從學了一段時間后才知道我錯了。后來是辦公軟件和基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)常識的學習過后就是圖片和繪圖軟件再后來是網(wǎng)業(yè)前臺制作接著是數(shù)據(jù)庫，安裝與維修，網(wǎng)絡(luò)知識的深入的學習，直到我們上的專業(yè)課。也認識到學習計算機是很痛苦的一件 事。 學習 windowsP 操作系統(tǒng)的同時也學習 MSDOS 系統(tǒng)的命令。特別值得提的是 windows 的最新版 VISTA，但是 windows 平臺要有相當高的硬件作支撐，運行的速度也不咋地，尤其是 VISTA。雖說 DOS系統(tǒng)在的排版和繪圖方面遠不如 windows 但是有些方面操作還必須在DOS 中完成，處理的速 度也是相當?shù)目?。在網(wǎng)速還不樂觀的今天進行遠程管理還是很方面的。對于俗稱計算機靈魂的注冊表和 windows 上自帶的具有防火墻功能的組策略又有幾人做了深入的學習呢 ? 有人說辦公軟件很好學。有的說 Ecel 很簡單，但我要告訴你它的后臺是 VB 腳本，現(xiàn)在就連一般的大學畢業(yè)生提到 VB都很頭痛 ! 待到我們學 習圖形處理和繪圖軟件時大家都興趣勃勃 !很難想象當時的教室都擠滿了人。大家聽得也很認真，學生了作品也是很新穎很好看，可以說是百花齊放，拿出來做藝術(shù)展覽也沒多大問題。安裝與維修也是看的見的技術(shù)活。等等課程的學習。 IT 行業(yè)要細分的話可以劃分 幾十個專業(yè)。大家也都知道難易度是依次加大的。 環(huán)境藝術(shù)：就目前的就業(yè)情況來看很好找工作。至于待遇嗎不大樂觀 !影視動畫：是我國最近幾年來新生的專業(yè)就業(yè)前景還是很樂觀的，待遇很難說，但是自主創(chuàng)業(yè)的機會多。無論是藝術(shù)環(huán)境還是影視動畫，對與以后再想對計算機有深入的學習有很大困難，畢竟這兩大專業(yè)主要學習的都是軟件的應(yīng)用方面幾乎接觸不到數(shù)據(jù)庫 和腳本語言之類的課程。加上將來可以有機會向編程過度的可能，因為此專業(yè)主要學的 是腳本語言之類的課程。但是無論是前臺還是后臺技術(shù)含量不高，一個人做好的模板一萬個人都可以拿來用。待遇也不高 ，但是很容易爭到外會。不但投資大而且風險也大。小公司是很少接到項目的 !尤其是有關(guān)政府部門的項目。待遇的差距大，最少 20元 /月，多則拿幾十萬年薪。最后講的是編程技術(shù)專業(yè)：此專業(yè)要求有很好的英語和數(shù)學能力和 急強的邏輯思維作為基礎(chǔ)。如數(shù)據(jù)庫的課程有 SyBase,DB2,Visalfofro,SQL– server 和大型數(shù)據(jù)庫 Oracle,腳本語言有 java,VB,C,C++,C還有 E 語言等等夠你受的 .從一個程序員到高級程序員和調(diào)試師?；旧鲜窃谲浖A工作，最好的單位當然是美國微軟公司給蓋茨干活了。最少也的 5000 元 /月，多則拿幾十萬的年薪。我們再次對網(wǎng)絡(luò)知識的學習。 Linu的操作平臺既有圖形界面又有全字符界面，然而基本上高手都是用字符界面。熟練的掌握該操作系統(tǒng)還是很有用。而且大型公司的服務(wù)器都是 linu平臺。根據(jù)專業(yè)人士講 linu系統(tǒng)前景很樂觀而且現(xiàn)在這方面的人才是供不應(yīng)求。畢竟它還占有一定的市場。還有的就是一些 linu編程開發(fā)。再加上組網(wǎng)技術(shù)理論課?？傮w上講學得還是很深度地。一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員對“安全”兩字應(yīng)該是很敏感地 !他存在的目的就是保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全，保證公司的重要數(shù)據(jù)不丟失不泄露。 在安全方面我們主要的是裝防火墻和殺毒軟件，封 IP 和端口等等，以隔絕外來的入侵， (尤其是黑客高手的攻擊 )在防止數(shù)據(jù)丟失方面我們經(jīng)常備份數(shù)據(jù)做動態(tài)磁盤震列，備份成光盤的措施等等 !隨企業(yè)的壯大我們要做的還有網(wǎng)絡(luò)的擴建，說到擴建不能不提到子網(wǎng)的劃分和 IP地址的分配。還有子網(wǎng)的組建 (根據(jù)實際的需要和所處地理環(huán)境作出合理的布設(shè) )上面所提到的都是我們作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該必備的知識 !我相信經(jīng)過常時間的實踐使我們懂得更多，也只有在實踐中進步的最快 !我想有了豐富的經(jīng)驗就可以做系統(tǒng)集成了 !這也使我們上升一個臺階，成為項目經(jīng)理的必經(jīng)之路。再說只有了解黑客如何攻擊才知道怎樣防守嘛 !成為一名黑客也是我這一生的的愿望。在這里我 想糾正一下一些人對于黑客錯誤的定義，真正的黑客并不是靠第三方軟件來攻擊別人地 !也并不是像電影電視里所描述地“一臉嚴肅表情專注地看著熒屏上跳動數(shù)字的人就是計算機高手就是黑客” 這一切都說明學習計算機并不是人們想象的那么好玩與簡單 !我平時也常對別人說“我目前只是對計算機有所了解而已，談不上懂得計算機。久而久之你就覺得很煩瑣很枯燥。 )，要不然你的技術(shù)是得不到提高的。我時常提醒自己天外有天人外有人，因為互聯(lián)網(wǎng)上的高手是非常之多。擁有黑客技術(shù)的朋友也不要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行搞破壞，因為隨著通訊技術(shù)的飛快發(fā)展我國的法律也不斷的完善。同時也希望廣大計算機愛好者大家多多交流，使我們更深入地了解計算機。計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。所以說，交流中的學習關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積 累。 隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。例如，在網(wǎng)上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。現(xiàn) 在教育脫離了市場需求，教學的內(nèi)容偏理論，教的目的好像就是為了考試。關(guān)于課程教學改革，我有以下幾點認識 : 一、加大實踐教學力度，重視技能訓練，突出能力培養(yǎng) (1)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，將技能訓練、能力培養(yǎng)貫穿于教學過程始終，對專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，有條件的都必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。 (3)實行技能訓練與資格考核相結(jié)合。 二、注重創(chuàng)新教育和個性發(fā)展 21 世紀的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。 這段時間，我學到了很多東西。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。 總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多影響。在計算機教學過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)學生的計算機中考輔導后，結(jié)合自己在計算機教學上某些方面的理解，我簡單地談?wù)勗?