【正文】 史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。 公益性崗位演講 5 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮我們 。接著就是我們的嘆氣聲“啊，這么多，寫到猴年馬月也寫不完呀，更何況是兩天，還有英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)呢，唉，命苦呀。每天，您布置完作業(yè)，總 會傳來陣陣嘆氣聲?? 我們不完成作業(yè)，有時您也會批評我們，但只是說我們幾句，耐心得教導(dǎo)我們，從來不會體罰的。努力的寫生字，會發(fā)現(xiàn)它會給我們帶來歡樂，我知道，老師這樣做都是為了我們好，讓我們獲取更多的知識，讓我們的精神世界更廣闊，是為了讓我們有一個好的成績，讓我們考上一所好的學(xué)校，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。您日夜操勞，額頭上已有了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)已有了白發(fā)的覆蓋。老師，我想對您說，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。因為有了陽光，世界才變得那樣多姿多彩，生機(jī)盎然 !因為有了陽光，人類才更具有愛心，充滿了溫馨，看到了希望 !一起來看看公益性崗位演講 5 分鐘，歡迎查閱 ! 公益性崗位演講 1 人與人之間能和睦相處因為有愛在里面，而愛能幫人，愛能像一束陽光給你光明，愛也能讓許多人感到溫暖。 處處都有慈善，例如關(guān)注獨居老人，關(guān)注留守兒童，捐錢捐物給災(zāi)區(qū)，捐血給需要的人等，漸漸都令我感動。一位七旬去超市購買年貨時，撿到 一部手機(jī)，既不知道失主是誰，又不知道怎么操作。正當(dāng)警察詢問老人的姓名，電話和住址，通常這個時候，很多人都會回答，畢竟這是件好事，說出去也倍有面子。慈善是做好事，這位老人也是做好事，面對金錢的誘惑，更多人都能戰(zhàn)勝它，像捐款就是個很好的例子，哪怕是一針一線，得到它的人都會很感激，而那才是我們需要的回報。這不是很多人能做到得到的事情，當(dāng)然，社會上有許多好人好事都比這件事更令人動情。慈善是個給予人溫暖的地方，他能幫到的人就像天上的星星數(shù)不清，不過社會上還有許多弱勢群體需要幫助。 公益性崗位演講 2 暑假期間，我參加了一次非常有意義的慈善 義賣活動，是奧美嘉英語組織的給河南留守兒童獻(xiàn)愛心的公益活動。 我一回到家，就把一些完整的玩具整理出來。我把完整的玩具洗干凈，仔細(xì)地再貼上標(biāo)簽，清楚地寫上價格，送到學(xué)校。我們的攤上擺滿了各種各樣的玩具，老師把我們分成 兩個人一組，一個人收錢，另一個人負(fù)責(zé)接待客人，我就是接待客人的。在大家的努力之下，全場一共買了八千多元善款，其中兩百多元是我賣出去的。校長還把《臺州日報》的記者請來采訪我，問我是怎樣接待客人的，還有為什么參加活動的 ?活動的最后我們又分享了美味的蛋糕 ! 這是我第一次參加有意義的慈善義賣公益活動，俗話說“贈人玫瑰、手留余香”我能為留守兒童獻(xiàn)出一點微薄愛心，我感到很高興 ! 公益性崗位演講 3 什么是慈善，慈善是什么。在明朝時期，泉州一個叫李五的富翁，他的事跡告訴了我。 李五 (13861457)，俊育，號自然，為明閩南著名富商，著名慈善家。宣德年間 (1426~1434 年 )晉江鳳池 (池店 )人，生于洪武十九年(1386 年 )，卒于天順二年 (1457 年 )，享年 72 歲。李五在經(jīng)商方面，還是很聰明的，他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用他的雙手來創(chuàng)造他能運用方法，市利潤增加，忙忙碌碌幾年后，他也就漸漸比別人有錢，漸漸成為富人。宣德二年 (1427 年 )，李五獻(xiàn)巨資，把村中始建于宋代的福海堂，擴(kuò)建為三間三進(jìn)左右護(hù)厝的歇山頂建筑。李五還慷慨解囊，鋪筑途經(jīng)家鄉(xiāng)的 泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋，保證道路暢行，益澤萬民。 慈善，我漸漸懂了。在你我身邊，在這個社會里，在這個世界里，慈善已經(jīng)開始廣泛，已經(jīng)在越來越多的支持下漸漸在社會中出現(xiàn)，什么紅十字會，這些慈善機(jī)構(gòu)也是在社會中成立起來的。向李五學(xué)習(xí)，做到慈善，做到幫助社會，回報社會。我想我已明白，我要努力，做到慈善，為社會貢獻(xiàn) ! 公益性崗位演講 4 培根曾說，善性是人性與神性最相近的地方。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。 慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。在做慈善的同時，在提供幫助的同時，要使被幫助者振作起來，鼓起生活的勇氣。慈善中包含的更多的 39。憐憫是不值一錢的，而關(guān)懷卻是無價的。亞圣孟子有云：嗟爾而與之，乞人不屑也。不談流于形式之嫌，此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。我想，流浪漢對玉米、燒餅之需要，應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。有些人，并不真的需要我們的善意。將慈善行之得處，不是吝惜我們的善心，而是為了 更高效地利用我們有限的慈善資源，去幫助真正需要的人。我們都有自己的一顆善心，中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機(jī)，沒有誰的善心更高貴。攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛(wèi)生，甚至與落單的老人閑聊，都可以是善心的體現(xiàn)。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。 公益性崗位演講 5 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮我們 。接著就是我們的嘆氣聲“啊，這么多，寫到猴年馬月也寫不完呀，更何況是兩天，還有英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)呢，唉，命苦呀。每天，您布置完作業(yè)，總會傳來陣陣嘆氣聲?? 我們不完成作業(yè)，有時您也會批評我們，但只是說我們幾句，耐心得教導(dǎo)我們，從來不會體罰的。努力的寫生字，會發(fā)現(xiàn)它會給我們帶來歡 樂，我知道，老師這樣做都是為了我們好，讓我們獲取更多的知識，讓我們的精神世界更廣闊，是為了讓我們有一個好的成績，讓我們考上一所好的學(xué)校，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。您日夜操勞，額頭上已有了幾 條皺紋，烏黑的頭發(fā)已有了白發(fā)的覆蓋。老師，我想對您說，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。丙方自愿申請上崗。 三、丙方同意甲乙雙方的安排，在村崗位上崗，完成該崗位所承擔(dān)的各項公益性服務(wù)。 五、公益性服務(wù)崗位實行責(zé)任公示，甲乙雙方對公益性服務(wù)崗位服務(wù)人員的姓名、照片、崗位名稱、責(zé)任區(qū)域、在崗時間以及監(jiān)督電話等在公示欄予以公示。 七、如丙方出現(xiàn)下列情形之一的，甲乙雙方有權(quán)中止本協(xié)議： 經(jīng)考核確認(rèn)為不勝任，又不接受另外安排的； 三次考核被評為不合格的； 嚴(yán)重違反紀(jì)律或公益性服務(wù)崗位規(guī)章制度，不履行規(guī)定義務(wù)，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的； 嚴(yán)重失職、營私舞弊，對行政村、社區(qū)及居民公共利益造成重大損失的； 未經(jīng)批準(zhǔn)不上崗或無正當(dāng)理由擅自離崗、逾期不歸，連續(xù)超過3 日或 1 年內(nèi)累計超過 9 日； 因崗位調(diào)整、撤并、縮減需要變換崗位，本人拒絕合理安排的； 在試