【正文】 班級(jí)本學(xué)期的初步打算，我將在工作中努力完善，爭(zhēng)取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng) . 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃下冊(cè)范本 800 字篇三 六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開(kāi)學(xué)之際，班主任需要制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。 教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生 工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范能力。 (三 )狠抓班集體建設(shè) 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。 (2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。 選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。 ，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律 ，保證學(xué)生遵章守紀(jì) 。要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率 。清潔分配到戶(hù)，責(zé)任包干 。 ，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。 十月： 。 “一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 。 “迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。 。 。 。 。 。 。 ，參加期末考試。 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好，完成作業(yè)情況較好。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 抓好班主任的日常工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重 要措施。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠 的教育力量。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到 支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。首先，通過(guò)書(shū)面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。常寫(xiě)觀察日記，每天早 上檢查一次，提高孩子們的寫(xiě)作能力。 其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。 四、具體活動(dòng)計(jì)劃 第一周： 總結(jié)暑假工作，提 出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。 第七周： 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 第八周： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 進(jìn)行家訪(fǎng)，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周： 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 第十三周： 向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。 第十六周： 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 第十七周： 再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 第十八周： 繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。覺(jué)得既高興又有壓力?？墒乾F(xiàn)在就截然不同了。我并沒(méi)有灰心，同時(shí)本著“不拋棄、不放棄”的精神，相信自己能帶好這個(gè)班級(jí)的。這些孩子是原來(lái)六個(gè)班重新分的，難免把六個(gè)班級(jí)的壞習(xí)慣帶到這個(gè)班級(jí)來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我覺(jué)得必須在班級(jí)管理上下硬功夫。 “團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸甓扔忻黠@提高。 爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。抽時(shí)間多聽(tīng)同事的課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。當(dāng)然，光靠教參的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。平時(shí)，多看書(shū)來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)面。顯得課堂死氣沉沉的?；蛘咧v公開(kāi)課，只有這樣，才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè) 務(wù)水平。首先要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”嘛 !作業(yè)方面，要提出嚴(yán)格的要求，自己把字寫(xiě)工整，寫(xiě)漂亮。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣?？磿?shū)也要講究方法的，不是走馬觀花，而是仔細(xì)讀，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來(lái)，或者記下來(lái)，也可以在書(shū)旁做一下批注。讀書(shū)與寫(xiě)作是緊緊相關(guān)的，把自己的讀書(shū)時(shí)想到的，寫(xiě)下來(lái)，不是很好的一篇寫(xiě)作的嘛 !這可謂是“一舉兩得”啊 ! 重視養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理。要從關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的各種情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績(jī)的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。及時(shí)定期的召開(kāi)班委會(huì)，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。 我堅(jiān)信，通過(guò)與同事們的努力，自己的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好 ! 第二篇：小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃下冊(cè)范本 800 字 為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展 ,也為了使新學(xué)期新班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，需要班主任提前制定好工作計(jì)劃。面對(duì)著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了 能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下： 一、預(yù)期班風(fēng) 團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn) 二、學(xué)生情況分析 六年級(jí)共有 59 名學(xué)生。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。 (1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 培養(yǎng)班級(jí)干部 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 加強(qiáng) 后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 及時(shí)了解學(xué)情 準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真 正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 抓好少先隊(duì)工作 班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。 1重視文體工作 教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 還給學(xué)生一個(gè)平等的空間。我相信 ，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正。 十一月份： 開(kāi)展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng)， 鼓了學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示自我 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系 十二月份： 組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)明星”。 一月份： 做好期末復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃下冊(cè)范本 800 字篇二 一、常規(guī)教育 把品德教育放在首位，本著 先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn) 的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育 .具體措施如下： 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 .在這學(xué)期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感 .同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活 . 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體 .在活動(dòng)中學(xué)會(huì)幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性 . 充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用 光榮榜 和 分組PK等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 . 二、班級(jí)管理 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量 .班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng) . 確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力 .因此我會(huì)在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo) .我相信一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展 .在班級(jí)樹(shù)立 把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧 。 21 世紀(jì)教育網(wǎng)也為大家整理了一篇畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃，希望能給大家?guī)?lái)幫助。 二、班級(jí)基本情況和目標(biāo) 我班的學(xué)生活潑可 愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或