【正文】 要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 及時了解學(xué)情 準(zhǔn)確把握學(xué) 生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì) 律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工 作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下： 一、預(yù)期班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn) 二、學(xué)生情況分析： 六年級共有 59 名學(xué)生。 做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。 ，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。 ，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。 五、學(xué)習(xí)方面 ，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式 ，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 ，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。 四、思想品德和行為規(guī)范工作方面： ，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。 每個同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭取共同提 高。請幾位任課老師前來共慶。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。 4 計(jì)劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。 2 衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)常開展批評與自我批評。 ，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。 ，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。 2020小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃范本 800 字精選篇三 本學(xué)期起，我擔(dān)任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份六年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。 6 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向 榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。 4 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。 3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。 二具體措施 1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 5 信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。 3 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 一本學(xué)期工作目標(biāo) 1 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，明確學(xué)習(xí)目的。 大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。 四、班級主要活動安排： 第 2 周 () 9 月 1 日報(bào)名注冊 檢查暑假作業(yè) 做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下以來學(xué)習(xí) 進(jìn)行彭莊小學(xué)禮儀教育 愛心捐款活動 校報(bào)、班報(bào)刊出 班干部選舉和分工 第 4 周 () 推選三名同學(xué)為班級禮儀大使 期初家訪和家長聯(lián)系工作 推普周活動 老人節(jié)，為老年人做好事第 6 周 () 參加校跳遠(yuǎn)競賽 迎接校教學(xué)常規(guī)檢查 第 8 周 () 評一評：我是小小推普員 班級演講賽 班級歌詠會 第 10周 () 期中考試、試卷分析 “我學(xué)習(xí)，我快樂”主題班會 第 1 12 周 () 組隊(duì)參加校運(yùn)會 家長會 ?！靶碌赖?、新風(fēng)尚”演講賽 班報(bào)刊出 第 1 14 周 () 朗讀比賽 班級大合唱訓(xùn)練 第 1 16 周 () 六年級計(jì)算過關(guān) 校跳繩比賽 第 1 18 周 () 迎元旦主題班會 校報(bào)、班報(bào)刊出 第 1 20 周 () 復(fù)習(xí)迎考 檢查總結(jié)本學(xué)期好人好事事例 第 2 22 周 () 期未考試，質(zhì)量分析 學(xué)生各類評比 班主任工作小結(jié) 布置寒假作業(yè) 2020小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃范本 800 字精選篇二 本學(xué)我擔(dān)任六年級的班主任，第一學(xué)期已經(jīng)開始了。對生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想辦法幫助他們 。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù) 。 進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 我堅(jiān)信，通過與同事們的努力，自己的班級一定會越來越好 ! 第三篇： 2020 小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃范本 800 字 當(dāng)班主任就要對這個班集體負(fù)責(zé)，要對這個班的學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，是要花費(fèi)一些精力、付出一定代價(jià)、作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的，下面是的給大家整理了幾篇關(guān)于六年級班主任工作計(jì)劃的參考范文 ! 2020小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃范本 800 字精選篇一 一、班級基本情況： 本班共有 60 名學(xué)生，男 33 人，女 27 人，是個大班。及時定期的召開班委會，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。讀書與寫作是緊緊相關(guān)的，把自己的讀書時想到的，寫下來，不是很好的一篇寫作的嘛 !這可謂是“一舉兩得”啊 ! 重視養(yǎng)成教育。看書也要講究方法的，不是走馬觀花，而是仔細(xì)讀，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來，或者記下來，也可以在書旁做一下批注。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣 ?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”嘛 !作業(yè)方面，要提出嚴(yán)格的要求，自己把字寫工整，寫漂亮。養(yǎng)成一個預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。首先要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；蛘咧v公 開課，只有這樣，才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。顯得課堂死氣沉沉的。平時，多看書來擴(kuò)充自己的知識面。當(dāng)然，光靠教參的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。抽時間多聽同事的課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)同事講課的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。 爭取本期被評為學(xué)校的“先進(jìn)班級體”。 “團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、努力、進(jìn)取”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績在本有明顯提高。針對這一現(xiàn)狀，我覺得必須在班級管理上下硬功夫。這些孩子是原來六個班重新分的，難免把六個班級的壞習(xí)慣帶到這個班級來。我并沒有灰心，同時本著“不拋棄、不放棄”的精神，相信自己能帶好這個班級的?？墒乾F(xiàn)在就截然不同了。覺得既高興又有壓力。 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。 評選班級德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。 第十八周： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十七周： 再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 第十六周： 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 第十三周： 向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。 第十二周： 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。 第九周： 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 第八周： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 第七周： 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 進(jìn)行班級美文朗誦比賽。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 開展班委競選，提出要求。 四、具體活動計(jì)劃 第一周： 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。班級管理是一門藝術(shù)。 其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我擔(dān)任班主任后，首 先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 ⑴確立共同的奮斗目 標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 抓好班主任的日常工作。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。