【正文】 我和同桌可謂是一對(duì)冤家，我倆做同桌可謂是桌場(chǎng)如“戰(zhàn)場(chǎng)”，硝煙滾滾，不信？那你們就來(lái)看看吧！ “楚河漢界” 新學(xué)期開(kāi)始，我們重新排座位，我和同桌分到一起，我倆誰(shuí)的脾氣都不小，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我倆稱桌子中的那條線為“楚河漢界”?！睕](méi)想到我一個(gè)好意相告卻換來(lái)一句惡意的話語(yǔ)，他說(shuō)：“我就越界了，你能拿我怎么樣？我就不伸回去?！苯又野咽稚斓剿沁叄昧硪恢皇猪斨氖肿不厝?。同桌不服氣又來(lái)撞我，這下好了，撞掉了我的鉛筆盒，里邊的筆掉了一地，頓時(shí)全班 60 多雙眼睛盯著我倆，最后語(yǔ)文老師面帶微笑地請(qǐng)我們下課去辦公室吃了一頓“竹筍炒肉絲。怎么辦？我沒(méi)背，要是被老師抽到了就完了，小組長(zhǎng)都沒(méi)背。那人背完后，英語(yǔ)老師竟然又把視線移到了我身上，突然她叫起了我同桌，我同桌顯然也不會(huì)，只聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“和英語(yǔ)組長(zhǎng)同桌竟然都不會(huì)背？”這話提醒了同桌，他的視線慢慢移到了我身上，朝我笑了笑，我心里暗叫不好，這下死定了?！弊詈罄蠋熃形覀円黄鹑マk公室“喝茶。我的同桌是一個(gè)很 有錢(qián)的胖子，他的兩大愛(ài)好是唱歌和吃零食。一次，在我很無(wú)聊的時(shí)候，我于是哼起了歌：”如果世界漆黑??”“其實(shí)我很美，在??”同桌也唱了起來(lái)，我望著他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打著地面，手在桌面上搖擺著。每當(dāng)老師沒(méi)注意他就合不攏嘴。 那老師半天沒(méi)在黑板上寫(xiě)個(gè)字怎么解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實(shí)則是為了吃幾口零食。 因?yàn)楹退溃业纳钭兊糜腥の?。我真的希望他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。 他就叫彭雄威，一個(gè)特別好相處，一個(gè)實(shí)在的快樂(lè)胖子。 5而已！就不知天高地厚的傲慢起來(lái)了。 第一比成績(jī)，我拿出了最高分 99。他也拿出了最高分的試卷，我們都把試卷藏在自己背后裝神秘，他不時(shí)往我手上瞄一眼，可是都被我的“火眼金睛”逮著了。 5分，怎么那么巧，真是讓我吃驚！“老天爺為什么這么對(duì)我，為什么我考不到 100，他卻考到了??”我很不甘心，不過(guò)我還得繼續(xù) 戰(zhàn)斗，我一定要跟他對(duì)抗到底，除非他自己認(rèn)輸，不然就斗個(gè)你死我亡！ 第二比繪畫(huà)，這次終于展示我最擅長(zhǎng)的了，呵呵，你死定了，壞同桌！蠟筆在紙上跳著優(yōu)美的舞蹈，勾線筆隨著旋律游走著。我拿著畫(huà)，故意在他跟前炫耀。 第三比本領(lǐng)，我的眼中放出了只屬于我這只“螢火蟲(chóng)”的 39。 我使出了最能對(duì)付男生的招牌決技“哭”，我心里拼命想一些不愉快的事情，或是胡思亂想，我覺(jué)得傷心的事情我都想遍了，可還是不傷心。而同桌只是靜靜地看著我，我不知道他接下去要展示什么本領(lǐng)。 我和同桌 13 上幼兒園 的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì)想起她。我發(fā)現(xiàn)楊婷茹沒(méi)戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書(shū)桌，確實(shí)沒(méi)有帽子。上課的時(shí)候，我們?cè)隗w育老 師的帶領(lǐng)下練習(xí)了齊步走和跑步后，就開(kāi)始自由活動(dòng)了。我看見(jiàn)同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我摘下帽子，剛要送過(guò)去，突然感覺(jué)到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。我心里感到陣陣?yán)⒕?。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書(shū)送到我的面前，微 笑地說(shuō)：“咱們一起看吧！”我看到她誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書(shū)使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我想，她這么樂(lè)于助人，和她比起來(lái)，我是多么自私啊！真正的友誼，應(yīng)該像雪中送炭一樣。是同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌 —— 楊婷茹。 不講理的同桌 為什么說(shuō)我的同桌不講理？因?yàn)橛幸淮慰荚?，我同桌說(shuō)：“這道題怎么做？”我拿出一張紙，在上面寫(xiě)上答案給他?！崩蠋煹轿遗赃吳们梦业淖雷诱f(shuō)：“你同桌倆是不是抄題了？”我緊張的說(shuō)：“不是，我倆沒(méi)抄題。”于是老師讓我們寫(xiě) 50 道算式題?！边@時(shí)我心里暗暗發(fā)誓：“以后我再 也不做好事了。手就快要碰到了筆，卻又收了回去。我裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生，大搖大擺的去借書(shū)。我下定的決心把這支筆撿起來(lái)。一口咬定我是偷筆賊，我生氣極了！回到座位上想：我不是發(fā)誓不做好事了嗎？為什么就是非要撿呢？ 我 們和好如初 我思來(lái)想去，憑什么我做好事會(huì)被罵，而別人做好事會(huì)被夸獎(jiǎng)。我對(duì)同桌說(shuō)：“我告訴你，以后沒(méi)有認(rèn)清事實(shí)別隨便罵我，上次明明是你要抄我題，錯(cuò)了還怨我，咱倆誰(shuí)也別怨誰(shuí)吧?！蔽乙ジ业呐笥褱厝岬恼f(shuō)：“你看，都過(guò)了這么多天了，你原諒我吧，再說(shuō)，那次?！彼宦?tīng)完我說(shuō)的話，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。”我們倆和好了。 我和同桌 15 我試著努力把脖子伸長(zhǎng)再一點(diǎn)，我想這樣才能呼吸到?jīng)]有油墨的空氣。奇怪，她居然不像平時(shí)一樣再用筆敲我的頭，甚至也沒(méi)有回敬我一個(gè)可以殺死人的 眼神！而是專心致志地埋頭算著什么。她姐姐在中考的前一天吃白鴿蒸參而發(fā)高燒，因此沒(méi)考上高州中學(xué)，現(xiàn)在屈身一中。我用動(dòng)作表明我想叉死她。我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正怒視著我。 被數(shù)學(xué)老師狠批了一節(jié)課，直到另一節(jié)課的上課鈴響完后才“依依不舍”地放我回去。語(yǔ)文老師是聞名方圓百里的催眠大師，再加上古稀之年，可見(jiàn)內(nèi)功深厚。面向左側(cè)，看到康康閉上了眼。她條件反射似的，在睜開(kāi)眼睛的同時(shí)用手去摸那粗線的一秒后，發(fā)出 180 分貝的尖叫聲：“有毛毛蟲(chóng)啊?。?！” 我做作驚奇的說(shuō)：“不會(huì)吧？有多少條？”她聽(tīng)了，更害怕了，求我?guī)退?。你看你，把同學(xué)們都驚醒了！” 我準(zhǔn)備把“兇器”銷(xiāo)毀，被康康搶了過(guò)去。 “羽翼卓樂(lè)！此仇不報(bào)非女子?。?！”康康咬牙切齒地吼，全不把語(yǔ)文老師放在眼里，可是： “姓陳的，到我辦公室來(lái)！” “噢，我親愛(ài)的康康同桌，放心去吧，我會(huì)多去你家買(mǎi)白鴿的，看在你是我同桌的分上。在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵，他笑了笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門(mén)溜了進(jìn)去，我正想從同桌背后跨過(guò)去，沒(méi)想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后?？伤麉s沒(méi)有反應(yīng)，我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門(mén)兒，帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō)：讓一下。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開(kāi)的同桌使勁向前推了下，這時(shí)腳才得以 跨過(guò)，坐到了位子上，心情很不愉快 amp。終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：你有病呀，剛才推我干什么呀？。你才有病呢，誰(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著，誰(shuí)也不肯相讓 amp。隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的 amp。終于我們都累了，安靜了些。amp。事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。今天，與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶！早上第二節(jié)課時(shí)，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張讀書(shū)卡。這時(shí)，孔望丁氣憤地沖我吼道：這是我的，你干什么在上面畫(huà)！？額，好慘 ！惹中她了！請(qǐng)聽(tīng)我解釋！我再三請(qǐng)求她的原諒?？磥?lái)，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。雖然聲音很小（只有我聽(tīng)見(jiàn)了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決 定給她道歉。開(kāi)始，她只是用一個(gè)字嗯、是、好―――來(lái)回答我。?。』\罩在我心頭的愁云終于散去！她，個(gè)子矮，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：怎么啦？說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：書(shū)給你。什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。什 amp。什么，給我 ，你可怎 amp。怎么辦？我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。那今天怎么辦？那就合看。上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。她往書(shū)上看了一句，便抄在 書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是沙沙的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。叮鈴鈴 amp。上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好卻活潑可愛(ài)的小丫頭，坐在她旁邊一沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱，日子過(guò)得還算舒暢。與班長(zhǎng)同桌的第一天，過(guò)得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪由于班長(zhǎng)是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫(xiě)雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書(shū)包。就這樣幾天下來(lái)，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長(zhǎng)了，也許是因?yàn)樽约禾?，也許是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)官腔吧 !然而，生物老師的一句問(wèn)話，讓我感到了壓力，受到了打擊。生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái) ，看了看，然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長(zhǎng)坐下。本來(lái)這也沒(méi)什么，誰(shuí)知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：要向人家好好學(xué)啊 !我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助的差生了。老師轉(zhuǎn)身而去，班長(zhǎng)看著我得意地笑著 amp。經(jīng)過(guò)這件事后，我開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)冷落了，對(duì)她的求助時(shí)常愛(ài)理不理，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。我一下子覺(jué)得心里空空的，倒有些過(guò) 意不去了，但班長(zhǎng)的廬山真面目也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。誰(shuí)知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。此后，我的身邊時(shí)常傳來(lái)諸如此類(lèi)的聲音：不許講話 !喂，不許寫(xiě)別的作業(yè) !笑什么笑，有什么好笑的 ?甚至還有：你不能好好吃飯啊 ?你一天要梳幾次辮子啊 ?我也毫不客 氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。我回家后向父母訴苦，然而父母只問(wèn)了我一句：她說(shuō)的有什么不對(duì)嗎 ?是啊，回想起來(lái)，我的班長(zhǎng)同桌雖然管得寬了些，但是她說(shuō)的哪一條不對(duì)呢 ?現(xiàn)在靜下心來(lái)想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎 ?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎 ?班長(zhǎng)成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢 ?這就是我的班長(zhǎng)，一個(gè)讓我百感交集的同桌 ! 第三篇：我和我的同桌相比 我和我的同桌相比 我的同桌他的名字叫：張鐵歌！他今年 12 歲，我雖然成績(jī)沒(méi)比他好，確實(shí)是我的學(xué)習(xí)的榜樣！但我很討厭他，為什么呢？因?yàn)樗?jīng)常上課時(shí)的吐痰他就吐到他的瓶子里！讓我和前后的同學(xué)一看到就感覺(jué)很惡心！可是他什么都比我好，每天小看我，我很不甘心！只有跑步和上網(wǎng)才比他好！我一定要超越他，我倒是覺(jué)得奇怪，他經(jīng)常上課時(shí)剪紙剪個(gè)“喜”字，可是他成績(jī)每天考 90 多分要不就 90 多 +附加題 =100多分！ 我想他一定是個(gè)天才！可是我想成天才卻被人稱為“蠢材”我很不甘心，可是我抵擋不過(guò)電腦的誘惑！我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：這叫做“上癮”。我會(huì)加倍努力！好好學(xué)習(xí)天天向上，張鐵哥我總有一天會(huì)超越你、甚至全世界！ 深圳福田區(qū)松嶺路南園小學(xué) 5年級(jí)徐貴榮 第四篇：小學(xué)作文：我和同桌 我和同桌 這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)換了好多同桌了，我是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，總愛(ài)和別人說(shuō)話，人稱“快嘴”。 頭幾天，她幾次被我誘惑都無(wú)動(dòng)于衷，還非常認(rèn)真把我給打悶了。做練習(xí)時(shí)，我抓耳撓腮，遲遲不下筆，同桌看了看我，竟破天荒的教起我來(lái)，這是她這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)第一次主動(dòng)跟我說(shuō)話，很快我交上了作業(yè)。”她面帶微笑，默不作聲?！蔽冶粷娏艘活^冷水，原來(lái)我全屬于“白廢口舌”，“自作多情”了。 又下課了，我感到她對(duì)我這樣是“不尊重”，一股無(wú)名之火涌上心頭，我看見(jiàn)老師走了，就努氣沖沖地對(duì)她喊：“你有沒(méi)有說(shuō)話細(xì)胞，現(xiàn)在怎么都是書(shū)呆子，木頭人？這世界快把我憋死了！”可她卻笑了笑說(shuō)：“馬上要上課了，快坐好，脾氣這么大干什么？有話好好說(shuō)，我不想讓說(shuō)話耽誤你學(xué)習(xí)呀，我們握手言和好嗎？”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出來(lái)。 現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但她永遠(yuǎn)是我的榜樣，我最好的同桌。他姓周，名震楠，我們是一對(duì)好朋友，他和我都有著樂(lè)于助人的性格，也都有自己的愛(ài)好，他呢是超愛(ài)打乒乓球，而我則是愛(ài)跑步，雖愛(ài)好不是完全相同，可都是一樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)。同桌的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生，缺點(diǎn)就是愛(ài)管閑事，比如在上課的時(shí)后，有同學(xué)上課講話被老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)，他也會(huì)插嘴去批評(píng)那位同學(xué)，或者哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者上課搞小動(dòng)作被他發(fā)現(xiàn)的哈，他