【正文】 灰滿很快便憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無(wú)上的狼王。 遇到困難，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，灰滿便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，再努力努力或許就會(huì)成功?！? 在我因落選比賽 便小失落時(shí)，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續(xù)加油，超越現(xiàn)在的自己，相信你一定會(huì)做人生的強(qiáng)者的。 我們應(yīng)是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈，有勇有謀的精神的人。 因?yàn)榛覞M，我的生活才會(huì)變得多姿多彩；因?yàn)榛覞M，我才不會(huì)走向歧途。從此，每當(dāng)在生活中遇到任何困難，我會(huì)以灰滿為榜樣?；覞M的光輝形象激勵(lì)我學(xué)習(xí)，不畏困難，超越自我，創(chuàng)造光輝燦爛的人生。 書(shū)與我同行作文 8 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 讀一本好書(shū)，就像和一位名人對(duì) 話。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說(shuō)等類(lèi)型的書(shū)籍。 書(shū)中記錄了許多文章。 書(shū)中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子?！八臅?shū)五經(jīng)”在古代是兒童 的必備書(shū)目之一，作為現(xiàn)代青少年，也不能落后。尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的大約三百首詩(shī)。 讀書(shū)還可以體現(xiàn)出人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。書(shū)中的內(nèi)涵中包括許多內(nèi)在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無(wú)論在你以后的生活還是學(xué)習(xí)中，你都會(huì)仔細(xì)考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)放過(guò)。 書(shū)像一塊面包，給 予饑餓的心靈上心靈的滿足。書(shū)像一個(gè)指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌。我們都要讓書(shū)伴同我們的成長(zhǎng)。 第二篇：與書(shū)同行作文 與書(shū)同行作文 下面，聘才網(wǎng)為您整理與書(shū)同行作文范文四篇，歡迎參考學(xué)習(xí)： 篇一 書(shū)，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。四歲，我在漫畫(huà)書(shū)堆中嘻嘻哈哈 。六歲，在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了英國(guó)狄更斯的代表作《雙城記》。從此，我便踏上了名著之旅。潘》的續(xù)集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧 。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗 了胡克船長(zhǎng)時(shí)，我也十分替他高興。我十分贊成這句話。每當(dāng)我灰心時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，它總是給予我無(wú)窮的自信 。朋友，與書(shū)為友，與書(shū)相伴，你就會(huì)成功 !篇二 很小就愛(ài)上了書(shū)籍，淺顯的文字配著靚麗可愛(ài)的圖畫(huà)，令我癡迷。 上小學(xué)了，我如同一只餓狼，發(fā)現(xiàn)了一桌令我眩暈的美味 —— 書(shū)籍，貪婪地吞食著 。遇到 張志和，他讓我學(xué)著品味“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的雅趣，斟酌那“一翁一舟一釣鉤”的淡泊 ?！钡乃颊?，感受那高尚的品德與正直的心靈的碰撞與融合。” 從 中 可 以 思 考 沙 翁“ Tobeornottobe,，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題?？梢杂|碰簡(jiǎn)可以敬仰海倫一本好書(shū)，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨 。與書(shū)為友，我的思想將綻放綺麗的花朵，絢麗繽紛 。與書(shū)為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌 !篇三 六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。 讀書(shū)，是一種享受。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)?！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了 !每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸 。《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容 精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界 。那種滿足的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂(lè)的天使。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道 。其實(shí)，書(shū)籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的方法。也許這就是古書(shū)所說(shuō)的：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”吧。望飄揚(yáng)而下的花絮，或許你也會(huì)不覺(jué)地吟應(yīng)到：“楊花落盡子規(guī)啼”之類(lèi)悠然的詩(shī)句吧 !書(shū)，傳承的不僅僅限于中國(guó)的悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，也著實(shí)隱含著一個(gè)個(gè) 深情而意長(zhǎng)的故事。 與書(shū)為伴，是一個(gè)人值得驕傲的事，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們偉大的周總理造就了中國(guó)的輝煌。 與書(shū)同行，讓我改變?cè)S多，從一個(gè)只字不懂得孩童成為一個(gè)學(xué)識(shí)充盈的少年，從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的幼稚的小家伙變?yōu)橐粋€(gè)有思想有見(jiàn)解的人，從一個(gè)不善思考的學(xué)生變?yōu)榍谟趧?dòng)腦的學(xué)者。 也就是所謂的：舉一隅以三隅反。從書(shū)中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，書(shū)教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。 也許是在夏雨朦朧時(shí)，找一本感傷的詩(shī)集去拜讀一下。書(shū)帶我進(jìn)入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點(diǎn)點(diǎn)悲涼交接，告訴我們要有對(duì)未來(lái)美 好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過(guò)去。所以我一直期待著，盼望著，也努力著 —— 是書(shū)告訴我：成熟不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。所以我一直在體內(nèi)保留那份倔強(qiáng)，一直 ?I 衛(wèi)著這永不發(fā)霉的真理。我回答道 。于是，書(shū)與我的故事繼續(xù)著，不會(huì)有絲毫的蒼白 —— 在書(shū)的國(guó)度里，我可以變換每一個(gè)角色，因?yàn)椴欢畹目啵詴?shū)把我幻 化成賣(mài)火柴的小女孩，體驗(yàn)一番饑寒交迫，無(wú)人問(wèn)津的輪回。享受友誼所帶來(lái)的溫暖打破原有的冷漠。 書(shū)是銘記歷史的印章，更是撥響未來(lái)的華章，書(shū)是那動(dòng)人的音符，譜寫(xiě)人類(lèi)的一切，與書(shū)同行，一切都將永遠(yuǎn)燦爛著，永遠(yuǎn) —— 第三篇：書(shū)與我同行作文 書(shū)與我同行作文 8 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以 鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。 書(shū)與我同行作文 1 從幼年起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣： 3 歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始給我讀故事、講故事；我 7 歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開(kāi)始自己讀書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，就向爸爸媽媽請(qǐng)教。 在書(shū)的海洋里，我體會(huì)到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書(shū)中自有黃金屋”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“ 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類(lèi)的感慨了。故事書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書(shū)讓我打開(kāi)了想象的翅膀；圖畫(huà)書(shū)陶冶了我的情操，增強(qiáng)了審美觀念?? 書(shū)不僅是我的好朋友，更是我的好老師。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 記得我在很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常約我?guī)б恍﹫D畫(huà)書(shū)回來(lái)，那些書(shū)經(jīng)常會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，它也會(huì)給我當(dāng)“啟蒙老師”。雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但是，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我喜歡看一些故事書(shū)、科幻小說(shuō)、古典名著??它們都融入到了我的生活里，精彩的故事，栩栩如生的人物都刻畫(huà)到了我的腦海里。 書(shū)，在我的一天中，占據(jù)了一半的時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)前，睡覺(jué)前，它都會(huì)與我相約。 書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書(shū)，使我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的生活；書(shū)，更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的舒爽?? 當(dāng)我遇到困難時(shí)，書(shū)教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)我想放棄時(shí)，書(shū)又給予了我無(wú)窮的信心。 書(shū)與我同行作文 3 書(shū)，是人們無(wú)聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書(shū)中生活著、感受著??而我，就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每天中午回到家，吃過(guò)午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛(ài)的《笑貓日記》，津津有味的讀起來(lái)。朋友們，讓我們聯(lián)手與書(shū)同行吧！因?yàn)榕c書(shū)同行的過(guò)程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才能思維敏捷。”而我認(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù)，書(shū)中自有勵(lì)志石。 從呱呱墜地開(kāi)始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。從那時(shí)起，書(shū)就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。于是，我迷上了童話，讀起來(lái)就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。 三四年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了寓言故事，起初只是覺(jué)得有趣，但并不能真正理解其中的含義?！妒刂甏谩纷屛叶貌灰戎煜碌簟梆W餅”，而要踏實(shí)肯干， 用勞動(dòng)換取果實(shí)。 書(shū)，是良師，更是益友，是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。 此生的我注定與書(shū)為伴，此世的我注定與書(shū)同行。”書(shū)，哺育了我們；書(shū)，讓我們受益；書(shū)讓我們得到春雨般的滋潤(rùn)與呵護(hù)。 打開(kāi)它，是因?yàn)樽骷以S有彬的到來(lái)。艱難險(xiǎn)阻不必多說(shuō)，而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會(huì)，求生之路變得困難重重?? 我仿佛進(jìn)入了他們的世界，與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路，抬頭看見(jiàn)的是飛機(jī)般大小的蜻蜓， 看腳下的“活化石”總鰭魚(yú)在水中游動(dòng)，看香甜的榴蓮在樹(shù)梢搖曳，卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生，等待他去迎接挑戰(zhàn)?? 我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里，但卻有那么接近生活，似乎每天都在我們身邊發(fā)生。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對(duì)我們的“考驗(yàn)”；人們的譏嘲夸贊是社會(huì)生活對(duì)我們的 .“考驗(yàn)”；心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂(lè)等等都是我們自身對(duì)自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。 當(dāng)我緩緩從書(shū)的秘境中醒來(lái)，已是黃昏時(shí)分，朝陽(yáng)的余暉照耀著大地，平行線像用尺子打出來(lái)的一樣。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”說(shuō)得好，人就是一首詩(shī)，有無(wú)數(shù)的字母記錄你的人生?！倍艺J(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù)，書(shū)中自有勵(lì)志 石。 從呱呱墜地開(kāi)始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)。 到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小 矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝??童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正?！栋蚊缰L(zhǎng)》讓我懂得做事不要 急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律?? 從小到大，我曾離開(kāi)過(guò)很多東西，但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū)。 書(shū)，是良師，更是益友，是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。 此生的我注定與書(shū)為伴，此世的我注定與書(shū)同行。 那是一本給了我很多啟示