【正文】 綣的情話與愛意，當(dāng)你迷茫時(shí)朱唇輕啟給你開導(dǎo)，當(dāng)你痛哭時(shí)敞開懷抱給你安慰。不論未來多遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在請(qǐng)拿起手邊的書，去探索一個(gè)未來吧。因?yàn)槟赣H職業(yè)的緣故，她總要求我讀各種各樣的書。因?yàn)橄矚g讀故事，所以看的書以寓言、小說為主，從《成語故事》《三個(gè)小豬》……到《西游記》《三國(guó)演義》等名著，媽媽總是把我不愿讀、無法讀的書抽空用錄音的方式教給我，我也常因?yàn)樽约褐R(shí)略多而沾沾自喜。宋朝詩(shī)人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。于是我的家中多上了不少有深意的書，我的思想也逐漸深刻起來，讀的書由故事轉(zhuǎn)向散文，像林清玄、龍應(yīng)臺(tái)的文章都是有所接觸。自此后，我又迷上了書，無論中外名著或是些不出名的好書，林語堂《老子的智慧》，使我驚奇萬分，原來除了儒家外，還有如此一派超熱、灑脫、深刻的哲學(xué)……合上書本，思緒收回，走進(jìn)書房，看著書架上排列著整齊的一本本書，我心生感慨，書是老師亦是朋友?。ü娞?hào)：金氏小園）與書同行作文10享受著春天如絲細(xì)雨的滋潤(rùn)，漫步在夏天靜謐的星空下，眺望著秋日金黃燦爛的滾滾麥浪，欣賞著冬日大雪紛飛的美景，一切讓我心醉，但更讓我心醉的是一年四季與我結(jié)伴同行的朋友——書。我為丑小鴨終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而感到高興；為灰姑娘找到自己的白馬王子而感謝生活；為艾麗莎的悲慘遭遇而潸然淚下，卻也被她堅(jiān)定的決心和毅力所征服。靜謐夜空，繁星相襯，我正捧著《簡(jiǎn)愛》細(xì)讀慢品。這種幸福，就像夏樹般，經(jīng)春天的蘊(yùn)育成長(zhǎng)，終于綻放開來，枝繁葉茂，譜寫出了屬于自己的華章。保爾。保爾的這種精神讓我震撼。冬雪紛飛，沉浸于《老人與?！分械奈疑钌罡惺艿搅死先松畹钠D辛，但同時(shí)他不畏生死與鯊魚殊死搏斗的精神也教給我：生活的艱難，環(huán)境的險(xiǎn)惡，才是錘煉我們的熔爐。年年歲歲，歲歲年年，多少個(gè)春夏秋冬，我與安徒生爺爺同感慨，與簡(jiǎn)愛共奮斗，與保爾齊拼搏，與老人同下海。不同的書教給我不同的道理，就像一年四季帶給我不同的體驗(yàn)一樣。讀一本好書，有可能你會(huì)理解甚少，甚至感到枯燥無味。我想那時(shí)你一定感受到了讀書的樂趣，你一定也領(lǐng)悟到人生的真諦。在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我很渴望讀書，家里我能讀的書卻非常的少，而且在我看來那些書，非常的枯燥無味。期盼已久的這一天，終于來到了，我和媽媽來到了萬邦圖書城，那里面的書讓我應(yīng)接不暇。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們。而是靜靜地躺在那里，聽著別人的炫耀。讀到天下大勢(shì)，“分久必合，合久必分”，又往后看，再看看封面，我感覺我很喜歡它，于是便決定買下它，回家仔細(xì)品讀！一個(gè)溫暖的午后，我坐在飄窗上，細(xì)細(xì)品讀完了這本描寫生動(dòng)的世界名著。我也懂得了三十六計(jì)，在生活中適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，我也會(huì)活學(xué)活用。我已經(jīng)讀了很多遍了，但每一次品讀后的感覺，都有所不同，雖然現(xiàn)在我不能透徹的理解這本書，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)品讀這本書中的奧秘！我喜歡讀每一本好書，我喜歡讓書充滿我生活的空間?！惫磐駚恚恢笔侨绱?，書籍陪伴我們度過了許多重要時(shí)刻。旅途之中我并不孤單，除老師同學(xué)伴我同行外，還有書。書中的內(nèi)容新穎夢(mèng)幻，圖文并茂為我對(duì)世界的探索與學(xué)習(xí)能力奠定了基礎(chǔ)。三四年級(jí)的學(xué)業(yè)開始逐漸繁重，宛如一座大山壓在了我的胸膛，使我喘不過氣。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構(gòu)成的美麗世界的大門，穿梭于這個(gè)世界，我被學(xué)業(yè)擠壓的心緒得到了釋放。制作出來后，他們的老師讓他們寫一篇作文，內(nèi)容就是關(guān)于這次動(dòng)手實(shí)踐。最后結(jié)尾時(shí)，每個(gè)同學(xué)都分享了自己的作文，全都帶著收獲到的知識(shí)離去了?！辈诲e(cuò)的，故事中的老師詼諧幽默，學(xué)生大膽勇于創(chuàng)新，為我釋放壓力的同時(shí)，也陪伴我度過了這段時(shí)光，對(duì)我今后寫作能力有著巨大的幫助。但終于有一天，我想起了陪伴我度過多年的書?！比魏螘r(shí)間都要讀書，書伴同著我們度過了一年又一年，一個(gè)又一個(gè)的快樂時(shí)光。作者：肖子健與書同行作文13第一次看到書，是在我五六歲時(shí)，一個(gè)親戚介紹給我的，那時(shí)年幼，無非是看看連環(huán)畫之類的。雖然看得很模糊，但我卻認(rèn)為分外好看。爸爸認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”，只不過是背唐詩(shī)、宋詞，認(rèn)認(rèn)字罷了。就是中午、下午放學(xué)時(shí)，留下來讀里面有很多字的小短文。取得了這點(diǎn)成績(jī)，我一回到家，就抱起《西游記》來看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我?！敖K于看完第一回了，看來啊，必須得叫爸爸給我買本彩圖版的了。彩圖版到手了，我一翻開，給我的感覺就不同了，終于能看懂了。隨著年齡的增大，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了，到了二年級(jí)，我開始嘗試著接觸著名作家寫的書，最先開始接觸的是雷歐幻像寫的查理九世，這本書雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓(xùn)練我的思維；一些好句，訓(xùn)練我的能力……爸爸不允許我看這些書，我只有趁他不在時(shí)，偷偷地看。又似雨果所說：書籍便是這種改造靈魂的工具。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”書就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……與書同行作文14誰不愛讀書？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書的。小時(shí)候，我家就在書店旁。于是書店就成了我童年時(shí)的樂園。小時(shí)候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個(gè)熱鬧而已。通常書看到一半兒，天黑了，于是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續(xù)看。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。上了初中以后，我仍然抽出時(shí)間來看書。在我看來，這是一件非常愜意的事。不知不覺中，讀書已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。于謙的這句話深深地影響著我。最近我又看了一篇文章，叫《目送》。樸實(shí)的文筆卻處處牽動(dòng)著讀者的心。“有些路呀，需要一個(gè)人去走。書就是人類最誠(chéng)摯的老師。書中的一字一句都是人類智慧的結(jié)晶。我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。在讀書中，你會(huì)在不知不覺中學(xué)到很多。在讀書中，還讓我領(lǐng)略到項(xiàng)羽在寫江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，他憤怒，他絕望，他失落，在無奈的現(xiàn)實(shí)中，他無奈何，昔日楚霸王的凜凜威風(fēng)，此時(shí)卻已化作一聲長(zhǎng)嘯，消逝了，無可奈何的他拿起手中的寶劍結(jié)束了自己轟轟烈烈的生命，此時(shí)烏江一片紅。她聽到屋外傳來一聲聲鞭炮聲、鑼鼓聲、喇叭聲不遲潸然淚下看到寶玉與薜包釵成了親，黛玉心里有說不盡的痛，最后悲哀的死去。孟姜女啊孟姜女，為何不幸會(huì)降到你身上呢？新婚花燭之夜誰不向往啊，可不幸的是你連自己的丈夫都沒看到就永遠(yuǎn)與她分離了，無限的傷痛趨使你到長(zhǎng)城下哭泣，而在長(zhǎng)城底下看到的不是自己活生生的丈夫，而是一具丈夫的白骨。讀書讓我品味到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讓我品味到了毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，遠(yuǎn)看今朝”的豪言壯語。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典。六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味!而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他(她)難過。在我閱讀《小飛俠彼得當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚?！白x了一本好書，像交了一個(gè)益友”。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)碜蠲篮玫南硎?。每?dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入眠。如同一個(gè)口渴難耐的人，找到了一杯純凈甘冽的水……書籍，欣喜地吮吸著……在書的宮殿里，我游覽著，觸碰著，驚嘆著，嘖舌著，我虔誠(chéng)地匍匐在著令我無限神往，無限崇拜，無限渴望的殿堂中，膜拜……于是不斷地，有我敬仰的賢人哲士、詩(shī)詞大家來給我指點(diǎn)迷津：遇到李清照，她讓我學(xué)長(zhǎng)體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情，領(lǐng)悟那胸有鴻志而不為所用的憂憤。遇到孔子，他讓我學(xué)著思考“以德報(bào)怨，何以報(bào)德?以直抱怨，以德報(bào)德?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”的拷問。愛“人活著就是為了含辛茹苦”的壓抑。凱勒“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”的樂觀與積極……一本好書，如一葉扁舟，載著你在風(fēng)雨中漂泊。一本好書，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活……轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆走過，我已相伴書籍十多個(gè)春秋。與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。在浩瀚的“書?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長(zhǎng)見聞。就象《哈利《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象?！朵撹F是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。與書同行，是明智的選擇?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!篇四在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活?？梢哉f，書是我忠實(shí)的朋友，無論是在緊張地學(xué)習(xí)中還是在閑來無事時(shí)，與書相伴，是段快樂而有充滿詩(shī)意的日子。泡一杯清茶，倚在門前的楊樹下，正是讀書的好季節(jié)。在我所品讀與學(xué)習(xí)的詩(shī)詞中，也體會(huì)得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無不震撼人心，發(fā)人深思。一切都源于書籍的力量，也無疑地證實(shí)知識(shí)能改變命運(yùn)，也讓人們相信，書本的確能創(chuàng)造未來。書，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。不知不覺就會(huì)進(jìn)入忘我的境界，細(xì)細(xì)品味筆者憂郁而傷感的情懷，你也不禁會(huì)有一些創(chuàng)作靈感吧。與書同行，我的精神世界日益升華，是書告訴我：決不輕言放棄，否則對(duì)不起自己。所以我盡我所能地堅(jiān)強(qiáng)著，勇敢著——是書告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。書告訴我：失敗是成功之母。我還不想成為老者。因?yàn)楣陋?dú)，書讓我與另外六個(gè)小矮人快樂地生活在一起。因?yàn)閼卸?，所以書把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)橛袝?，我可以暢游世界，覽閱文學(xué)之顛。古人常說：“開卷有益。我對(duì)書情有獨(dú)當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就常常捧著故事書，給我講故事，哄我入睡。眼睛睜的大大的，反而一點(diǎn)睡意都沒有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯著媽媽的衣角。上了小學(xué)，學(xué)校里推薦我們訂閱了《語文主題學(xué)習(xí)》，因?yàn)檫@套書是充滿真情與愛的學(xué)習(xí)叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無聲老師。書里面內(nèi)容還豐富多彩，有童話故事，有散文，有介紹作家的故事，有英雄事跡的故事，還有生活中的故事等等。記得有一次我趴在床上看一篇小英雄的故事《只為這片天與地》。當(dāng)我看到“小村長(zhǎng)”為八路軍戰(zhàn)士晚上站崗這一部分是一股熱流涌上我的心頭，心想：這么小的孩子為什么要做村長(zhǎng)呢？看到后面才知道，原來是在十三天前他們的村莊被日本鬼子包圍了，村里的年輕人都被殺害了，剩下的人除了老人他最大了，所以村民選了他當(dāng)村長(zhǎng)。當(dāng)讀到“咱們要這塊天，要這塊地有什么能比勝利更值錢呀！”當(dāng)讀到這時(shí)我已淚眼朦朧。媽媽這才明白，我是沉浸在書的世界里了，她望著我哭笑不得。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無窮?！薄墩Z文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長(zhǎng)河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。媽媽就到圖書館借書。我常常為作者敏銳的目光，豐富的情感，細(xì)膩的筆觸所折服，時(shí)常被那些豐富的歷史知識(shí)和扣人心弦的故事情節(jié)所吸引。第四篇：與書同行教研簡(jiǎn)報(bào) 與書同行在第十九個(gè)“4〃23世界讀書日”前夕，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，4月16日由教研室組織在七年級(jí)開展了“與書同行〃快樂成長(zhǎng)”讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)?；顒?dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行。4月16日下午，利用第一節(jié)讀書課的時(shí)間，各班學(xué)生根據(jù)主題要求，結(jié)合個(gè)人日常閱讀情況，每人撰寫了一篇讀書心得。4月22日，教研室抽調(diào)語文教研組教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選出了優(yōu)秀作品。同時(shí)為了給學(xué)生自由寫作的空間，征文未限文體，題目可以自擬。學(xué)生能夠把自己讀書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、把讀書的快樂等寫出來即可。從征集到學(xué)生作品來看，絕大部分學(xué)生能從閱讀中習(xí)得做人做事之理，通過動(dòng)筆，流露了自己的讀書所獲、所感。有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。本次活動(dòng)，雖取得了一定成績(jī)，但也反映出了學(xué)生日常閱讀與寫作中存在的許多問題：大部分學(xué)生沒有課外閱讀的習(xí)慣，少數(shù)有閱讀習(xí)慣的學(xué)生在流行文化、快餐文化的沖擊下，沉迷漫畫、小說、娛樂等方面的周刊書籍，閱讀空間小，欣賞品味低；閱讀不講究方法，不會(huì)精讀細(xì)讀，閱讀出現(xiàn)碎片化現(xiàn)象，造成學(xué)生視野狹窄、認(rèn)識(shí)膚淺、思維僵化、寫作素材貧乏。同時(shí)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生遵循“積累—構(gòu)思—寫作—修改”的作文過程，懂得“好文章是改出來的”道理，使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)作文進(jìn)行再加工、再修改的習(xí)慣。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。近年來，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校不斷加大“書香校園”建設(shè)力度，通過開放校圖書室，建成師生閱覽室，統(tǒng)一開設(shè)讀書課，購(gòu)置圖書柜，建立班級(jí)圖書角等措施，為師生閱讀創(chuàng)造了條件，提供了便利，從而極大的提高了師生閱讀的積極性和主動(dòng)性。廣河一中七年級(jí)“與書同行那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的與書同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我愛看的書很多，有科幻故事、童話、歷史故事、小說、科學(xué)雜志等等。書是我的好老師。翻看到有一頁(yè)的內(nèi)容是“抓住不變量”的解題方法。結(jié)果，老半天都沒有思路，最后只好去翻看解析，原來關(guān)鍵是要抓住不變的量。轉(zhuǎn)念又想，收獲了一種解題方法，還不錯(cuò)