【正文】 b．一個月才下了三場雨。 b．這句話沒有歧義，說明一個月下雨的次數少。 (12 分 )我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色； 我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河； 我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林； 我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。（ 4 分）運用了排比、比喻、比擬辭格。（ 4 分） 13．分析下面短語的結構類別。（ 8 分） a．近年來工人寫的小說越來越多。 答： a．這個句子的意思是工人自己寫小說。 15．按照要求變換下列句式。（改成整句）②大家都很佩服白求恩。 ②沒有一個人不佩服白求恩。（ 6 分）你是革命第一，工作第一、他人第一； 而在有些人卻是出風頭第一，休息第一，自己第一。（ 4 分）辭格綜合運用是套用，對比中套用兩個排比。（ 8 分） a．這個問題我考慮得不成熟。 答： a．這句話意思是對這個問題已經考慮，有了結果。 19．按要求變換下面的句式。（變成否定句）②這祖輩的苦我們忘不了，我們也忘不了這世世代代的仇恨。 ②我們忘不了這祖祖輩輩的苦，這世世代代的仇。（ 6 分）它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒。（ 4 分）辭格綜合運用是排比套用比喻。（ 5 分）句子是人們交流思想的基本語言單位，不是備用單位，“禁止吸煙”與客觀現實相聯(lián)系，表達了命令、禁止的目的，具有明確的表述性，這是句子同詞和短語的本質上的區(qū)別。 答：轉折復句正句和偏句之間的關系是已經實現或者已經證實，是客觀事實； 讓步復句正句和偏句之間的關系是尚未實現或尚未證實，只是一種假定。（ 4 分）甲要求去逛公園，按照會話合作原則，乙應該直說同意還是不同意，但是乙使用了一種缺少關聯(lián)的話語陳述一件事實，其隱含的暗示意義就是不同意甲出去逛公園。 “投資一次，一世幸?！?。（ 5 分）可以把它改為“一次投資，一世幸?！被颉巴顿Y一次，幸福一世”，這樣前后分句變成了對仗工整的對偶句，語勢上也比較順暢。（ 4 分）句類是從語氣角度劃分出來的句子類別，句型是從結構角度劃分出來的句子類別，劃分角度不同，沒有對應關系。 a．他的姐姐有很多機會上大學。 ()c．這些人我只認識其中的三個。（ 6 分）動詞性謂語句的主要作用是敘述，有的也有描寫作用。 答：會話原 則包括質的準則、量的準則、關系準則、方式準則四個具體內容。甲問的是楊柳和張偉兩個人的情況，乙只回答了張偉一個人的情況。（ 3 分） 8．什么是文化？“狐貍、鴛鴦、鴻雁”在漢語中有什么樣的文化含義？請分別指出來。（ 4 分）“狐貍”具有狡猾的含義，“鴛鴦”比喻夫妻、愛侶，“鴻雁 ”比喻信使。（ 4 分）同詞或短語等語言單位相比，句子是人們交流思想的基本語言單位，不是備用單位，因此人們運用句子表達思想，總是要與客觀現實相聯(lián)系，表達自己的目的，或陳述，或發(fā)問，或請求，等等，因此，只有句子才具有表述性特點。（ 6 分）因此，這一 組句子句型相同，句類可能相同，也可能不同，二者并不對應。（ 6 分）歧義具有消極作用，它往往造成誤解，影響表達。 甲：小王和小張為人怎么樣？乙：小張人不錯。（ 4 分）這段會話，甲詢問的是小王和小張兩個人，乙只回答了小張一個人，違反量的準則，產生的會話含義表明他對小王有意見，或者說小王這個人不怎么樣。（ 4 分）區(qū)分它們的標準是看各自的語法功能，即詞與詞的組合能力。（ 4分）短語是備用單位， 不具有表述性； 句子是使用單位，具有表述性，人們運用句子表達思想，總是要與客觀現實相聯(lián)系，表達自己的目的，這是句子和短語的本質上的區(qū)別。（ 4 分）例如“沒有人不認為他正確”和“難道他不正確”，這兩個否定句的含義都是“他正確”，句意就是肯定的。 答：共同語碼是交際信息傳遞的必要條件， 因為交際雙方如果說著互相都聽不懂的語言，交際就無法進行。（ 5 分） 17.“有人在唱歌”這個單位，有人說是句子，有人說是短語，請談談你的看法?！坝腥嗽诔琛边@個單位，如果在一定語境中，傳遞了信息，反映了客觀現實，就是句子。 18．下面兩個復句是什么類型的復句？在表義上有何異同？ a．雖然你沒有來幫忙，但是我們還是按時完成了任務。 答： a．這句話是轉折復句，正句和偏句的關系已經實現，沒有來幫忙是事實。 19．夸張和夸大有什么區(qū)別？答：夸張和夸大都是對現實情況的一種虛擬性的描述，但是夸張具有現實基礎，夸而有節(jié)，夸而適度，具有真實性，夸大則是脫離了現實基礎，完全是浮夸，令人不可信。 ①豺狼虎豹②墻頭草③替罪羊答：①豺狼虎豹：兇惡狠毒的人。③替罪羊：代人受過的人。 a．他已經花了五塊錢了。 b．疑問句，動詞性述補謂語句。 答：相同點：轉折復句和讓步復句的正句和偏句都有一種轉折關系； 不同點：轉折復句正句 和偏句之間是是已經實現或已經證實的關系，讓步復句正句和偏句之間是尚未實現或尚未證實的關系。 答： (1)借喻和借代的相同點：都是只出現借體，不出現本體，以借體代本體。 ？答：第一，文化是個歷史范疇，具有時代性，影響著人類交際的言語表達和理解； 第二，文化具有地域性，不同地方的文化帶有不同的地方色彩，也影響到言語交際中語言的運用； 第三，文化具有民族性，對言語交際產生廣泛而深刻的影響。 錯誤原因：詞性誤用，“偶爾”是副詞，不能修飾名詞。 錯誤原因：語序不當。 ，而且我也唱得好。 ，國內很多媒體都作了連篇累牘的報道。 ，她計劃外出打工掙錢為哥哥找個女人填房。 ?！爸袑W生”不能與“階段”搭配。 錯誤原因：成分殘缺，不 符合把字句的特點。 8．董存瑞不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。這是轉折復句，不是遞進復句。 10．他多次揚言，要繼續(xù)為祖國建設作貢獻。 ，溪水清澈，青山秀美，是許多人旅游的首選之地。 ，明年日子就好過了。 。 ，潔白的沙灘，陽光和煦，海水湛藍，都讓人留戀不已。 、桃子、橘子、南瓜、絲瓜等等水果他都特別愛吃。 錯誤原因：主謂搭配不當。 錯誤原因：“知道”是動詞，不能受程度副詞修飾。 錯誤原因：搭配不當。 19．她接待顧客熱心，解答問題耐心，細心地幫助顧客挑選商品。 20．他菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆、蘋果等蔬菜。 21．這種醬油更營養(yǎng)，味道更豐富?！盃I養(yǎng)”是名詞，不能受副詞修飾。 錯誤原因：主謂搭配不當。 錯誤原因：不符合把字句條件，“把”的處置對象必須是有定的，不能是無定的。 錯誤原因：關聯(lián)詞誤用，“但是”用于轉折復句，這里是遞進 關系。 錯誤原因：上下義關系錯誤，“文具”是上義詞，不能與下義詞并列。 錯誤原因：詞性誤用，“偶爾”是副詞，不受“很”修飾。 錯誤原因：詞序不當，被字句中副詞狀語要放到“被”的前面。 詞語修辭不當，“井井有條”指條理分明，不能用來指書寫。 錯誤原因：訶語使用錯誤，“老黃?！庇刑囟ǖ奈幕瘍群?，指埋頭苦干的人。 錯誤原因：詞語使用不當，“逃生”重在逃，實際上他無處可逃，而是被救。 A．一個名詞，可以受任何一個量詞修飾 B．助動詞能單獨回答問題，獨立成句 C．能帶賓語的動詞肯定就是及物動詞 D．非謂形容詞要受程度副詞修飾 2．下列說法 ()是正確的。 A．欲窮千里目，更上一層樓 B．我們忘不了跟隨毛主席走過的萬水千山 C．歷經九死一生，他終于贏得了自由 D．六 月一日是國際兒童節(jié) 4．下列句子 ()是短句、整句。 A．“他考上大學了”。這句話預設是：他過去不會英語 C．“他病已經好了”。這句話預設是：他買了豪華車 6．下列各種說法只有 ()是正確的。 A．所有動詞都能構成被字句 B．所有及物動詞都能構成被字句C．介詞短語不能用于被字句 D．被字句的主語都是受事 8．下列各種說法， ()是正確的。 A．“天上的云彩，就像一群奔馬”。這個句子用了比擬 C．“他長得很像她的父親”。這個句子有兩種含義，使用了雙關 10． ()對句子預設的分析正確。這句話的預設是：他過去會下象棋 B．“他明天進城去”?！边@句話的預設是：他的病還沒有好 D．“他要去看老師。 B．路上有五個人 c．他休息了三天 D．下午兩點鐘集合 12．下列各種說法只有 ()是正確的。 A．請君多采擷，此物最相思 B．國破山河在，城春草木深 C．欲窮千里目，更上一層樓 D．白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪 14．下列說法 ()正確。 A．事務語體 B．政論語體 C．科技語體 D．文藝語體 16．下列各組詞只有 ()組全是名詞。 A．由于敵人猛烈的炮火，我軍進攻受阻 B．因為性格方面的差異，使得他們最后分手了 C．只有人民群眾，才是創(chuàng)造世界歷史的動力 D．如果明天下雨，年級籃球賽就延期舉行 18．下面一段話中的兩個空處，應該使用 ()組詞語：“透明的露水閃耀著，新鮮而 ____； 太陽出來，露水消逝了，三峽中又是一片秋天的。 ，不肯過江東 B．感時花濺淚，恨別鳥驚心 C．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 D．欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑 20．小說、詩歌、散文屬于語體中的 ()。 A．十二點鐘 B．一萬人次 C．一百萬噸 D．六十公斤 22．短語 ()從第一層結構看是介詞短語。 B．正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。 D．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 A．“集體的一草一木我們都要愛護”這個句子主要用了借代。 C．“明月松間照，清泉石上流”這個句子用了對比。 25． ()對句子預設的分析正確。 B．“小李會跳舞了”這句話預設是：小李原來不會跳舞。 D．“他小時候可聽父母的話了”這句話預設是：他現在長大了，更聽話了。 A．只要帶賓語，這個動詞肯定就是及物動詞。 C．副詞可以修飾動詞，能充當謂語。 27．下列有關復句的表述， ()正確。 B．多重復句不是依據分句的多少劃分出來的。 D．由三個以上分句構成的復句，就是多重復句。 A．一組音節(jié)數量相同的句子就是整句。 C．否定句就是句子意思表示否定的句子。 29．下面對句子辭格的分析，只有 ()是正確的。 B．“看見這綠油油的麥苗，我就嗅到了面包的味道”這個句子用了夸張。 D．“關心的是老干部”這個句子有兩種含義，使用了雙關。 A．“連他都考上大學了”這句話的預設是：他的學習成績非常好。 C．“已經是九月份了，天氣還這樣熱”這句話的預設是：九月份不應該熱。 二、綜合分析題 1．分析下面短語的結構類型。（ 8 分） a b．說話人當時在受話人身邊，都在下方，不一定是說話人需要幫忙。（ 12分）春雨貴如油，井水是美酒，美酒灌麥苗，麥苗醉得綠油油。（ 6 分）這段話使用了三個個比喻一個比擬，修辭格綜合運用方式是連用。 (10 分 )a．熱愛祖國 b．學習研究 c．祖國萬歲 d．走向未來 e．長江北面答： a．述賓短語 b．聯(lián)合短語 c．主謂短語 d．述賓短語 e。（ 8 分）人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 (12 分 )那高聳的塔尖，被譽為驚世奇鉆，晨曦中銀光閃亮，夕陽下金光燦爛，燈光里晶瑩剔透， 云霧里氣象萬千。（ 4 分）這一段話主要運用了整句，連續(xù)運用了四個結構一致、音節(jié)整齊的句式。（ 4 分） 7．指出下列短語的結構類型。述補短語 d．狀中短語 e．述賓短語 8．分析下面兩組句子意義上的差別。 b．雖然我們已趕上發(fā)達國家，但也不值得驕傲。 9．分析下面一段話句式特點和修辭格綜合運用情況。（ 6 分）第 二，這段話使用了排比和三個比喻； 辭格綜合運用是套用：在排比中套用了比喻。 (10 分 )a．非常感謝 b．感謝支持 c．大河奔流 d．擺放整齊 e．擺放貨物答： a．狀中短語 b．述賓短語 c．主謂短語 d．述補短語 e．述賓短語 11．分析下面兩個句子意義上的差別。 b．一個月才下了三場雨。 b．這句話沒有歧義，說明一個月下雨的次數少。 (12 分 )我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色； 我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河； 我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林； 我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。（ 4 分）運用了排比、比喻、比擬辭格。（ 4 分） 13．分析下面短語的結構類別。（ 8 分） a．近年來工人寫的小說越來越多。 答： a．這個句子的意思是工人自己寫小說。 15．按照要求變換下列句式。（改成整句）②大家都很佩服白求恩。 ②沒有一個人不佩服白求恩。（ 6 分）你是革命第一，工作第一、他人第一； 而在有些人卻是出風頭第一，