【正文】 性，二是概括性，三是模糊性。 答：以 n 開頭的韻母在音節(jié)拼寫中有三種情況：第一，和聲母 n、l 相拼時(shí)保持原形不變，例如 lu、 nue； 第二，與聲母 j、 q＼ x 相拼時(shí)要省略 n 上兩點(diǎn)，例如 qtian 要拼寫為 quan； 第三，自成零聲母音節(jié)時(shí)， ii要變成 yu，例如 uan 要拼寫為 yuan。 答：第一，形旁的主要作用是提示字義，例如“桉”的形旁是“木”，說明這個(gè)字的意義同樹木有關(guān)系； 形旁還可以區(qū)別同音字，例如“掛”和“桂”就是通過形旁區(qū)別字形的。 ？任舉一例說明其中一個(gè)特點(diǎn)。例如成語“黔驢技窮”這個(gè)成語，其結(jié)構(gòu)成分是固定的，不能使用其它語素代替，比如“窮”不能改成“完”，“黔”不能改成“滇”，“驢”不能改成“馬”。 答：成語具有形式整齊、音律和諧、結(jié)構(gòu)固定、 言簡意賅的特點(diǎn) .漢語成語最明顯的特點(diǎn)是四個(gè)音 bai 節(jié)構(gòu)成的占大多數(shù) ,占成語的 95%以上 .有人對(duì)《中國成語大辭典》（上海辭書出版社 ,1987 年）作過統(tǒng)計(jì) ,結(jié)果是：它共“收條目 17934 個(gè) .其中由四音節(jié)構(gòu)成的有 17140 個(gè) ,約占總數(shù)的 ％” .書面上用四個(gè)漢字來記錄 ,基本上都是四字格 .可以說 ,四音節(jié)形式是成語區(qū)別于熟語中的其他成員（如諺語、慣用語、歇后語）的一個(gè)顯著標(biāo)志 .為什么漢語成語以四字格為基本形式呢 ?這大概跟我國傳統(tǒng)文化中以對(duì)稱平衡為美 ,以不對(duì)稱不平衡為不美的審美情趣不無關(guān)系 .成語的這種形式對(duì)漢語 語匯的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響 ,現(xiàn)代漢語中許多四字格類的固定短語大多從成語發(fā)展而來 ,成為了新的成語 ,例如揚(yáng)長避短、一分為二、一窮二白、不正之風(fēng)等等 .漢語是有聲調(diào)的語言 ,具有音樂美 ,成語突出地表現(xiàn)了漢語的這一特點(diǎn) .其音律上的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一、成語的四個(gè)音節(jié)大多是兩兩相對(duì) ,勻稱整齊 ,節(jié)奏鮮明 .其二、平仄相間 ,音調(diào)高低起伏 ,具有旋律美 .例如：山清水秀、行云流水、豁然開朗、侃侃而談 .成語的這個(gè)特點(diǎn) ,我們通過本課程第四章“語言的聲音美”的學(xué)習(xí)之后 ,將會(huì)體會(huì)更深 .成語是人們長期運(yùn)用語言的結(jié)果 ,它具有結(jié)構(gòu)的定型性 和意義的完整性的特點(diǎn) ,其結(jié)構(gòu)成分和結(jié)構(gòu)關(guān)系一般不能隨意更改 .例如“抱頭鼠竄”、“鼠目寸光”、“膽小如鼠”等成語反映了漢民族人民對(duì)老鼠的厭惡心理 ,若將其中的鼠改為“兔”、“龜”等 ,不符合漢民族的心理習(xí)慣 .成語形式簡練但涵義豐富 ,極富表現(xiàn)力 .例如“乘風(fēng)破浪”除了表示迎著艱險(xiǎn)、一往無前外 ,還隱含著“具有遠(yuǎn)大抱負(fù)”的意思 ,這是一般的自由組合的詞語所不及的 .試比較下列兩例： ①我國的社會(huì)主義建設(shè)一日千里 .②我國的社會(huì)主義建設(shè)速度極快 .比較可知 ,例①除了表現(xiàn)高速度之外 ,還隱含著一種巨大的氣勢 ,例②用的是自由組合 的詞語 ,表現(xiàn)力明顯不及前者 .又如“東郭先生”是明代馬中錫《中山狼傳》中的人物 ,因救助被人追逐的中山狼 ,反而幾乎被狼所害 ,比喻不分善惡、濫施仁慈的人 .“南郭先生”是《韓非子 .內(nèi)儲(chǔ)說上》一則寓言中那個(gè)“濫竽充數(shù)”的人物 ,比喻無其才而居其位的人 .這些成語表現(xiàn)的都是具有某類特征的人 .成語大多言近旨遠(yuǎn) ,或蘊(yùn)含深刻的哲理 ,或表達(dá)一種深刻的思想 .例如滴水穿石、唇亡齒寒、流水不腐、戶樞不蠹、物極必反、相反相成、欲速則不達(dá)等 .使用成語有助于表達(dá)透辟精當(dāng) ,含蓄而深刻 ,加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。 10.“你這話說得漂亮”這句話，如果在不同場合把“說”或“漂亮”讀成重音，請(qǐng)指出這句話表達(dá)的意思有什么不同?！捌痢蹦钪匾?，含褒義隱含的意思是贊賞對(duì)方說話有水平，說得好。 答：漢字的理據(jù)性特點(diǎn)是指漢字內(nèi)部構(gòu)成的道理、依據(jù)。如“鯉”字，偏旁“魚”表示這個(gè)字的意義同魚類有關(guān)，偏旁“里”表示這個(gè)字的讀音與“里”相同。 12．成語具有結(jié)構(gòu)固定的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在哪些方面？答：成語的固定性特點(diǎn)突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，成語的構(gòu)成成分不能任意增減，一般情況下不允許變換成語中的任何成分。 13．簡要說明推廣普通話最根本的原因是什么?，F(xiàn)代漢語有北方話、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、粵方言、客家方言等七大方言，相互之間差異很大，造成了語言上的隔閡，推廣普通話，采用國家通用語言，有助于交際溝通，有助于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有助于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。 答：聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是由音高變化形成的。 “楓、燃”為例，說明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 形旁的作用是提示字義，聲旁的作用是指示字音。 16．什么是基本詞的全民常用性特點(diǎn)？請(qǐng)舉例具 體說明。 17 書面語對(duì)口語的反作用主要表現(xiàn)在哪些方面？答：第一，書面語是口語的加工形式，因此具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的特點(diǎn)，對(duì)口語產(chǎn)生積極影響，對(duì)人們的語言實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。 18．普通話為什么要以北方話作為基礎(chǔ)方言？下面是對(duì)北方話的優(yōu)勢條件分析的一些要點(diǎn)，你自己更認(rèn)可哪一個(gè)條件？談?wù)勀愕目捶ā? 答：基礎(chǔ)方言就是用作民族共同語的構(gòu)成基礎(chǔ)的方言。能用作民族共同語的構(gòu)成基礎(chǔ)的方言，往往是全民族中在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面影響比較大的，例如我國北方方言成為現(xiàn)代漢民族共同語普通話的基礎(chǔ)方言，就具有這些方面的優(yōu)勢條件，同時(shí)，它的使用人口最多，通行地域最廣，也是比較重要的條件。北方方言因其分布地域廣、使用人口多，以及歷史文化傳統(tǒng)等，在各個(gè)方言中最具有優(yōu)勢，所以自古以來就是漢民族共同語 的基礎(chǔ)。 第二，北方話具有雄厚的文化基礎(chǔ)。 第四，北方話通行地域廣闊。 我更看重的是文化方面的影響大 19.“我明天看話劇”這句話，如果在不同場合，把“我”或“看”讀成重音，請(qǐng)指出這句話表達(dá)的意思有什么不同?！翱础蹦钪匾簦怀鰪?qiáng)調(diào)不是表 演或排練話劇。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的，例如“桉”，其中“木”是形旁，“安”是聲旁。例如“鵬”，形旁“鳥”表示這個(gè)字的意義屬于鳥一類，聲旁“朋”表示這個(gè)字的讀音和“朋”相同。第二，書面語對(duì)口語具有反作用，對(duì)口語的發(fā)展與規(guī)范起著積極的影響，書面語結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，對(duì)口語的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。 答：聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是由音高變化形成的。 23．什么是漢字的構(gòu)字理據(jù)？請(qǐng)結(jié)合“媽”這個(gè)漢字加以說明。就“媽”字而言，其中的“馬”表示這個(gè)字的讀音，“女”表示這個(gè)字的意義類屬是和女性有關(guān)，“媽”字中的偏旁與字音或字義有聯(lián)系，這說明漢字的構(gòu)造是有理據(jù)的。 答：基本詞具有三個(gè)特點(diǎn)：第一，普遍性，就是全民普遍使用，不分階級(jí)階層和地域等，大家都要使用，例如“你、我、人、三”等。第三，能產(chǎn)性，基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，可以和別的語素構(gòu)成很多新詞，例如“熱”可以構(gòu)成“熱銷、熱心、熱愛、火熱、發(fā)熱、炎熱、眼熱、燥熱”等數(shù)十個(gè)詞。 A．普通話就是北京話 B．沒有書面語就沒有口語 c．海南島屬于閩方言區(qū)域 D．四川話不屬于北方話 2． 下列漢字代表的音節(jié)中，只有()組音節(jié)的韻母是復(fù)韻母。 A．杉松楓梨 B．肌肝肚膽 C．愿意忘忠 D．燈燃燒燭 4． ()組詞語都是由一個(gè)語素構(gòu)成的。 A．直接引申 B．比喻引申 C．借代引申 D．其他引申 6．下列城市()屬 于北方話區(qū)域。 A．指示知識(shí)碩士 B．撒手識(shí)字自私 C．桑樹松鼠此次 D．字詞師資禪寺 8．下列各組漢字代表的音節(jié)，只有 ()的韻母全是開口呼韻母。 A．紹訕紅音 B．桂湖泊枷 C．鵬湖想像 D．青壇趙醫(yī) 10． ()組句子中帶點(diǎn)的詞沒有歧 義，不會(huì)使人誤解。 A．湘方言 B．贛方言 C．吳方言 D．閩方言 12．下列 ()組漢字代表的音節(jié)，韻母全都是中響復(fù)韻母。 A．篆書 B．隸書 C．草書 D．楷書 14． ()組句子中的詞語，音節(jié)配合不協(xié)調(diào)。 B．舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人。 D．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 A．老人甜頭歌手 B．女性迷霧黑手 C．老虎氧化凳子 D．可笑燃燒老年 16．下列城市 ()不屬于北方話區(qū)域。 A．月亮金光 B．顧客可觀 C．共同籃球 D．流水未來 18．現(xiàn)代漢字的偏旁根據(jù)作用可分表音、表義、記號(hào)偏旁三類， ()字都有記號(hào)偏旁。 B．成果一后果秘密一機(jī)密 C．責(zé)備一斥責(zé)災(zāi)害一災(zāi)難 D．批評(píng)一批判損壞一毀壞 20． ()組句子中帶點(diǎn)的多義詞沒有歧義。 B．我們一起去看杜鵑。 21． 下面各種說法，除 ()外，其余都是正確的 A．書面語是口語發(fā)展的動(dòng)力 B．口語是書面語形成的基礎(chǔ) C．普通話語音不等于北京話語音 D．普通話要以典范的白話文著作為語法規(guī)范 22．下列各組漢字代表的音節(jié)，只有 ()組韻母不是復(fù)韻母。 A．定音就是規(guī)定每個(gè)漢字的規(guī)范化讀音 B．定形就是規(guī)定現(xiàn)代漢字的統(tǒng)一形體 C．定量就是確定現(xiàn)代漢語用字的數(shù)量 D．定序就是確定現(xiàn)代漢字的書寫筆順 24． ()組句子詞語音節(jié)配合失當(dāng)。 A．老人甜頭歌聲 B．燒化迷霧黑手 C．老虎氧化輪子 D．國家打扮人物 26．下列城市 ()屬于北方話區(qū)域。 B．音節(jié)可分元音和輔音兩大類C．音素可分元音和輔音兩大類 D．聲母可分元音和輔音兩大類 28．下列各組漢字代表的音節(jié)，只有 ()的韻母全是開口呼韻母。 B．量 C．熬 D．邊 30． ()組句子中帶點(diǎn)的詞沒有歧義，不會(huì)使人誤解。 答： 2．指出下列詞是單純詞還是合成詞。 ①害怕一恐懼語體色彩不同，“害怕”具有口語色彩，“恐懼”具有書面語色彩。這種恐懼心理人人都有。 例如：她的玉照傳得到處都是。 4．下列成語中如有錯(cuò)別字，請(qǐng)糾正。 灸手可熱：改為“炙手可熱”。 既往不咎咄咄逼人器宇軒昂不徑而走不徑而走：改為“不脛而走”。 5．改正下列句子中使用不正確的詞語。 “噩耗”改為“消息”。 “毀于一旦”改為“全毀了”。 “遭致”改為“得到””。 “囊括”改為“奪取”。 “遠(yuǎn)近”改為“聞名”。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 答：①這首詩的韻腳字是“間、還、山”，韻母分別是 ian、 uan、an。 7．指出下列合成詞的構(gòu)造是組合式還是附加式。 ①月亮一月球②秘密一絕密答：①語體色彩不同，“月亮”具有口語色彩，“月球”具有書面語色彩。月球是地球的衛(wèi)星。 例如：這是我們的秘密，不要對(duì)外人說。 9．從文字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。 ②你在外面恭候我一會(huì)兒，我收拾一下就來。 ④你那么誠心誠意送我禮物，我就只好笑納了。 答：①她渾身被敵人打得皮開肉綻，仍不屈服。 ③他獲得冠軍的消息不脛而走，一下子在校園傳開來。 ⑤有些人不僅好高騖遠(yuǎn)，而且朝三暮四，這樣是難以做好研究工作的。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 答：①這首詩的韻腳字是“曉、鳥、少”，韻母分別是 iao、 iao、ao。 11．指出下列合成詞的構(gòu)造是組合式還是附加式。 ①批評(píng)一批判②年齡一芳齡答：①詞義輕重不同，“批評(píng)”詞義輕，“批判”詞義重。 ②適用對(duì)象不同，“年齡”適用于所有人，“芳齡”適用于年輕女性。請(qǐng)問小姐芳齡多少？ 13．從文字或語匯角度修改下列句子中存在的問題。 ②我們有些干部，必須克服剛腹自用、自說自畫的行為。 ④這一決定得到了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的抗議。 答：①我下個(gè)月搬遷新居，歡迎光臨寒舍。 ③由于年久失修，寺廟里面人跡罕至，雜草叢生。 ⑤他的雜文，針砭時(shí)弊，很受讀者歡迎。 ①沙土②沙發(fā)③沙漠④沙皇⑤沙灘答：①合成詞②單純詞③合成詞④單純詞⑤合成詞 16．分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說明。 例如：他從小就很聰明。 例如：這是我們之間的秘密。 17．下列詞語中如有錯(cuò)別字，請(qǐng)糾正。 針貶時(shí)弊：改為“針砭時(shí)弊”。 挺而走險(xiǎn)：改為“鋌而走險(xiǎn)”。 18．改正下列句子中使用不正確的詞語。 ②聽到這個(gè)消息，他百感交集，心情十分繁重。 ④希望大家繼續(xù)觀望我們的比賽。 答：①“空虛”改為“空洞”。 ③“我先父”改為“家父”。 ⑤“人煙稀少”改為“荒無人跡”。 )答： 20．指出下列詞是單純詞還是合成詞。 ①激烈一猛烈搭配功能不同，“激烈”一般同“爭論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 例如：這些家具比較陳舊，可以處理了。 22．下列詞語中如有錯(cuò)別字，請(qǐng)糾正。 破斧沉舟完美無缺黔驢技窮運(yùn)籌帷幄破斧沉舟：改為“破釜沉舟”。 精兵減政緬桂花開原形畢露管中窺豹，精兵減政：改為“精兵簡政”。 23．改正下列句子中使用不正確的詞語。 “陷阱”改為“埋伏”。 “鼓動(dòng)”改為“煽動(dòng)”。 “相敬如賓”改為“非常融洽”。