20xx高二歷史教師工作計劃個人范本900字小編整理-在線瀏覽
2025-06-07 17:06本頁面
【正文】 (2)多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實實的做題 (3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。但是由于畢竟高一、二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理 性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂棵的具體安排 1+2+1 的模式。30 分鐘講課 。這樣做到日日清?？纪暌皶r進行試卷講評。 培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力 (1)復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。 (3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。為畢業(yè)會考取得較好的成績打下堅實的基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)初步具有創(chuàng)新能力的人才。因此在教學(xué)實踐中要因材施教，以優(yōu)帶劣，循序漸進，創(chuàng)新教法，注重自主，從而到達過程與方法，基本知識與基本技能的和諧統(tǒng)一。 與學(xué)生 平等對話，相互尊重，相互促進，使其保持良好心境和愉快情緒。 發(fā)展學(xué)生的自主意識、自主能力，使其主動地學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長。 遵循教學(xué)規(guī)律，循循善誘，因材施教，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和結(jié)果，堅持多肯定、多表揚、多鼓勵、多誘導(dǎo)，實施激勵教育。 加強課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)、生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展、多媒體及各學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、成長，建立民主、平等的師生關(guān)系，使教學(xué)相長。 積極培養(yǎng)主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生在積極參 與教學(xué)的過程中，自主獲取知識，培養(yǎng)技能，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀、人生觀、歷史觀。 五、教學(xué)資源的開發(fā)利用 : 加強利用教育資源 (如學(xué)生智力、非智力因素、活動室、多媒體 )輔助教學(xué)，使教學(xué)具有層次性、多樣性、直觀性和情境性，有效地提高教學(xué)效益，改善教與學(xué)的效果。 要求學(xué)生閱讀相關(guān)課外書籍，拓展學(xué)生的知識面，如哲學(xué)、科學(xué)史等。 總之，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，運用多媒體，努力創(chuàng)設(shè)科學(xué)、高效的教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)任務(wù) (目標 )、策略 (活動 )與過程 (結(jié)果 )的一致性，利用教學(xué)掛圖，歷史事件，紀念日等構(gòu)建師生有效互動的平 臺。 六、教學(xué)反思的要求 : 勤于反思 。形式主張多樣化，可“課后思”或“周后思”、“單元思”、“月后思”、“考后思” 。 記得意之處，以供后段教學(xué)參考，并不斷改進和完善。 記學(xué)生見解，以啟發(fā)其他學(xué)生，同時開拓教師的教學(xué)思維良好。 2020高二歷史教師工作計劃個人范本大全精選 900 字篇三 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》 (實驗 )對歷史教學(xué)的基本要求，文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史選修 i、 iii 規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。 歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育 的指導(dǎo)方針，把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí)，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀，從中汲取營養(yǎng)，達到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。 二、教材 以《普通高中歷史課程標準》 (實驗 )為依據(jù)，以岳麓版 2021 新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史 iiii(必修 )》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史 i、 iii(選修 )》為教材，以岳麓版《高中歷史 i、iii(必修 )教師教學(xué)用書》《高中歷史 i、 iii(選修 )教師教學(xué)用書》為教參。 四、教學(xué)要求 認真研究課標、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)
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