【正文】 設(shè)備檢查、學(xué)生放學(xué)護(hù)送等日常安全管理工作，特別是在冬季取暖未結(jié)束前，要強(qiáng)化火爐管理，避免發(fā)生火災(zāi)事故。 優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，共同教育孩子健康、快樂成長(zhǎng)。 努力做到依法執(zhí)教，愛崗、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通，正確處理與家長(zhǎng)在教育孩子問題上的分歧和矛盾，不做任何違背師德、違背法律法規(guī) 的行為，努力在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)上樹立良好的個(gè)人形象。業(yè)務(wù)文化素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力。虛心向其他同事請(qǐng)教教學(xué)中的問題，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)，積極有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。以上是本人本學(xué)期工作計(jì)劃，如有不足之處，有待在具體的工作實(shí)踐中加以改進(jìn)提高。做好保健、教育工作。協(xié)助教師組織各項(xiàng)活動(dòng)和游戲。 嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度 ,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙 ,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。 經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄 ,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。 認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房 ,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。 認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作 ,每天下班前必須清倒垃圾 ,做到垃圾不過夜。 通過以上計(jì)劃，希望本學(xué)期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！ 生活老師：李型霞 年月日 教師工作計(jì)劃篇 5 美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展 ,教育改革中的實(shí)際狀況 ,結(jié)合生活中的藝術(shù) ,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn) ,狠抓 40 分鐘的課堂教學(xué)效率 ,聯(lián)系學(xué)生的日常生活 ,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、教材分析： 本學(xué)期一至六年級(jí)教材難度及靈活性有相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。在課程設(shè)計(jì)中 充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。 二、學(xué)情分析： 低年級(jí)學(xué)情： 對(duì)事物的形與色有了一定的了解，能根據(jù)自己的感受用簡(jiǎn)單的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)。的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，他們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語言，會(huì)使用各種美術(shù)工具，體驗(yàn)了不同媒材的效果，能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物。的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動(dòng)的隨意性和自覺性也在增強(qiáng)，他們對(duì)美術(shù)技法的掌握及表現(xiàn)能力逐漸增強(qiáng)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。本學(xué)期我只擔(dān)任 1~6 年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工 作 ,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,針對(duì) 1~6 年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況 ,通過美術(shù)課教學(xué) ,將欣賞 ,繪畫 ,工藝融合貫通在一起 ,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野 ,使學(xué)生掌握繪畫技法 ,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好 ,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面 ,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力 .并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察 ,記憶 ,思維 ,想象和動(dòng)手能力的提高 .讓學(xué)生能夠脫離開書本教材 ,自己獨(dú)立的 ,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù) .四、重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，想象能力，創(chuàng)造能力，繪畫能力，形象思維能力等。 六、具體措施： ①多找自身的不足 ,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng) ,加強(qiáng)自己對(duì)案例研究 ,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程 . ②要開展把 美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí) ,作為一種文化傳承的教學(xué)研究 .同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神 ,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容 ,運(yùn)用新理念 ,嘗試新教法 ,不斷提高自己的教學(xué)水平 . ③生對(duì)知識(shí)的探索 ,研究的心理 ,我在課堂上將討論交流 ,分工合作 ,資料調(diào)查 ,情境模擬和角色扮演 ,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起 ,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主 ,使學(xué) 生開闊眼界 ,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能 .同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。 ⑤根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要 ,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容 ,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況 ,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。 自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 教師工作計(jì)劃篇 6 新學(xué)期一開始，計(jì)劃做好兩個(gè)方面的工作： 一、回顧工 作中的不足，制定改進(jìn)措施，實(shí)施改進(jìn)方案。 ⑴聽課太少。本學(xué)期，我將克服課多時(shí)間緊的困難，以及不為懶惰找借口，多聽本學(xué)科以及其他學(xué)科優(yōu)秀教師的課，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期在第一輪復(fù)習(xí)中一定努力在備課中做好一切充分準(zhǔn)備，合理設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間練習(xí)與檢測(cè) 二、制定好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)分三個(gè)階段 ：一輪復(fù)習(xí) —— 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí) —— 專題訓(xùn)練、三輪復(fù)習(xí) —— 摸擬測(cè)試工作計(jì)劃 第一階段要求抓好基礎(chǔ)知識(shí)，重視易混、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) 。 第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點(diǎn)。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維