【正文】 必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。 從 20xx 年 4 月 30 日至 6 月 5 日前是第三輪復(fù)習(xí)階段，主要是抓面（練套題） —— 在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重難點(diǎn)、熱焦點(diǎn)，以考帶練，以練促考。加強(qiáng)與其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流，特別是對(duì)最新高考信息的捕捉。作為考前熱身訓(xùn)練階段，重在抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，提高綜合應(yīng)用能力。 （ 2）為了有效地備考，備課組內(nèi)進(jìn)行模塊分工，通過(guò)分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。 （ 4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)試心態(tài)的科學(xué)輔導(dǎo)，做到細(xì)致復(fù)習(xí)、輕松應(yīng)考。 （三）要做好每次統(tǒng)測(cè)工作 統(tǒng)測(cè)前要做好命 題工作 （ 1）命題依據(jù) 根據(jù)《 20xx 年河南省省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》的要求，確定好所考查的知識(shí)點(diǎn)，要制定好考試雙向細(xì)目表，然后才進(jìn)行命題或組題，命題的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 ②材料處理：閱讀、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、論證。 ④探究學(xué)習(xí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題，鼓勵(lì)創(chuàng)新。 （ 3）命題分工 由于新課程高考的特殊性，單靠個(gè)人命題是不可能，必須發(fā)揮備課組的力量，備課組成員齊心協(xié)力，分工合作，專人負(fù)責(zé)模塊命題（必修一、二、三； 要做好評(píng)卷工作 每次統(tǒng)測(cè)后備課組應(yīng)及時(shí)組織集中評(píng)卷，必須在 24 小時(shí)內(nèi)完成評(píng)卷工作，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)要有一個(gè)評(píng)卷細(xì)則，保證評(píng)卷質(zhì)量，評(píng)卷后對(duì)每道題得分情況進(jìn)行分析，命題的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，存在的問(wèn)題，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且匯集成文上交于年級(jí)組存檔。在講評(píng)的過(guò)程中，要注意向?qū)W生講清試題的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，要注意做到舉一反三，應(yīng)針對(duì)每次統(tǒng)測(cè)所出現(xiàn)的題型多角度、多方法去解釋、去引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，相應(yīng)掌握相應(yīng)題型的解題方法和思路。根據(jù)美術(shù)班和普通班的具體情況，要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。史實(shí)、概念、結(jié)論、階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程等，應(yīng)講解到位，而且應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情景，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí)，切忌似是而非，模棱兩可。 （五）在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提高學(xué)生的能力 在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識(shí)中培養(yǎng)，基礎(chǔ)在能力提升中夯實(shí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰。 （六）合理、有分別地利用備考資源 在備考中，主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù)，以教材為依托，精選教學(xué)輔導(dǎo)資料（第一輪復(fù)習(xí)以《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主） （七）精編習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)科“磨合”期的訓(xùn)練 考慮到近兩年新課程命題特點(diǎn)，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，充分利用各種材料，設(shè)計(jì)思考題，通過(guò)合理的思考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力。力爭(zhēng)做到每練必改，每練必評(píng)，評(píng)必到位。 因此，我們從第一學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)行單元內(nèi)“磨合”訓(xùn)練，第二學(xué)期 3 月上旬起，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練，加大學(xué)科綜合的力度和深度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)“磨合期”訓(xùn)練。同時(shí)通過(guò)從網(wǎng)上收集到的信息進(jìn)行整理、總結(jié)，準(zhǔn)確把握 20xx年歷史考查的方向，即命題的主題。 （九）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分類分層輔導(dǎo)。 同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生，愛(ài)他們，支持他們，不斷鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考。 上課聽(tīng)好課（不要只顧著記筆記，聽(tīng)明白其實(shí)更重要） 哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。 好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。通過(guò)檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是幫大家整理的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 9篇，歡迎閱讀與收藏。每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況 2。每科 2 本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過(guò)一道，整理一類，雙色） 4。杜絕任何形式的考試作弊 6。底限為每科下調(diào) 5 分：總分 550。 7。本篇自 20xx年 8月 2日 17 點(diǎn)起實(shí)行 生活篇 1。節(jié)約 RMB，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出 50元，底限（特殊狀況除外）為每月 150 元，為有利于節(jié)控，每周開(kāi)始直接存 50 元到銀行卡上，若需要再取 3。不與家長(zhǎng) 吵架，言談不合 3 句內(nèi)務(wù)必主動(dòng)讓步，能夠選取沉默 5。每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò) 2 個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過(guò) 3 個(gè)小時(shí) 2。不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè)活動(dòng) 4。不談戀愛(ài)，不與女生密切接觸 2。不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍，那只會(huì)囫圇吞棗，沒(méi)多大意義，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，把一周的六天分別定為語(yǔ)文日，數(shù)學(xué)日，地理日英語(yǔ)日等，一個(gè)晚上集中精力攻一兩門即可，千萬(wàn)不要貪多。 每一天中午午覺(jué)前加晚飯后的時(shí)間用來(lái)完成當(dāng)天作業(yè)，晚自習(xí)用來(lái)看資料。英語(yǔ) ,語(yǔ)文準(zhǔn)備一個(gè)小本本 ,一科個(gè)一本 ,隨時(shí)記下不懂的 ,從背面開(kāi)始記你不熟悉的重點(diǎn) 三原則，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶 復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏。 文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅(jiān)持三個(gè)原則： 一是完整性原則，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，切 忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏 。 三是適度原則，即練題要以過(guò)去幾年高考試題為藍(lán)本，不是越多越好。思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開(kāi)即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是“綱”，對(duì)這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識(shí)體系。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細(xì)審題，而且要審準(zhǔn)、審?fù)?，提煉出有效信?。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí) ,學(xué)生們熟悉了教材 ,掌握了各單元里重要的單詞、短語(yǔ)及句型?，F(xiàn)制定復(fù)習(xí)目標(biāo)如下： 二輪計(jì)劃安排： 內(nèi)容安排：二輪復(fù)習(xí)主要分五大專題，即閱讀理解，完形填空，語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)及書(shū)面表達(dá)。一輪復(fù)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行了初步的復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)中，主要是對(duì)高考試題中涉及面比較廣的重要語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。 根據(jù)近年英語(yǔ)全國(guó)卷高考命題特點(diǎn)，可以預(yù)測(cè)今年的考試題仍然是穩(wěn)中有變，重視基礎(chǔ)，貼近生活，淡化語(yǔ)法，突出語(yǔ)篇，強(qiáng)化語(yǔ)境。比如，完形填空近幾年大多選擇了夾敘夾議 的記敘文，閱讀理解體裁廣泛，科普類加大了比重，也是學(xué)生的弱項(xiàng)，所以在平時(shí)選材時(shí)，要多考慮這方面的文章。因此，二輪復(fù)習(xí)中部分材料可適當(dāng)加大點(diǎn)難度，偶爾選些大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的最新材料作為練習(xí)。因此，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地記憶單詞仍是二輪復(fù)習(xí)的重中之重。 （如讀音記單詞、構(gòu)詞法記憶、聯(lián)想記憶、單詞默寫(xiě)等） ，強(qiáng)化基本詞義、注意熟詞生義 ,掌握重點(diǎn)詞匯，在語(yǔ)境中記憶 .對(duì)考試說(shuō)明中規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類，梯度詞匯一定要區(qū)別對(duì)待。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的中學(xué)八級(jí)詞匯（也就是新課程標(biāo)準(zhǔn)中帶 *的單詞），要求識(shí)記并會(huì)寫(xiě)，因?yàn)檫@也是作文要求中所謂的高級(jí)詞匯，能為文章增色。 ，滾動(dòng)記憶的方法。每天檢查，對(duì)詞匯進(jìn)行篩選，把出錯(cuò)多的單詞做記錄，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查記 憶，爭(zhēng)取單詞過(guò)關(guān)。 （一）閱讀是考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的主要形式，體裁多樣，內(nèi)容廣泛。因?yàn)閷W(xué)生在限時(shí)閱讀時(shí)，精力集中，思維積極，理解效果好，可以提高閱讀速度。 （二）寫(xiě)作：新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的寫(xiě)作技能目標(biāo)是 : 能寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文 ,敘述事情或表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度，做到文體規(guī)范、語(yǔ)句通順 。近幾年高考命題多為應(yīng)用文，貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說(shuō)。 文章的好壞，選詞是關(guān)鍵。高考的書(shū)面表達(dá)要求考生應(yīng)用較多的詞匯并盡量使用高級(jí)詞匯，恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和較高級(jí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)會(huì)更容易抓住讀者或閱卷老師的眼球。力爭(zhēng)用詞準(zhǔn)確，過(guò)渡自然，句子地道，具有特色。 從閱讀中選些優(yōu)美的句子、段落，或者范文 ，讓學(xué)生欣賞、體會(huì)優(yōu)美的詞匯，高級(jí)的句型結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)期堅(jiān)持，提高學(xué)生的英語(yǔ)作文水平。 利用多媒體課件講解作文寫(xiě)作技巧和構(gòu)思方法，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作意識(shí)，讓學(xué)生會(huì)想，能把自己所學(xué)的高級(jí)詞匯、短語(yǔ)、句型用在自己的文章里。通過(guò)文體寫(xiě)作，讓學(xué)生熟悉各類文體的寫(xiě)作模式。 ，注意卷面。課堂上讓學(xué)生針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同程度學(xué)生的作文現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，找出精彩部分和亮點(diǎn)，改正不當(dāng)之處，做到精益求精。要講基本思路，避免以題海代替講解；避免偏、難、怪題。 。 ，精選最新模擬試題，讓學(xué)生做“好題”、“精題”，提高復(fù)習(xí)效率。 每周教研例會(huì)大家共同探討教法與學(xué)法，群策群力，集思廣益。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮 一、清楚自己的目標(biāo) ，甚至二科功課考前不用復(fù)習(xí)。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí)，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門功課特別有信心。 二、要把課程成績(jī)進(jìn)行分類 ，能夠進(jìn)入前十名的科目。可以進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí) ，作業(yè)基本能夠完成的科目，就應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)行提升。 三、要懂得自己的優(yōu)劣勢(shì) 通常來(lái)說(shuō)，弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)成績(jī)比較容易提高。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。比如，兩科課程，一科占分 80 分，另一科占分 120分，可以優(yōu)先補(bǔ) 120 分的課程。同樣，可以把一科課程細(xì)分。 努力 吧，高三的你們。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。 第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這高三文科復(fù)習(xí)四忌： 一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。 二忌急于求成，忽視小題。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 四忌浮光掠影，只重皮毛。 這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在 高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。 這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。因此，我們把它戲稱為一次“小高 考”。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬 考試。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。 第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。 在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課， 長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。一輪復(fù)習(xí)階段應(yīng)該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。 2 高三地理第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)多看地圖 地理在復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好配一本專門的地圖冊(cè)，推薦《中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊(cè)》。 一定要多翻看地圖。不光看，自己一定要多上手畫(huà)畫(huà)圖，有空白的圖可以填也要珍惜這種機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)自己，不要每次都翻書(shū)去看，一定要鍛煉這個(gè)記憶的過(guò)程。積少成多，最后其實(shí)大部分地圖都見(jiàn)過(guò)了。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運(yùn)用多種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過(guò)程。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 不知不覺(jué)，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已 開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。經(jīng)過(guò)一番思考和比較，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步： 以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。 上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記，個(gè)性是老師分析題目的時(shí)候，我