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山東省高考語(yǔ)文考試模擬試題及答案-在線瀏覽

2024-11-06 05:04本頁(yè)面
  

【正文】 悅,不是所謂空想的詩(shī),而是悟性的陶醉。 (一 )閱讀下面的文字 , 完成 19~ 22 題。它的美是早已被世人所確定、所公認(rèn)了的。 2 )傳說(shuō)中的牡丹,是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽(yáng)的。每年陽(yáng)歷四月中旬春色融融的日子,街巷園林千株萬(wàn)株牡丹競(jìng)放,花團(tuán)錦簇香云繚繞 —— 好一座五彩繽紛的牡丹城。沒(méi)有看過(guò)洛陽(yáng)的牡丹就不算看過(guò)牡丹。 4)這一年已是洛陽(yáng)的第九屆牡丹花 會(huì)。 5)連日濃云陰雨,四月的洛陽(yáng)城冷風(fēng)颼颼。 7)一個(gè)又冷又靜的洛陽(yáng),讓你覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。你深呼吸掩藏好了 最后的僥幸,姍姍步入王城公園。 8)然而,枝繁葉茂的滿園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn) 粉白。偌大的一個(gè)牡丹王國(guó),竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠 ..... 9)驚愕伴隨著失望和疑慮--你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌? 10)于是看花人說(shuō)這個(gè)洛陽(yáng)牡丹真是徒有虛名;于是洛陽(yáng)人搖頭說(shuō)其實(shí)洛陽(yáng)牡丹從未如今年這樣失約, 這個(gè)春實(shí)在太冷,寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑,百 花懾于皇威紛紛開放,惟獨(dú)牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽(yáng)。想像它在陽(yáng)光與溫暖中火熱的激情;想像它 在春暉里的輝煌與燦爛--牡丹開花時(shí)猶如解凍的大江,一夜間千朵萬(wàn)朵縱情怒放,排山倒海驚天動(dòng)地。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出 來(lái)。 12)你也許在夢(mèng)中曾親吻過(guò)那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花辯,而 此刻你須想像花開時(shí)節(jié)洛陽(yáng)城上空被牡丹 映照的五彩祥云;想像微風(fēng)夜霧中顫動(dòng)的牡丹花香;想像被花氣濡染的樹和房屋;想像洛陽(yáng)城延續(xù)了一千 多年的“花開花落二十日,滿城人人皆若狂”之盛況。 牡丹為自己營(yíng)造了神秘與完美--恰恰在沒(méi)有牡丹的日子里,你探訪了窺視了牡丹的個(gè)性。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。那 花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去。它雖美卻不吝惜生命,即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。任憑游人掃興和詛咒,牡丹依然安之若素。它為什么不拒絕寒冷? ! 15)天南海北的看花人,依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽(yáng)城。如果它再被貶謫十次,也許它就會(huì)繁衍出十個(gè)洛陽(yáng)牡丹城。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。 (4 分 ) ,從全文看,有什么作用? (4 分 ) ,文本在敘述上有何明顯變化?有什么效果? (4 分 ) “是早已被世人所確、所公認(rèn)了的” , 作者也說(shuō)到“‘品位 39。 (6分 ) (二 )閱讀下面的文字,完成 19~ 22 題 地圖的魔術(shù) (克萊?摩根 美國(guó) ) 我一向喜愛地圖一一愛它們美麗、實(shí)用、引人遐思;有了地圖,我們自以為可以仿制世界,自命對(duì)世 界了如指掌。地圖告訴我們?cè)S多有關(guān)世界的東西,不過(guò)有關(guān)我們?nèi)祟惖木驼f(shuō)得更多。教會(huì)更加深了這個(gè)誤解。它還有邊--好讓人從這里跌下來(lái)。古人覺(jué)得世界必須立于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,這種感覺(jué)直 到近代還有。我敢說(shuō),人類彼此的溝通,最早寫下來(lái)的就是地 圖,可能在 100 萬(wàn)年前,時(shí)間是一個(gè)晴朗的黃昏,地點(diǎn)是東非的大峽谷,我們的遠(yuǎn)祖在漫長(zhǎng)的演化中,停下來(lái)休息一會(huì)。然后指著地圖說(shuō):“這里,小伙子?!? 我們把這些線條當(dāng)做魔術(shù),你說(shuō)多有意義。這個(gè)新玩意兒叫做“地 圖”,其中有非常真實(shí)的東西,可使我們相信我們能從這里到達(dá)那里。這是個(gè)我們可以去的地方,而且明天就可抵達(dá)多令人欣慰。 地圖使世界安就其位。當(dāng)然,地圖上也有 空白的地方,就像我們的知識(shí)一樣;可是不要緊,我們可用想象力來(lái)填補(bǔ)。 不準(zhǔn)確的地圖,有時(shí)卻有助于發(fā)現(xiàn)新的地方。托勒密的救字,流傳了 13個(gè)世紀(jì)。哥倫布很幸運(yùn),走到一半就見到了美洲。麥哲倫的那個(gè)時(shí)代,大家都以為“新世界” (美洲 )和東印度群島,只是一水之隔?;仡^說(shuō)說(shuō)陸地,地圖讓我們想到疆界。帝王玩地圖的游戲,像我們玩棋子一樣。 地圖畫出了疆界,而疆界促成了戰(zhàn)爭(zhēng)。 17 世紀(jì)末,路易十四看到一幅較為準(zhǔn)確的法國(guó)地圖后宣稱:地圖讓他失去的國(guó)土,多于他從戰(zhàn)爭(zhēng)中所得的。厄瓜多爾的地圖所顯示的國(guó)土面積,雙倍于它實(shí)際所統(tǒng)治的;原因是它在 1941 年與秘魯打仗 失去的領(lǐng)土至今仍爭(zhēng)議未決。伯利茲一國(guó)并不存在。在地圖上,澳洲看來(lái)像個(gè)孤兒。古老的非洲聳起肩膀,而歐洲把它按下去?!? 19. 簡(jiǎn)要分析開頭一段在全文中的作用。 (4 分 ) 21. 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃線的語(yǔ)句。 (6 分 ) 七、 (60 分 ) ,按要求作文。常見的如抽屜或門的把手。 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開想象,請(qǐng)以“把手”為題寫一篇文章。⑧除詩(shī)歌外,文體不限。 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(每小題 3 分) 1.下列 各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音 全都相同 . . . . 的一組是 A. 嗔 . 怪 稱 . 贊 瞋 . 目怒視 瞠 . 目結(jié)舌 B. 譬 . 如 癖 . 好 否 . 極泰來(lái) 劈 . 頭蓋臉 C. 旋 . 律 嫻 . 熟 懸 . 崖勒馬 弦 . 外之音 D. 磨 . 坊 驀 . 然 脈 . 脈含情 沒(méi) . 齒不忘 2.下列各組詞語(yǔ)中, 沒(méi)有 . . 錯(cuò)別字的一組是 A.鋼毅 懦弱 堅(jiān)如磬石 首鼠兩端 B.簡(jiǎn)樸 奢糜 因陋就儉 暴殄天物 C.謙卑 狂妄 虛懷若谷 趾高氣揚(yáng) D.勤勉 懈殆 披星帶月 游手好閑 3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ), 最恰當(dāng) . . . 的是 孩子是天真 的,不肯拘束自己的。 年齡的增長(zhǎng),染世漸深,俗慮和束縛愈來(lái)愈多,原本純真的孩子才被改造成俗物。 B. 2020 年以來(lái),由于國(guó)際金融危機(jī)和歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī),全球光伏企業(yè)不同程度地受到了市場(chǎng)萎縮、訂單減少、融資困難以及部分國(guó)家減少上網(wǎng)電價(jià)補(bǔ)貼等因素影響,出現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)困難,各地貿(mào)易保護(hù)主義隨之抬頭。這兩個(gè)主題也 是我們閱讀莫言小說(shuō),走進(jìn)他的文學(xué)世界的鑰匙。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述, 有錯(cuò)誤 . . . 的一項(xiàng)是 A.李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個(gè)時(shí)期。 B.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部 反映戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交的重大活動(dòng) 的國(guó)別體史書,經(jīng)過(guò)漢代劉向的整理編輯 ,始定名為《戰(zhàn)國(guó)策》。 C.《飛鳥集》《吉檀迦利》等是印度著名詩(shī)人泰戈?duì)柕闹匾髌?,?shī)人也因?yàn)檫@些創(chuàng)作而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為第一位獲此殊榮的亞洲作家,最近獲此殊榮的亞洲作家是中國(guó)的莫言。 《金陵十二釵》 也 是名著《紅樓夢(mèng)》的別名 。 在中國(guó) 的土地上,很早就有人類生存。 舊石器時(shí)代,人類尚處于蒙昧野蠻的階段。迄今為止,國(guó)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的新石器文化遺址有幾千處。這表明原始氏族社會(huì)正在瓦解,國(guó)家機(jī)器開始形成?,F(xiàn)在看來(lái),?三皇?、?五帝?都是 無(wú)法證明的傳說(shuō)。我們只能說(shuō),傳說(shuō)中夏王朝的開國(guó),大致相當(dāng)于新石器文化的晚期。其實(shí),這并不符合歷史的事實(shí)。以中原的仰韶文化與長(zhǎng)江三角洲的河姆渡文化相比,前者的主要糧食作物是小米,后者是水稻;前者的居室是半地下或地面上的木結(jié)構(gòu)建筑,后者是架設(shè)在木樁上、地板高出地面的?干欄?式建筑;前者出土的陶器,多為彩陶,后者多為黑陶。而且,即使在中國(guó)統(tǒng)一以后,不同地域的文化差異,也始終存在。 進(jìn)入新石器時(shí)代晚期以后,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,各個(gè)族群、邦國(guó)之間,為了奪取土地、人口、財(cái)富,為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),導(dǎo)致相互兼并和國(guó)家機(jī)器的成熟。在中國(guó)古代的南方,氣候濕熱,多山林湖澤,天然物產(chǎn)相當(dāng)豐富,維持生存也比較容易。于是分散的自然群落,便得以在長(zhǎng)時(shí)期中維持下去。我們可以注意到:無(wú)論傳說(shuō)中的還是信史記載的上古時(shí)代的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng),如炎帝與黃帝之戰(zhàn),黃帝與蚩尤之戰(zhàn),商湯伐夏桀,周武伐商紂等等,多發(fā)生于北方。與此同時(shí),也就產(chǎn)生了中國(guó)最早的用于維護(hù)統(tǒng)治秩序的思想學(xué)說(shuō)、禮儀制度、文化機(jī)構(gòu)。 節(jié)選自《中國(guó)文學(xué)史導(dǎo)論》 6.下 面是有關(guān)“新石器文化”的 表述, 不符合 . . . 原文意思的一項(xiàng)是 A.古人一般認(rèn)為中國(guó)的古史始于“三皇”或“五帝”,然后是夏、商、周三代。 B. 考古發(fā)現(xiàn)證明,新石器文化時(shí)期,已經(jīng)發(fā)生了顯著的階級(jí)分化,產(chǎn)生了不同 的階級(jí) ,上層人物不僅擁有財(cái)產(chǎn),還有象征身份和 權(quán)威的器具。 D. 目前國(guó)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的新石器文化遺址有幾千處,他們分散在極其廣大的地域內(nèi), 相互之 間并無(wú)從屬關(guān)系。 B.夏王朝的存在,至今未有確切的文獻(xiàn)可供證明。 C.新石器時(shí)代晚期以后,各個(gè)族群、邦國(guó)之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)兼并,使得生產(chǎn)力得到巨大發(fā)展。 8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷, 最準(zhǔn)確 . . . 的一項(xiàng)是 A.“三皇”、“五帝”之說(shuō)產(chǎn)生的原因是中國(guó)長(zhǎng)期存在的大一統(tǒng)思想,認(rèn)為遠(yuǎn)古社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體,存在一個(gè)明確的中心。 C.舊石器時(shí)代,人類 尚處于蒙昧野蠻的階段,因此和民族文化起源完全沒(méi)有關(guān)系。 三、古代詩(shī)文閱讀( 34 分) 閱讀下面的文言文,完成 9— 12 題。有一善,從而賞之,又從而詠歌嗟嘆之,所以樂(lè)其始而勉其終。故其吁俞之聲,歡休慘戚,見于虞、夏、商、周之書。其言憂而不傷,威而不怒,慈愛而能斷,惻然有哀憐無(wú)辜之心,故孔子 猶有取焉。當(dāng)堯之時(shí),皋陶為士,將殺人,皋陶曰?殺之?三。故天下畏皋陶?qǐng)?zhí)法之堅(jiān),而樂(lè)堯用刑之寬。 何堯之不聽皋陶之殺人,而從四岳之用鯀也? 然則圣人之意,蓋亦可見矣。與其殺不辜,寧失不經(jīng)??梢再p,可以無(wú)賞,賞之過(guò)乎仁;可以罰 ,可以無(wú)罰,罰之過(guò)乎義。故仁可過(guò)也,義不可過(guò) 也。 賞之以爵祿,是賞之道行于爵祿之所加,而不行于爵祿之所不加也。先王知天下之善不 勝 . 賞,而爵祿不足以勸也;知天下之惡不勝刑,而刀鋸不足以裁也。故曰:忠厚之至也。君子如怒,亂庶遄沮?!洞呵铩分x,立法貴嚴(yán),而責(zé)人貴寬。 注:( 1)祥刑:謂善用刑罰。一說(shuō)為一人名。( 3)方命:違命;抗命。 9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋, 不正確 . . . 的一項(xiàng)是( 3 分) A.又從而哀 矜 . 懲創(chuàng)之 矜:同情。 C.夫君子之 已 . 亂 已:已經(jīng) D. 因 . 其褒貶之義 因:根據(jù) 10.下列句子中, 全部 . . 體現(xiàn)“君子長(zhǎng)者 ”之精神的一組是 ( 3 分) ①然猶命其臣呂侯,而告之以祥刑 ②皋陶曰?殺之?三 ③不可,鯀方命圮族 ④與其殺不辜,寧失不經(jīng) ⑤過(guò)乎義,則流而入于忍人 ⑥立法貴嚴(yán),而責(zé)人貴寬 A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥ 11.下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析, 不正確 . . . 的一項(xiàng)是( 3 分) A. 文章開頭列舉那么多古代的帝王,是要說(shuō)明古代圣王“愛民之深,憂民之切”,是因?yàn)橐?長(zhǎng)者之道待天下。文章說(shuō)理透徹,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文辭簡(jiǎn)練而平易曉暢。作者圍繞儒家經(jīng)典中的一“疑”字,論證忠厚之至不僅在于刑與賞,還在于用“君子長(zhǎng)者之道”治理天下。 12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ( 2)何堯之不聽皋陶之殺人,而從四岳之用鯀也? ( 3)古者賞不以爵祿,刑不以刀鋸。(斷句不超過(guò) 6 處)( 3 分) [來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] 子曰:“篤信好學(xué),守死善道,危邦不入, 亂 邦 不 居 天 下 有 道 則 見 無(wú) 道 則 隱 邦 有 道 貧 且 賤 焉 恥 也 邦 無(wú) 道 富 且 貴 焉 恥 也 。( 8 分) 東阿道中晚望 ① 袁宏道 東風(fēng)吹綻紅亭樹,獨(dú)上高原愁日暮。 青山漸高日漸低,荒原凍雀一聲啼。 【注】①此詩(shī)為袁宏道從京都至吳縣任縣令途經(jīng)東阿所作。 ②驪馬:純黑色的馬,多為達(dá)官貴人所騎。 ( 1)請(qǐng)鑒賞頸聯(lián)中“凍雀”這一意象。( 4 分) 15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。李白 《蜀道難》 ) ( 2)叢菊兩開他日淚, ________________ ____。杜甫 《詠懷古跡》(其三) ) ( 4)尋尋覓覓,冷冷清清, 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) ( 6)王無(wú)罪歲, 。(荀子《勸學(xué)》) (
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