【正文】 和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開 心和幸福。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品 質(zhì)將直接影響下一代的成長。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位 —— 特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實際需要。我們要有不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導 工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。聽完這次報告會，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于 他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。 對照先進的典型、榜樣，我想：在以后的工作中，我們應該時刻保持對農(nóng)發(fā)行事業(yè)的摯愛，對自己的工作熱情。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高 工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為農(nóng)發(fā)行事業(yè)奉獻自己的青春 ! 篇二 近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學習三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大 ，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。 今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先 后作出一系列新的更高的要求。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。 二、工作方法不夠創(chuàng)新。 下一步措施： 一、樹立高 度責任感。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。 二、扎實工作，做出一流業(yè)績。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。 爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務，樹立人民公仆的良好形象。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要 分不開的。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識 。為了保質(zhì)保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和 堅韌不拔的意志去完成 各項工作任務。這說明他們?yōu)楣尽槠髽I(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。二是要勤勉，就是要發(fā)揚 “老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。 對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。一個人、一個故事、一段話語，看似簡單平凡，卻能點燃許多人心 中的激情與夢想。 1 月 24 日，研究生部組織黨員觀看了“兩學一做”特別紀錄片《榜樣》，其以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們樹立了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀楷模，詮釋了共產(chǎn)黨人的堅定信念。 羅官章、支月英、李萬君、苗振水、李貝、王恩東、瓊沙 3 號輪黨支部??，一個手掌， 一段令人敬佩的故事，這些樸實無華的名字，在用他們不平凡的故事，在不停的向我們詮釋什么是信念，什么是擔當，什么是責任。 今年是長征 80 周年，全黨上下在學習長征精神，長征途中也留下了許多激勵我們前行的故事，正如首先講述經(jīng)歷的 109 歲的老紅軍秦華禮，他在長征途中腿受傷，但他說他要跟著共產(chǎn)黨走到底，彈皮拔出，又繼續(xù)走了 10 天。這種信念我想就于老紅軍 所說“我們黨是偉大光榮正確的黨”。我們也必為這一光榮偉大的事業(yè)必將奮斗終生。但在我眼中她還是那個扎著麻花辮，似16 歲第一次進入大山的少女。無數(shù)的共產(chǎn)黨人也都在他們各自平凡的崗位上堅守。這樣的模范故事還有很多很多。但我們學習這樣的事跡，不能只動容不行動，聽到這樣的故事，不能僅僅只是濕了眼眶而已。我們要向優(yōu)秀黨員學習，要看到他們怎么做，學習他們這么做，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪守初心，將榜樣的事跡不斷的傳承下去。 做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，首先要增強四種意識。 做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，其次要堅持黨性原則。在新的歷史時期，黨性的基本要求是：堅定不移地 貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在思想政治上同黨中央保持高度一致 。堅持把共產(chǎn)主義理想同黨在現(xiàn)階段的任務結(jié)合起來，積極投身于建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去，腳踏實地做好本職工作。每名黨員都要把日常工作和為民服務結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。必須認真研究不同群眾的思想文化需求，堅持 一把鑰匙開一把鎖 ，不僅要做好工人、農(nóng)民等普通群眾的工作，也要高度重視做好廣大知識分子的工作，還要做好新形勢下思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的特殊群體的工作，把宣傳思想工作做到人們的心坎上，最大限度地把他們團結(jié)凝聚在黨的周圍，激勵他們自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻聰明才智。黨性原則不是一個空口號，每名黨員都要把向黨中央看齊和為群眾服務結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進典型，把群眾中的榜樣當成做優(yōu)秀黨員的精神食糧，以高度的責任感和虛心學習的態(tài)度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志 。 榜樣心得體會四篇 榜樣的力量學習心得體 會 (四篇 )2 昨天參加了 xx 師大 x 縣支隊“榜樣力量”名師經(jīng)驗交流會，活動邀請了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學經(jīng)驗。 第一位發(fā)言的是 xx 老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當年老師的成績超過重點線 20 多分，但是因為身體以及其他條件，他選擇了師范這條為學生服務的道路。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態(tài)。第一點：向優(yōu)秀老師學習，平時多聽課，在平時備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。我們的教育教學經(jīng)驗基本為 0，這時候 要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。找到一條更適合自己的路。 第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。在一開始的時候，老師就鼓勵我們：條條大路通成功。 (1)面對現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實，這是最簡單的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。 (2)適應教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學生相處的過程中我相信學生已經(jīng)完全感染了我。 (3)博采各家之長。面對多變的學生情況，我們應該多角度多學科地融合，形成自己獨到的見解。最后總結(jié)經(jīng)驗，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學生，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。每個人的風格不同，相信學生對此的體會也是不一樣的。并且在老師和學生的指正中不斷改正，這樣