【正文】 著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過(guò)書法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺](méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。 雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來(lái)我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛(ài)心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛(ài)去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲老師好時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。 首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們 的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字了解一個(gè)人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動(dòng)去做。今天，我就要來(lái)當(dāng)一回“小廚師”。瞧，它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的！我輕輕地把蘑菇放進(jìn)盆子里，一轉(zhuǎn)水龍頭，水便“撲哧”一聲；中了下來(lái)。接著，我拿起一把小菜刀，擺出一副切菜的架勢(shì)，輕輕地把一個(gè)滑溜溜的蘑菇切成了兩瓣。哎呀，又太小了！我想把它們拼在一起，可蘑菇塊兒一 點(diǎn)也不給面子，白肚一凸，掉了！ 收拾完蘑菇，我又把瘦肉從冰箱里拿了出來(lái)。揉搓后要放置十分鐘，這樣肉會(huì)更入味。我點(diǎn)上火，往鐵鍋里倒了些金黃的花生油，鍋里發(fā)出了“哧哧”的聲音。油沫也飛濺了出來(lái)，幸好我閃得快。倒入蘑菇之后，我繼續(xù)翻炒，左手酸了換右手，右手酸了換左手，眼看著手就快累斷了，蘑菇炒肉絲終于大功告成！ 爸媽嘗了這道菜以后都贊不絕口，說(shuō)我是個(gè)合格的“小廚師”。當(dāng)大人們決定早上先去參觀神奇、有趣的極地海洋公園的時(shí)候，我們小伙伴都高興的跳了起來(lái)。隨著人流我們走進(jìn)極地海洋公園，我們首先看到了北極熊，里面一共有三只，它們的毛又白又厚，有的懶惰的躺在地上，有的在水里撈魚吃，還有 的在煅煉身體。 最后，我們來(lái)到了歡樂(lè)劇場(chǎng)，那里已經(jīng)坐滿了很多觀眾。它的身子是白色的，頭很大，別看它呆頭呆腦的，唱起歌來(lái)讓大家佩服。隨著音樂(lè)它大搖大擺地閃亮登場(chǎng)，頂球、單手轉(zhuǎn)圈、套圈、算術(shù)它樣樣都會(huì)，真不愧是全能。 首先，老師問(wèn)我們：今天是什么節(jié)日 ?我們說(shuō) :“九九重陽(yáng)節(jié)。我要立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽，我知道我以前跟你們頂嘴，惹你們生氣，我做的不對(duì)，今天，我給你們道歉，我以后要做個(gè)乖孩子 ! 然后，老師給我們講了一個(gè)小故事名叫《舞蹈爺爺》。他打開所有的燈，準(zhǔn)備好道具：金拐杖，魔法師的帽子，舞蹈鞋。真期待下面的精彩內(nèi)容呀 ! 今天我們過(guò)的重陽(yáng)非常開心，而且有意義 ! 小學(xué)周記篇 6 周二這天，我們 A 團(tuán)同學(xué)懷著興奮的心情，踏上了去比賽的路程。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了比賽地點(diǎn)。終于，輪到我們出場(chǎng)了，我的心“咚咚”直跳，拿著長(zhǎng)笛走上了舞臺(tái) 。頓時(shí)燈亮了，十幾個(gè)亮燈朝著我們射來(lái)，我一下子看見了臺(tái)下的評(píng)委。面對(duì)著他們，我連大氣都不敢出。我們演奏的第一首曲目是“凱旋進(jìn)行曲”，第二首是“世紀(jì)之典”。吹著吹著，小號(hào)有人突然發(fā)出一聲，所有的人都聽見了。我更緊張了，怕吹錯(cuò)了。一見到周老師，我們都涌了上 去，一齊說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)多吹了一聲 !”周老師急忙問(wèn)：“那還能拿名次嗎 ?”我們回答：“懸了 !” 通過(guò)這次比賽，我懂得了只有我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得好成績(jī)。沒(méi)想到一來(lái)學(xué)校，就得知江西教育學(xué)院也來(lái)了 2 個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師 —— 都是漂亮文靜的女生。教學(xué)任務(wù)確認(rèn)完成，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來(lái)要上的課了，周五是英語(yǔ)早讀，也是由我上第三節(jié)的英語(yǔ)課，也是我們老師和學(xué)生告別的班會(huì)。但盡管如此，學(xué)生們到早讀的最后時(shí)間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。為了避免傷了實(shí)習(xí)老師之間的和氣，我就折中地把之前學(xué)過(guò)的單詞以復(fù)習(xí)之名再給同學(xué)們講解了一遍。就算上課點(diǎn)名也起不到什么威懾作用，作為實(shí)習(xí)班主任的我也實(shí)在是無(wú)可奈何！ 下午的班會(huì)課， 本來(lái)我們打算在這臨別之際，讓同學(xué)們給我們實(shí)習(xí)老師寫些臨別贈(zèng)言或是直接留個(gè)名也行，就做個(gè)紀(jì)念。班長(zhǎng)淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們準(zhǔn)備的信和小禮物 —— 圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過(guò)個(gè)冬天！這些驚喜和感動(dòng)弄得我們有些個(gè)措手不及，真是太感謝同學(xué)們了！最后我們也把我們準(zhǔn)備的信和卡片送給了同學(xué)們！臨近下課，我們和學(xué)生說(shuō)了好一會(huì)兒話，才依依惜別了，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和 我們一一道別。怎樣寫好周記呢 ?下面是精心整理的小學(xué)周記 7 篇，歡迎閱讀與收藏。我們?nèi)覜Q定塘山嶺野炊，我和表妹聽了高興地跳起來(lái)。我們找個(gè)地方坐下來(lái)，把這里當(dāng)野炊地方。 當(dāng)我們準(zhǔn)備煮飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們帶來(lái)的魚發(fā)臭了，那是野炊的主菜，那該怎么辦呢 ?突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)魚塘，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)分工，你和我一起到魚塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜。于是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香啊 !歇了一會(huì)兒，我們進(jìn)行釣魚比賽?！蔽液痛蠹乙积R放魚餌，大家都不出聲，怕魚兒被我們嚇跑了?！蔽覀兗裔灹?15 條，叔叔家釣了 11 條，伯伯釣了 3 條，我家創(chuàng)下了這次比賽的是最高紀(jì)錄。 小學(xué)周記篇 2 教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺(jué)地運(yùn)用理論反思自己 的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。與此同時(shí)，新課程《數(shù)學(xué)》的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。在教給學(xué)生知識(shí)之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學(xué)習(xí)。 沒(méi)有深厚的理論素養(yǎng)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)存，是不能登 堂入室、達(dá)到高屋建瓴的教學(xué)境界的。 任教以來(lái)，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過(guò)聽課的機(jī)會(huì)，甚至是跨學(xué)科，一直堅(jiān)持每周至少聽課兩節(jié)甚至更多。對(duì)所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、 探討，并用以反思自己的教學(xué)，感覺(jué)收獲甚多。 教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)反思可以進(jìn)一步地激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)沖動(dòng)，不斷的反思會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達(dá)方式，構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制 及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。 小學(xué)周記篇 3 今天，大姑姑帶我和彤彤去游泳館游泳。 教練叫我們每個(gè)人都要游十個(gè)來(lái)回，我們聽了，大吃一驚。于是，我們便開始游了。 每游完一個(gè)來(lái)回，就像和時(shí)間賽跑成功了一次一樣，那么高興，那么快樂(lè)。那種戰(zhàn)勝困難后的喜悅真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。 小學(xué)周記篇 4 20xx年 X 月 X 日 X 天 星期天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、媽媽單位的同事及我的朋友坐車去南河渡游玩。時(shí)間過(guò)得飛快，到了吃午飯的時(shí)間，我們把燒烤爐子、羊肉串兒、香腸串兒、菜串兒和做燒烤的工具都準(zhǔn)備好，又拾了許多干的小木棒放在燒烤爐子里，拿了一張報(bào)紙，叔叔用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)著，紙把樹枝都點(diǎn)著了，等木炭燒好了，我們可以烤羊肉串兒了。一會(huì)兒，羊肉串兒直往下滴油，香味撲鼻，連馬路上開車經(jīng)過(guò)這里的人，也能聞見香味向我們投來(lái)羨慕的目光。 我們玩累了，讓叔叔開車帶我們 去騎馬的 39。到了騎馬的地方，我找了一匹大白馬騎上，既興奮又高興，三個(gè)妹妹也分別騎上了馬，也樂(lè)得合不攏嘴。 天色漸漸暗了下來(lái)，我們?cè)撟吡恕? 當(dāng)我們到達(dá)釣棚的時(shí)候已 經(jīng)接近黃昏，舅舅和爸爸急急忙忙的找釣位和整理釣魚裝備，我卻看著他們忙來(lái)忙去不知道該干什么，不一會(huì)兒他們就把釣位和裝備整理好了，我們就開始釣魚。 小學(xué)周記篇 6 我的家鄉(xiāng)在邵陽(yáng)，那兒雖然沒(méi)有令人驚嘆的奇觀更沒(méi)有名勝古跡，但是那里的人們能在那感受到快樂(lè)。再看看周圍便是連綿不斷的青山，坐落有秩，一望無(wú)際。飯后，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧。 山和小溪在那便是孩子們嬉戲的最佳場(chǎng)所。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見底水面平靜著，是誰(shuí)打破了這水面的平靜呢？原來(lái)是那群可愛(ài)的天使，他們?cè)诶锩孀紧~摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水里跳。我在山頂，看著山水圍繞的邵陽(yáng)，內(nèi)心情不自禁的升氣了一個(gè)快樂(lè)的小太陽(yáng)，能看到每個(gè)人能在邵陽(yáng)露出快樂(lè)的笑臉，我也知道快樂(lè)是無(wú)處不在的?？墒且坏郊?，才發(fā)現(xiàn)，我那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的鑰匙不見了，思考一番后，才想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。我更加著急了，心想：會(huì)不會(huì)是媽媽打來(lái)的呢？如果她沒(méi)接到電話，會(huì)不會(huì)著急呢？我連忙向鄰居借了一部手機(jī)，打給老媽，幸虧手機(jī)里頭說(shuō)得是“您好，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥??”，此時(shí)我明白了，這個(gè)電話就是 老媽打的。老媽沉思一會(huì)兒，說(shuō)：“我現(xiàn)在還沒(méi)上公交呢，要不你就在你朋友家做作業(yè)吧，反正他家正常沒(méi)有人。 做著做著，我就聽見了幾聲小貓的叫聲，我實(shí)在忍不住，放下鋼筆跑到了樓下，轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有；又跑到路上轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有，我懷疑不是小野貓，而是別人養(yǎng)的小貓。因?yàn)槲疑线^(guò)一次當(dāng)，也就無(wú)動(dòng)于衷。 于是，我決定，不受外界干擾，認(rèn)真做作業(yè)，終于在老媽回來(lái)后一會(huì)兒做完了。 小學(xué)周記篇 1 又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們 信心滿滿的等待著！ 星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊(duì)，坐在階梯上，觀看一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無(wú)比高興，雖然看不到 老師的臉 {太陽(yáng)太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見 }但是老師笑的聲音，一直在我們周圍回蕩。 小學(xué)周記篇 2 光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短 短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)就要結(jié)束了。 回想起來(lái)，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)制作，那深?yuàn)W的打字知識(shí)，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。咱們侃侃而談，不亦樂(lè)乎。 最后，在老師的帶領(lǐng)下，咱們大家來(lái)到操場(chǎng)上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了咱們營(yíng)員們天真燦爛的笑臉。 做了一個(gè)多小時(shí)的車，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香因?yàn)榍皫滋旄蓜傁逻^(guò)幾場(chǎng)大雨，所以山里的水特別多，順著石塊，嘩啦啦的瀉下來(lái)，美極了！ 欣賞完這迷人的風(fēng)景，我們拿著竹竿，提著竹籃就去摘 柿子了，這里漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過(guò)農(nóng)藥，是真正的純天然綠色食品！ 哇！樹上的柿子好多??！一只只就像一盞盞黃澄澄的小燈籠，好可愛(ài)哦！柿子樹十分的高，我們夠不著，就用竹竿把柿子夾下來(lái)。 干了幾個(gè)小時(shí)終于采下來(lái)了不少的柿子，可把我們給累壞了！ 望著那一筐筐，一袋袋的柿子，心里特別的開心，特別的高興！因?yàn)檫@是我們用汗水和努力換來(lái)的最 寶貴的勞動(dòng)成果！ 小學(xué)周記篇 4 這是我上星期布置的一篇周記，題目是《記班中的一件小事》。這些小事既有我知道的，也有我不知道的，看來(lái)通過(guò)這次周記的批改能讓我更了解這些孩子，更了解這個(gè)班級(jí)了。這篇周記這樣寫道：那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了，那件事我一想起來(lái)就想哭。我那時(shí)把頭抬起來(lái)，也專心的聽著。那天我正在上課，剛在分析一道數(shù)學(xué)題，忽然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“專心致志”的看著窗外。按以往我總是先看他幾眼，用眼光先提醒他 一下。孩子站了起來(lái)，很顯然他心理上沒(méi)有準(zhǔn)備，我接下去的提問(wèn)也吱吱嗚嗚的回答不上來(lái)?？粗⒆踊卮鸩簧线@個(gè)我認(rèn)為認(rèn)真的聽課的孩子都應(yīng)該能回答的問(wèn)題，更肯定了這個(gè)孩子肯定剛才思想開小差了。”一聽這話，我當(dāng)時(shí)火就有些上來(lái)了，更聯(lián)想到了這個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期不斷下降的數(shù)學(xué)成績(jī)，脫口而出：“怪不得你這 個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)沒(méi)有進(jìn)步！”考慮到其它孩子還要聽課，我便讓他坐下去繼續(xù)聽課。 很顯然今天這個(gè)孩子通過(guò)這篇周記告訴了事情的真相。而回答不出問(wèn)題，