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小學(xué)生周記集合含五篇-在線瀏覽

2025-06-19 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 叼起筆在紙上寫我能行 3 字 !”頓時(shí)教室里一整喧嘩,同學(xué)們?cè)诩埳喜患s而同的寫起來(lái)?!辈灰粫?huì)兒,我們班三分之二的同學(xué)都寫完了。頓時(shí)教室里哄堂大笑。誰(shuí)還有比他好的,拿上來(lái)??梢?jiàn)這兩位同學(xué)寫的字真是天壤之別呀 ! 游戲做完后,老師問(wèn):“沒(méi)有手的感覺(jué)好受嗎 ?”我們異口同聲的說(shuō):“不好受 !”說(shuō)完,老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。我們都有手,我們不該活的比劉偉還要好嗎 ? 第二篇:小學(xué)生周記集合 精選小學(xué)生周記集合六篇 時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,不如趁現(xiàn)在好好寫 一篇周記。 小學(xué)生周記篇 1 我的家鄉(xiāng)在渭北旱塬,我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)是紅富士蘋果,我最喜歡吃它了。 紅富士蘋果圓圓的,和饅頭大小一樣,等紅富士蘋果成熟了,皮薄了,摘一個(gè)咬一口,特別甜。 記得有一回,由于天氣非常熱,我口渴了,沒(méi)有水喝,我就摘了一個(gè)紅富士蘋果吃 ,我剛咬了一口,情不自禁地說(shuō):“呀!好甜??!” 還有一回,家里沒(méi)人了,我肚子餓了,就摘了一個(gè)紅富士蘋果津津有味的吃著,吃過(guò)之后,肚子一下就飽了。 小學(xué)生周記篇 2 雖然不是第一次軍訓(xùn),可是第一天的體驗(yàn)依舊讓我有些措手不及。 為了使我們精神飽滿,士氣高昂,教官要求我們放大自己的音量。而大家的步伐也開(kāi)始變得一致,這就是團(tuán)結(jié)的力量吧。這是對(duì)我們身體素質(zhì)的訓(xùn)練,更是對(duì)我們毅力的訓(xùn)練。 正所謂“千里之行始于足下”,我相信,既然我們已向成功跨出了第一步,那么我們將 會(huì)更加努力,為未來(lái)的高中自己生活打下基礎(chǔ)。 我們?cè)谡J(rèn)真的做著寫字操,但檢查的人遲遲不來(lái),大家有點(diǎn)不耐煩了,因?yàn)橄鹿?jié)課是體育?!薄斑@是你說(shuō)的。 等下樓時(shí),上面突然喊:“回來(lái),快回來(lái)。姜老師問(wèn):“李太凱,你們?cè)趺聪氯チ??”“他們都說(shuō)檢查的不來(lái)了。 ”“你先進(jìn)去吧。 下樓梯時(shí),有人說(shuō):“老師真找事,上回王龍騰沒(méi)站好,從哪翻卷子,我讓他站好,讓我寫了 400 字檢查,現(xiàn)在又說(shuō)我我們沒(méi)管,管時(shí)罰 400 字檢查,不管批評(píng),這怎么辦?!? 這就是我們班發(fā)生的一件事,這件事讓我受益匪淺:我們不應(yīng)該迫不及待的上喜愛(ài)的課,應(yīng)該要把事情做完,再上課。當(dāng)天天氣晴朗,正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)。我們分成兩組:一組是熟練組,另一組是初學(xué)組。小白白老師鼓勵(lì)我們大膽嘗試,可我仍是克服不了心中的恐懼。 我試圖連著上一個(gè)人跳進(jìn)去,可是我還為未達(dá)到那種水平,我只能在上一位同學(xué)跳過(guò)后等繩子甩一下,再進(jìn)去。掌握了跳繩方法后,我已經(jīng)可以連接不斷的跳進(jìn)繩里去了。都練到了熟練的境界。 老師先宣布了游戲規(guī)則 :雙方互相用眼睛瞪著對(duì)方,嘴巴不能出聲,但是可以做出種種動(dòng)作來(lái)逗對(duì)方笑,誰(shuí)先笑了,誰(shuí)就輸了。 老師先請(qǐng)嘉熙和彭源來(lái)做這個(gè)游戲。僵持了一會(huì)兒,嘉熙沖著巍源故牙咧嘴,可豁源就是不笑。 接下來(lái)是我和紫瑩做這個(gè)游戲。紫瑩做著種種鬼臉,我拼 命忍著不笑,把嘴唇都咬痛了。只見(jiàn)她用力地揪耳朵,又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉,那樣子真滑稽,我看了都快忍不住了。我高興壞了,放聲大笑起來(lái),其他同學(xué)也笑得前俯后仰。 我一看有“游戲”兩字,心里便像出籠的小鳥(niǎo)高興起來(lái)?!? 我們懷著期待的心情寫出了三個(gè)字。有的同學(xué)臉上帶著笑容,有的同學(xué)非常著急,有的同學(xué)口水都要流出來(lái)了,有的同學(xué)?? 哎 !真是姿態(tài)各異呀 !老師說(shuō):“寫完了站起來(lái),讓我看看。時(shí)間到,老師問(wèn):“誰(shuí)寫的好,拿上來(lái)看看 ?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺(tái),在投影儀下展示自己的作品。老師笑嘻嘻的說(shuō):“你臉皮真厚,這樣的字你也敢拿上來(lái)?!彪S即,張連釗的同桌冉素潔走上講臺(tái)后,教室里卻一陣掌聲。 他沒(méi)有手依然活得那么精彩,那么出色。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是整理的小學(xué)生周記 8 篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。他們?nèi)褙炞⑴郎?,不一?huì)兒就爬上了山頂,他們休息了一會(huì)兒,就各顧各地去玩了。突然,下雨了,他們下山了。 小紅、小華和小明都滿載而歸。 小學(xué)生周記篇 2 今天,是祖國(guó)的生日;今天,是中國(guó)人歡慶日子!在這值得慶祝的日子里,我聽(tīng)爸爸講過(guò)去的故事,看家鄉(xiāng)的變化! 走在家鄉(xiāng)筆直、寬闊的馬路上,想起爸爸講過(guò)的泥濘小路,抬頭望望華麗的小樓,想起了過(guò)去破舊的土房。啊,家鄉(xiāng)改變了 ,人們幸福了! 咦,我忽然望見(jiàn)了飄揚(yáng)在藍(lán)天中的五星紅旗,不知何時(shí),到處都插上了鮮艷的五星紅旗!我低頭望望胸前的紅領(lǐng)巾,啊,你是國(guó)旗的一角,你是我們少先隊(duì)員的驕傲! 忽然,一陣喜慶的的歌聲打斷了我的千萬(wàn)思緒。一輛車上布滿了彩花。“工業(yè)強(qiáng)縣,服務(wù)核心,生態(tài)城市,諧家園。另一輛彩車是東光的特色 —— 鐵佛。 小學(xué)生周記篇 3 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊 柳枯了,有再青的時(shí)候;花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。 生命是美麗的,美麗的生命是人類文明的花朵;生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”??墒牵谖覀兩磉?,總有那么多的同學(xué)意識(shí)不到安全的重要性,把老師的教導(dǎo)與家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng),結(jié)果令自己受到了不同程度的傷害,嚴(yán)重的造成了殘疾危及生命。有時(shí)你不經(jīng)意間的一個(gè)小過(guò)錯(cuò),就有可能會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失。無(wú)論你做什么,請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全,不以自己的生命代價(jià)來(lái)進(jìn)行一些行動(dòng)。為了自身安全,我們要努力做到:不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧,上下樓梯不擁擠;不與同學(xué)爭(zhēng)吵、打架斗毆,爭(zhēng)做文明小學(xué)生;不吃小攤上不潔凈的食物,防止食物中 毒;不橫穿馬路闖紅燈,自覺(jué)遵守交通規(guī)則;不到河邊游泳??只有做到防范于未然,我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。為了我們能夠平安快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。美麗的春天清早,我隨著小鳥(niǎo)歡快的歌聲從睡夢(mèng)中醒來(lái)。 我和爹爹 .娘親到天中廣場(chǎng)往不雅賞春 天的美景。近看,玉蘭花又像是一件粉白相間的連衣裙。今天是周末,媽媽不在家,所以我要把家里的臟衣服洗掉,給她個(gè)驚喜。現(xiàn)在輪到我干活了,胸有成竹的我還真有些緊張。 平時(shí)看到媽媽洗衣服的順序是從上往下,于是我先洗領(lǐng)口,在衣服上輕輕打上肥皂,兩手用力地來(lái)回搓動(dòng),一會(huì)兒工夫,領(lǐng)子洗干凈了。我有點(diǎn)想打退堂鼓了,可是半途而廢是不會(huì)成功的。 我搓得很使勁,不久就出了一身汗,胳膊累的酸疼。 媽媽回來(lái)后,驚訝地看著陽(yáng)臺(tái)掛著的干凈的衣服,高興合不攏嘴,挺起大拇指:“女兒長(zhǎng)大了,真能干!” 小學(xué)生周記篇 6 “蟲(chóng)兒飛,花兒睡,一雙有一對(duì)才美,不怕??蟲(chóng)兒飛是一首陪伴我成長(zhǎng)的童謠,因?yàn)樗芍晃缓馨舻难堇[家 —— 媽媽。從我出生以來(lái)就一直和爺爺奶奶住,奶奶住,媽媽經(jīng)常要出差,一個(gè)月才回家一兩天,甚至是不回。五歲的我開(kāi)始懂事,再也不讓媽媽出差,每當(dāng)她準(zhǔn)備出差時(shí),我總會(huì)死拉著不放。 那晚,因我的死纏爛打 ,媽媽終于做下了辭職的決定?!澳輰?,因?yàn)槲业墓ぷ?,我錯(cuò)過(guò)了多少你成長(zhǎng)的瞬間啊 !”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“妮寶,想聽(tīng)媽媽唱歌么 ?”歌 ?聽(tīng)媽媽唱 ?哇,這可是有生以來(lái)第一次啊?!蔽覛g笑著回答?!碑?dāng)時(shí)的我并不理解這句話的意思,但我知道,媽媽很愛(ài)我。那晚,我們伴著月光,將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來(lái)。也因如此,這首歌就陪伴著我成長(zhǎng)。每晚從媽媽的房間里總會(huì)傳出哄妹妹睡覺(jué)的歌謠 —— 蟲(chóng)兒飛。蟲(chóng)兒飛,謝謝你伴我成長(zhǎng),拜托也
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