【正文】 學(xué)們： 大家好 ! 誠(chéng)信，帶來(lái)美滿(mǎn)仕途。晏殊被舉薦給皇帝，他同一千多名進(jìn)士進(jìn)行考試。于是眾人重新出題加大了難度，而晏殊的真才實(shí)學(xué)又贏得了一致好評(píng)。是誠(chéng)信，讓他得到皇帝稱(chēng)贊，擁有了無(wú)限的仕途。 人無(wú)信則不立。在這個(gè)由于誠(chéng)信缺失而引發(fā)的信任危機(jī)的年代里，并非人人不可信?！罢\(chéng)信姐”李群為兩塊錢(qián) 苦尋顧客七天。這樣的事例還有很多，其實(shí)世界還是美好的，不是嗎 ?你用一顆誠(chéng)信的心去對(duì)待他人，別人在用一顆誠(chéng)信的心來(lái)回報(bào)。誠(chéng)信需要我們每個(gè)人來(lái)共同支撐。哪怕這個(gè)社會(huì)物欲橫流，我們也不該丟掉它。 最美誠(chéng)信講話(huà)演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 匹諾曹的形象早已深入人心，他那說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的“特長(zhǎng)”也讓人記憶猶新。誠(chéng)信的光芒會(huì)隨之暗淡嗎 ? 不，我堅(jiān)信：也許我們只是天地間的一粒塵埃，比不上宇宙的浩瀚無(wú)垠 。也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)片平凡人，所做之事比不上英雄的驚天動(dòng)地。立事之根，誠(chéng)信光芒必定會(huì)永駐心間。如果你需要那些東西，只要在碗里放上一磅、兩磅，你就可以把東西拿走了。 誠(chéng)然，誠(chéng)信有其獨(dú)特的作用，但并非像泰山那樣沉重，讓人難以承受 。不是有著高貴的身份令人難以靠近。誠(chéng)信，讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩 ! 2021 年的 2 月是一個(gè)特殊的寒冬，為了踐 行“春節(jié)前給民工發(fā)薪”承諾，武漢市建筑商孫水林搶在大雪封路前給回到武漢的民工發(fā)工錢(qián)，連夜從天津駕車(chē)回到武漢，一家五口不幸在車(chē)禍中遇難，弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，在大年三十前一天，將 33。堅(jiān)守承諾履行誠(chéng)信原則的兄弟倆，為那個(gè)冬天帶來(lái)無(wú)盡溫暖。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力 。要堅(jiān)信，發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，固守誠(chéng)信的你也可以。如果一個(gè)人失掉了誠(chéng)信，那么，他就失去了一個(gè)人最基本的道德，這種人在社會(huì)上永遠(yuǎn)不會(huì)受人尊重。一個(gè)年過(guò)七尋得老奶奶在家門(mén)口 擺了一個(gè)饅頭攤，但攤位上卻沒(méi)有人，只見(jiàn)攤子上立了一塊牌子，上面寫(xiě)道“買(mǎi)饅頭的請(qǐng)將錢(qián)放在旁邊的箱子里，然后拿饅頭”往旁邊一看，果真有一個(gè)箱子，箱子里裝的的都是零零散散的一些零錢(qián)。這一系列的動(dòng)作，就像是一道美麗的風(fēng)景，屬于誠(chéng)信的人的美麗風(fēng)景，然而此時(shí)，老奶奶正在家吃飯呢?！霸谖业膸紊隙鄬?xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處。但店主拒絕了這樣的要求。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。這是一種閃光的品格 —— 誠(chéng)信。一個(gè)小學(xué)生把一個(gè)被自行車(chē)撞到的老奶 奶扶了起來(lái)，并且送進(jìn)了醫(yī)院，小學(xué)生的媽媽還為老奶奶墊了醫(yī)藥費(fèi)。法院理所當(dāng)然的駁回了原告，但小學(xué)生幼小的心靈已經(jīng)受到了傷害，他在日記中寫(xiě)道：我?guī)土藙e人，別人卻把我告上了法庭，我害怕，我想哭，不知道雷鋒被人告過(guò)，他哭過(guò)嗎 ? 這樣的事天天都可能發(fā)生，以至于現(xiàn)在有老人倒在地上，有許多人在旁邊圍觀，但卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶老人起來(lái)。人與人之間的信任在這類(lèi)事件中一點(diǎn)一點(diǎn)的被消磨，而剩下來(lái)的只是 對(duì)別人的不信任和懷疑。人與人之間的合作，制造食品的商家，以治病救人為本的藥店。 最美誠(chéng)信講話(huà)演講稿 5 誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的 .冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這 —— 就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七 點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，老師不會(huì)還在學(xué)校吧 ?我抱著試試看的心情撥通了老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“老師，您怎么還在學(xué)校 ?”老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪。這件事過(guò)去很久了，老師可能 已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。 我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。從那次以后， 我倆的關(guān)系更親密了。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。 美，不同的人有不同的詞語(yǔ)來(lái)解釋。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，她的年齡已快 50 了，雖然她沒(méi)有婀娜多姿的外表，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是 我身邊最美的老師。 她對(duì)教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔?ài)著，眷戀著。在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛(ài)生如子。二十多個(gè)春秋的教學(xué)生涯里，每天，她總是第一個(gè)來(lái)到校園里，也總是最后一個(gè)離開(kāi)校園，甚至有時(shí)候晚上還要在辦公室里為學(xué)生準(zhǔn)備明天的課程，在漆黑的校園中，總是有一盞燈火忙碌到深夜。 她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長(zhǎng)一致公認(rèn)的。當(dāng)和人們談起對(duì)他教學(xué)的印象時(shí)，說(shuō)得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。正因?yàn)樗龑?duì)自己的高要求，她時(shí)時(shí)處處都對(duì)自己“較真”。從她歷年的備課中你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她幾十年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。她對(duì)學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫(xiě)得非常傾心。由于她點(diǎn)評(píng)的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評(píng)講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來(lái)到他的班級(jí)時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)作水平就有明顯的提高。然而，高老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付 出也是可想而知的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。而每 一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽(yáng)和希望，也是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望。為了讓我們祖國(guó)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)陽(yáng)光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無(wú)論是這個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)籍，無(wú)論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無(wú)私的熱愛(ài)著，辛勤地努力著！ 她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。很有幸我和高老師不僅僅是教授同一學(xué)科，而且我們還是對(duì)桌辦公。高老師主動(dòng)熱情地把她語(yǔ)文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總是分享給我，教我如何和學(xué)生相處，怎樣有趣味進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的探索 總之，凡是我在教育教學(xué)中遇到的任何難題，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)，每月和我進(jìn)行一下總結(jié)和提升，她總是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。而高老師卻是功不可沒(méi)的。我的家距離單位 200 多里路，生活上總是不方便的。因?yàn)閾?dān)憂(yōu)我寂寞，她總是來(lái)到我的宿舍陪我談心，我們總是一次暢談一兩個(gè)小時(shí)，她是我教學(xué)業(yè)務(wù)上的師傅，更是我生活中的良師益友，雖然我們兩個(gè)人年齡相差 20 歲左右，但是我們總是相交甚歡，她的平易近人，她的熱情，總是感染著我和我身邊的其他人。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣，在自己的工作上努力做到：在提高自己專(zhuān)業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友 。她是最美的花，即使她沒(méi)有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開(kāi)不謝的毅力；而人們總是能嗅著她的 香氣而能找尋著她，而這時(shí)她總是開(kāi)在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺(jué)美；有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺(jué)美；有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺(jué)美，的確它能讓人感覺(jué)美 ??這些美，讓人覺(jué)得賞心悅目，讓人覺(jué)得激 情澎湃，讓人覺(jué)得自然平和，但什么樣的美才是最美的？ 莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此。她就是李芹老師。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛(ài)生如子。 她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長(zhǎng)一致公認(rèn)的。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。從李老師歷年的備課中你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。她對(duì)學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇 精批，而且邊批和總批都寫(xiě)得非常傾心。由于她點(diǎn)評(píng)的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評(píng)講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來(lái)到他的班級(jí)時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)作水平就有明顯的提高。然 而，李老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付出也是可想而知的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，她從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績(jī)。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。而每一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽(yáng)和希望，也是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望。為了讓我們祖國(guó)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)陽(yáng)光，她總是用辛勤的汗水和耐心 的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮！無(wú)論是這個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)籍，無(wú)論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無(wú)私的熱愛(ài)著，辛勤地努力著！ 她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，李 老師用行動(dòng)詮釋了此話(huà)的內(nèi)涵。在我眼里，她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，她總是開(kāi)在一小小的一隅，靜靜地奉獻(xiàn)著自己。她是一 個(gè)平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天！篇三：身邊最美的人演講稿我身邊的榜樣 —— 用平凡詮釋