【正文】 學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。 而作為歷史老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。這一年里，我努力擴(kuò)展自身 的知識(shí)面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。 我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費(fèi)一定的功夫。同時(shí)，也不忘把知識(shí)教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。還有，對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。篇二：骨干教師自我評(píng)價(jià) 骨干教 師自我評(píng)價(jià) 依安縣第二中學(xué)孫亞杰 在我的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在鎮(zhèn)中這塊沃土上默默地耕耘著?；趯?duì)自身的這種定位，多年來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天的教育教學(xué)生活。 “愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評(píng)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。我所帶的班級(jí)現(xiàn)在受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。 教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。因此，我在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在學(xué)校開展的各類教研活動(dòng)中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績(jī)。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī)。 三、合理使用教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率。因此我刻苦鉆研、虛 心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難 的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣 和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)我自 2021年 11 月參加市教育局組織的數(shù)學(xué)教師骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來，積極投身教學(xué)教研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力通過理論的引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。 骨干教師自我評(píng)價(jià) 金華鎮(zhèn)中夏鴻雁 一、職業(yè)素養(yǎng) 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)持黨的基本路線 ,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。在學(xué)校各項(xiàng)工作中起骨干帶頭作用 ,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神 ,工作認(rèn)真 ,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ,有良好的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在教學(xué)中，我面向全體 ,因材施教，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法 ,運(yùn)用各種教學(xué)模式 ,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對(duì)策 ,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生 ,循循善誘 ,誨人不倦 ,保護(hù)學(xué)生身心健康 ,建立新型融洽的師生關(guān)系 ,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作成績(jī)突出 ,有良好的社會(huì)聲譽(yù)。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 三、教研教改 作為一名骨干教師，我覺得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。同時(shí)，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 四、帶培青年教師 在我?！袄蠋隆被顒?dòng)中 ,積極主動(dòng)的帶培青年教師 ,深入課堂聽課、評(píng)課 ,帶教效果好 ,青年教師成長(zhǎng)快 ,教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。能在該學(xué)科教師群體中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻射作用 ,成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。篇三：優(yōu)秀教師自我評(píng)價(jià) 優(yōu)秀教師工作匯報(bào) 岫巖第二高中劉正兵參加工作以來，我一直以優(yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作 用。在教育教學(xué)中，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)自己黨員的先鋒模范帶頭作用，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想 ,提高政治覺悟 ,樹立正確的人 生觀 ,世界觀 ,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作 ,教書育人。 二、潛心教學(xué)，精益求精。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。我深知，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑，只有經(jīng)歷“艱難困苦”，才能玉汝于成，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，積極參加校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，并于 2021年被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干教師。 2021 年12 月憑借《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國(guó)教育報(bào)全國(guó)第二屆中小學(xué)心理健康教育成果二等獎(jiǎng)； 2021 年 8 月憑借論文《全球氣候變化影響及其對(duì)策》榮獲東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng)。 三、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛心相隨，做好學(xué)生的貼心人 在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)厲的要求。充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告，組織學(xué)生廣泛開展自評(píng)互評(píng)活動(dòng)，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感，共同營(yíng)造“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 “愛”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛心，關(guān)愛每一位孩子。對(duì)待家庭不健全、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生，我用愛心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格，重新走入溫暖和諧的社會(huì)；對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子，由于他們遠(yuǎn)離父母，在校生病期間，我無微不至的關(guān)心和幫助他們，并給予細(xì)心照顧。 此外，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng)，演講的舞臺(tái)上，有我慷慨激昂的聲音；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有我矯健的身影，慰問貧困學(xué)生，我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力。成績(jī)與榮譽(yù)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬。 2021 年 3 月篇四：教師自我評(píng)價(jià)對(duì)于今天我們的學(xué)校、教師和學(xué)生來說，“研究性學(xué)習(xí)”無論作為一種學(xué)習(xí)方式還是作為一種課程形態(tài)，都是全新的課題。 2021 年 9 月開始，我擔(dān)任了《購(gòu)房中的數(shù)學(xué)》這個(gè)課題的指導(dǎo)老師。我體會(huì)最深的是：學(xué)習(xí)方式和觀念的改變比學(xué)習(xí)本身更重要！ 當(dāng)譚琳子、吳自木、劉松艷、李曉霞和石云鵬拿著《購(gòu)房中的數(shù)學(xué)》的課題讓我做他們的指導(dǎo)教師時(shí)，我對(duì)他們露出了樂意接受的微笑并對(duì)課題的修改給予了必要的提示。但如果是在對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”不太 了解的前些年，我可能會(huì)把我的意見直接給他們。根據(jù)四個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，他們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一印制的《魯山一高研究性學(xué)習(xí)課題計(jì)劃》表格中，清楚地寫著成員分工、課題背景說明、目的意義、活動(dòng)計(jì)劃等內(nèi)容，所存在的問題仍然還是主觀色彩比較濃，對(duì)課題研究活動(dòng)計(jì)劃的可行性考慮欠周全。在經(jīng)過一番討論后，我們形成了課題計(jì)劃，尤其是提示他們補(bǔ)上學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)科學(xué)研究知識(shí)的內(nèi)容，并列出了有關(guān)書目，除了每生都有的《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》和《研究性學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)》之外，主要是水延凱等編著的《社會(huì)調(diào)查教程》中第 八、 十、十 一、十四和十八章等與文獻(xiàn)調(diào)查法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、整理資料和撰寫調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。從整理 資料到利用資料進(jìn)行撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)他們是一個(gè)艱難的選擇過程。 最后，當(dāng)他們用 word文檔將一份優(yōu)美的調(diào)查報(bào)告和結(jié)題報(bào)告材料呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，我很難說清他們這幾個(gè)月來究竟學(xué)到了多少東西？但有一點(diǎn)是清楚的 —— 他們收獲的不僅僅是一份調(diào)查報(bào)告，還有研究中的分工、協(xié)作與磨擦；訪談中的尷尬、感動(dòng)與體驗(yàn)；探索中的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)和情感熏陶 ??。我覺得更重要的不是我給了學(xué)生多少“指導(dǎo)”，而是在“指導(dǎo)”的過程和背后，我的思想和觀念在無形中發(fā)生了巨大的變化，并讓參與的學(xué)生的思想和觀念也發(fā)生了變化，這便是學(xué)習(xí)方式和觀念的更新！ 教師日復(fù)一日地從事著教育、學(xué)生日復(fù)一日地進(jìn)行著學(xué)習(xí)，他們都已經(jīng)在思想、心理和行為上形成了習(xí)慣定勢(shì) —— 學(xué)習(xí)就是那個(gè)樣子，而不會(huì)站在學(xué)習(xí)之外之上去反思學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方式本身。其實(shí)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是一種過程而不是結(jié)果，是對(duì)自身狀況的一種改善而不是簡(jiǎn)單的評(píng)判。當(dāng)了二十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。當(dāng)我 用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長(zhǎng)，我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。 一、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師 本人自參加工作以來，一直勤勤懇懇工作在學(xué)校第一線。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”和胡錦濤總書記提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)和人的全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀重要思想和“十七大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，不斷提高思想素質(zhì)，認(rèn)識(shí)上和黨中央保持一致。 在師德方面表現(xiàn)好，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心集體，同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)，尊敬家長(zhǎng)，關(guān)心，熱愛全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦其實(shí)學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律。 在教育教學(xué)工作方面，自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，服從工作安排，完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)工作量，并樂于承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；虛心聽取意見，改進(jìn)工作；勇于開拓創(chuàng)新，探索教育、教學(xué)的規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 二、做一個(gè)科研型教師 平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練。我曾任教過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、 novell 網(wǎng)絡(luò)搭建、無盤網(wǎng)絡(luò)搭建、flash、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、 c 語言、 foxbase語言、 c++、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差與配合、化工原理、機(jī)械原理等科目，特別是計(jì)算機(jī)類課程，我熟悉教材，把握了教材的重難點(diǎn)，有先進(jìn)的教學(xué)手段和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，靈活創(chuàng)造的使用教材，我滿腔熱情的投入到計(jì)算機(jī)的教學(xué)中去。 2021 年由我輔導(dǎo)的學(xué)生高胡友、陳新中參加湖北省中職學(xué)生技能大賽動(dòng)漫組比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)生丁生俊參加湖北省中職學(xué)生技能大賽校園網(wǎng)搭建比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2021 年由我輔導(dǎo)并組織的學(xué)生參加的荊州市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)生技能大賽暨湖北省選拔賽中，在參加的“網(wǎng)站建設(shè)”、“動(dòng)漫制作”、“文字錄入”三項(xiàng)比賽中，取得了總共 9 個(gè)一等獎(jiǎng)中的 7 個(gè)和 2 個(gè)二等獎(jiǎng)以及總分團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。 三、做一個(gè)新理念的教師新一輪的職業(yè)教育改革已經(jīng)在整個(gè)市全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我相信，真情投入，會(huì)營(yíng)造溫馨班級(jí)。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭，我費(fèi)盡心思。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開展寓教于樂、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng)。為此，我在 2021年 3 月被評(píng)為優(yōu)秀“班主任”，兩次考核為優(yōu)秀。有了這樣一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班集體，因?yàn)槲野嗟慕虒W(xué)成績(jī)每學(xué)期統(tǒng)考都名列前茅，我班的許多學(xué)生獲得了省、市計(jì)算機(jī)比賽的大獎(jiǎng)，比如：梅連奎、向昌偉、丁生俊、高胡友、陳新中、左玉玲、陳萍、譚瓊、王和芳、李龍慧、劉慶等，得到了家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?，F(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下： 一、堅(jiān)定政治信念，律己育人。 我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心，在玉樹發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心。