【正文】 師生中贏得了良好的聲譽。 教師自我評價范文（ 9） 我叫丘 x 仁， 45 歲任，教 26 年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領學生積極與科任，團結協(xié)作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。 現在我還存在著不足。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。 生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。 我自覺地遵守學校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結同學。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。 我認真學習，態(tài)度明確。 事業(yè)留我、感情留我、能力留我！我相信我能夠在體育界能有個最出色的發(fā)揮。一是創(chuàng)新，二是更新。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關系。 我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善于思考總結經驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最 起碼的素養(yǎng)。 做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。 功夫不負有心人，我在 20xx年 4月通過了番禺區(qū)的教師資格認定，正式成為一名合格的小學英語老師。每個禮拜三和五的傍晚我會去給小朋友們上英語課，機構的老師也會給予我們新老師一些指導，比如備課的教學設計，教學效果怎樣會更好些。 在大四實習過程中，我當過外貿銷售和兼職小學英語老師，后者是我與大學舍友去了離學校比較近的機構里擔任小學老師，負責教導小朋友的英語學習。服從領導分配，積極配合學校各 項工作，勇挑重擔。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。 二、教學業(yè)務方面 教學工作是教師工作的中心。 利用課余時間積極自學本學科相關知識。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。 在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，并積極改進。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對 學生進行輔導。 認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。注意弱化難點強調重點。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。 在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。我們可以通 過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！ 教師自我評價范文（ 3） 為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事 講原則。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教育教學過程中，利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高 他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 除在本公司實習外，還注意觀察兄弟貿易公司的經營情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡提供幫助 積極與周圍人溝通工作以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進社會做準備，此積極探索心態(tài)值得贊許。教師自我評價范文（ 1） 完成了認知實習的學習使命，深入公司運營中找到理論于與實際的差距，積極學習專業(yè)知識，并補習了原來的基本操作的一些知識，主動學習了實戰(zhàn)書籍。教師自我評價（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：教師自我評價 隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。那么，教師在自我評價時怎么寫能給人留下深刻的影響呢？下面是為你整理了“教師自我評價范文”，希望能幫助到您。 完成了從認知實習的旁觀者身份轉變到參與企業(yè)的經營者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶，每項工作都可圈可點。 教師自我評價范文（ 2） 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教 育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。現在本人對這一學期師德方面的表現進行自我檢查： 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 在教育教學過程中，不斷豐富自身 學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。正確處理教師與學生家長的關系，并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。 做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。 教師自我評價范文（ 4） 在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。保證每一節(jié)課的質量。 堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。一年來，我在學校上了多次公開課。扎實自己的基本功。 教師自我評價范文（ 5） 經過一個學期緊張 而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業(yè)生離開之際，我回顧 20xx的上半年，對教學過程做以自我評價： 一、課堂教學 嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段開始，我即對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。 按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n，寫教案，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺 補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業(yè)知識的升級更新。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。 三、其他方面 在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。 教師自我評價范文（ 6） 我的性格開朗活潑，有愛心，有耐心，有責任心。 在當老師的工作中，小朋友們天真無邪和純真的性格讓我記憶頗深。這樣的實習經歷讓我受益匪淺，更加鼓舞我走上當老師的路。 我認為，教育是一個民族持續(xù)發(fā)展的基石，而老師則是作為教育的帶頭人，為學生傳道授業(yè)解惑，為學生的未來發(fā)展打下基礎。 學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。 PS：由于信號不好，聯系我時，請務必通過發(fā)送手機短信或者郵箱進行聯系，謝謝??！ 教師自我評價范文（ 7） 作為一名體育教師，我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神。在校期間，擔任年級網絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。 在教育方法上我有自己的觀點 —— “兩個新”。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法；更新則是要更新教學內容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質量。 教師自我評價范文（ 8） 本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，及時 了解和關心黨和國家的方針、政策和路線。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。與周邊的人和睦相處。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向。 思想積極，要求進步，擁護產黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。 工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼 兒，做到了為人師表，修德修才。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。 教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。 注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。作出了可貴的探索。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。形成自身正確的人生觀價值觀。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為初中老師，做好自身行為規(guī)范、為