【正文】 躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。 一入圈，我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。此時(shí)，應(yīng)對(duì)飛來(lái)的球，在那個(gè)遠(yuǎn)離球的角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。 接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自我撞球。 多么趣味的“打野鴨”！ 記一次游戲作文 8 一個(gè)星期六的 .上午，我來(lái)到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲。 首先，老師給我們介紹了這 個(gè)游戲的規(guī)則。 游戲開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“停 !”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么 ?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì)神地”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì)神地吃西瓜 !聽(tīng)了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮?起來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)：“小豬的口福可真好，在宇宙中還有西瓜吃 !”輪到我們這一組拼句了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?!同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。” 游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話。那就讓我來(lái)告訴你吧 ! 上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對(duì)我們說(shuō) :“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的乒乓球 ?”我們都說(shuō)沒(méi)有?！? 老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來(lái)吹，這時(shí)大家才明白老師說(shuō)的乒乓球是怎么跳舞的了。 第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。耶，成功了?！贝盗撕枚啻?，最后竟然吹過(guò)去了。 大家都吹完了，老師說(shuō) :“誰(shuí)來(lái)嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰(shuí)要試?！崩蠋熣f(shuō) :“吹得最厲害的來(lái)。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。”啊，我恍然大悟。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍” —— 一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。啊啊 !到我了 !我在心里暗暗大叫，因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。 記一次游戲作文 11 星期六，天氣很不好，烏云密布，下著滴滴的雨，不過(guò)今天作文班可熱鬧了，因?yàn)橛须y得的活動(dòng)課。 李同學(xué)是我們組的組長(zhǎng)，所以他打頭陣，他對(duì)戰(zhàn)的是對(duì)方的梁同學(xué)。誰(shuí)知吹第一個(gè)杯子時(shí)，吹了好一會(huì)才吹到第二個(gè)杯子里，此時(shí)對(duì)方第二個(gè)同學(xué)都上場(chǎng)了，真為他捏了一把汗，終于吹好了，到了陳同學(xué)。 接下來(lái)，要我上場(chǎng)了，我很緊張，心里如有一萬(wàn)個(gè)小兔子在跳，心都快跳出來(lái)了，我慢慢俯視著那黃燦燦的球，輕輕地吹，結(jié)果沒(méi)吹走，我往左偏了一下再吹它，我死死地盯住球，接下來(lái)我一吹，他機(jī)智地跳了過(guò)去，進(jìn)入第二個(gè)杯子里，快到第三個(gè)杯子時(shí)，乒乓球淘氣地跳了出來(lái)，過(guò)了 10 秒后，我成功地將它吹到了終點(diǎn)。這是今天的故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要冷靜?！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹?！? 于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)： “雞媽媽有趣?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣?！饼徖蠋熢诤诎迳袭?huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子?！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢?huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上?！? 我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。 貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。只可惜鼻子不知哪里去了 ?娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。老師給他的眼 睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。只見(jiàn)他朝著觀眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。 最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。 今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。一起來(lái)看看記一次游戲優(yōu)秀作文十篇，歡迎查閱 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 1 今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫(huà)方圓”?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫(huà)一下??就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢 ?可能是害怕自己畫(huà)不成把 !最后，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫(huà)，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢 ?大概在舒緩一下自己緊張的心情把 !過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙 臂，在黑板上同時(shí)畫(huà)出了方和圓。 通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 2 今天，外面下著雨，沒(méi)辦法出去玩，又覺(jué)得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。”爸爸媽媽說(shuō)：“行，快去吧。我把它們都放在枕頭的枕套里。你先找。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。現(xiàn)在是兩點(diǎn)四十分，計(jì)時(shí)開(kāi)始 !”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎么也找不到，最后在我的提示下，用了七分鐘才找到。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了 !獲得貼畫(huà)一張 !”我把貼畫(huà)貼在爸爸的額頭上。爸爸高興地手舞足蹈。 記一次游戲優(yōu)秀作文 3 我玩過(guò)許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩??可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。 游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽 !媽媽 !老鷹要來(lái)捉我們了 !”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰 !嘰 !嘰 !??”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了 ! 老鷹捉小雞的游戲真好玩 !它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 4 今天上午第 二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是 —— 張開(kāi)隱形的翅膀。 凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲 —— 按顏色找朋友。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒(méi)有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒(méi)有和同學(xué)相匹的顏色呢 ?是凌老師原先制定好的嗎 ?我?guī)е淮蟠蓡?wèn)，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片，讓同學(xué)們站在自己的隊(duì)長(zhǎng)后面?！? 凌老師看見(jiàn)我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺(tái)前，等同學(xué)們都坐了下來(lái)，凌老師便開(kāi)始采訪了，老師先采訪我：當(dāng)你沒(méi)有找到與自己相匹的顏色時(shí)，你的心情是怎么樣的 ?我回答說(shuō)我感到很難受，沒(méi)有一個(gè)人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問(wèn)題。 午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲?！薄昂靡?!”大家們歡呼雀躍。 說(shuō)完，姐姐畫(huà) 5 個(gè)圈，選 5 個(gè)朋友站在課桌旁。有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻 。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了 ?可能在笑別人吧 ?我還是踏自己的腳步別理了 !三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀 ! “鈴鈴??”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢 ? 做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢 ?或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么 ?能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎 ?如“成語(yǔ)接龍” (首尾相接 )“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)?？梢栽趺礃?，不可以怎么樣。此外，游戲時(shí)不要光顧 著熱鬧，也要注意安全喲 ! 游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。 “啊呦 !”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，想：可能是我太用力了。我不灰心，又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我叫伙伴們一起來(lái)看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢 !有的泡泡升得很高，有的泡泡被伙伴們打破了，還有的泡泡還沒(méi)”出生“呢 !我又吹了一個(gè)泡泡，“啪 !”的一聲，我吹的泡泡被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，而且我又被泡沫水濺了一身，于是，我想報(bào)復(fù)她，我向她走去，突然摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)，她早已在地上