中班語(yǔ)言教案圓圓的夢(mèng)及教學(xué)反思共五則范文-在線瀏覽
2025-06-02 03:25本頁(yè)面
【正文】 優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)文學(xué)作品的體驗(yàn)和理解。兒童文學(xué)作品形象性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)、淺顯，非常適合幼兒的欣賞水平。 本文擴(kuò)展閱讀：做夢(mèng)的原因已知的有心理和生理兩個(gè)方面的原因，但即使是在人類(lèi)已知的這兩方面，人類(lèi)依然無(wú)法解釋夢(mèng)形成的機(jī)制原理。 活動(dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒了解我們生活離不開(kāi)地球，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水，不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。 初步激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)地球的情感。 通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 離開(kāi)地球的危害。 過(guò)程： （一）情景感知： 引出做夢(mèng)的情景： 小朋友你們平時(shí)做夢(mèng)嗎？做過(guò)什么樣的夢(mèng)？ （出示圓圓） 有個(gè)小孩叫圓圓，他也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水龍頭哭了，這是為什么呀？ 圓圓又夢(mèng)見(jiàn)媽媽燒了一桌好吃的菜，可吃著吃著媽媽批評(píng)起他來(lái)了，那是怎么回事呢？ 后來(lái)，圓圓又夢(mèng)見(jiàn)自己飛上了天，你們說(shuō)，天上好不好？（幼兒自由討論） （二）體驗(yàn)理解 設(shè)疑討論： 我們來(lái)看一看圖，圓圓到底夢(mèng)見(jiàn)了什么？ （出示圖一 ） （ 1）水龍頭怎么了？ （ 2）浪費(fèi)水好嗎？為什么呀？ （ 3）如果沒(méi)有水會(huì)怎么樣？ 小結(jié)：浪費(fèi)水不好，沒(méi)水人會(huì)渴，不能洗澡，不能生活，也不能種出糧食給我們吃。 （出示圖三） （ 1）離開(kāi)地球怎么樣？ 小結(jié)：沒(méi)空氣，沒(méi)水，不食物。 完整欣賞故事《圓圓的夢(mèng)》（教師講述故事） （三）內(nèi)化遷移： 出示照片六張，讓幼兒觀察。 （ 2）關(guān)緊水龍頭。 （ 4）飯菜骨頭扔滿地。 （ 6）廢物倒進(jìn)垃圾箱。 教學(xué)反思： 《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)文學(xué)作品 的體驗(yàn)和理解。兒童文學(xué)作品形象性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)、淺顯，非常適合幼兒的欣賞水平。 本文擴(kuò)展閱讀：做夢(mèng)的原因已知的有心理和生理兩個(gè)方面的原因，但即使是在人類(lèi)已知的這兩方面，人類(lèi)依然無(wú)法解釋夢(mèng)形成的機(jī)制原理。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解肚臍的作用，體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)系。 3．加深對(duì)媽媽的情感，愿意愛(ài)護(hù)自己的身體。 5．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，看圖揭曉謎底。 二、結(jié)合課件，了解正確保護(hù)肚臍的方法。 教師：請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢？ 2．觀看圖二，討論腹痛的起因。 教師：為什么用手摳肚臍、睡覺(jué)露肚臍會(huì)肚子痛呢？聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。 教師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍？ 5．幼兒討論，掌握其它保護(hù)肚臍的方法。 1．集體游戲：高人走矮人走。 教師：隨著天氣越來(lái)越冷，假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng)，我們的肚子也會(huì)痛的，那怎么樣在白天也不露肚臍呢？ 3．個(gè)別幼兒示范，教師指導(dǎo)。 四、觀看圖片，簡(jiǎn)單了解肚臍的作用。 教師：你知道肚臍在我們的身上有什么用？ 2．幼兒自由參觀，教師指導(dǎo)。 4．情感升華，愛(ài)媽媽愛(ài)自己。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，
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