新教材培訓心得體會[五篇范例]-在線瀏覽
2025-06-01 01:24本頁面
【正文】 率的、師生共同發(fā)展的過程 .目標、效率、發(fā)展是搞好課堂教學的三要素 ,是上課或評課的基本依據(jù) .在新課改的要求 ,搞好初中物理課堂教學要做到如下幾點： （一）教師如何落實“三維”目標，我們要變化回顧教學目標，認識到知識的地位，技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學的開放度。 在課堂教學中正確把握探究學習方式十分重要。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學素質。 （ 2）《義務教育物理課程標準》的修訂目的：一是減輕學生的課業(yè)負擔，二是使教學心中有底，三是優(yōu)化三維目標，四是能正確實施科學探究，五是能正確認識評價能促進學生發(fā)展。 （ 4）人教版初中物理教材結構的設計仍然以“聲、光、熱”現(xiàn)象為教材第一部分，激發(fā)學習熱情，增加“機械運動”作為開頭；把力、電順序對換：力學提前、電學推后；把共 17 章拓展、細化為 22 章；增加了四章：“機械運動”、“力”、“內(nèi)能的利用”、“生活 用電”，同時還把“壓強和浮力 ”拆成兩章。 初中學生普遍感到有一定難度的知識，他們進入高中后將會進一步學習這些知識。 五，我認識到： （ 1）、認知領域中只設立了解、認識、理解三個層次，不再使用“初步認識”、“大致了解”等介于兩者之間的說法。 （ 3）、知識與技能當今已不是 目標的唯一要素。 經(jīng)過這次培訓，我認識到了新課程標準的教材的整體結構與每個章節(jié)內(nèi)容的關系，也深深體會到科研的重要性，也認識到繼續(xù)教育的重要性。并不斷的學習中提升自己，完善自己。下面就結合平時的工作實踐情況，和大家分享一下自己對新教材的理解與感受： 新教材緊緊圍繞《綱要》精神，及幼兒的年齡特點，設計活動。 新教材與舊教材的最大區(qū)別就是突出了區(qū)域活動，區(qū)域活動的內(nèi)容設置及材料的搜集和投放，是為了更好的開展主題活動。 每個主題都為幼兒設計了可操作性的活動材料，為我們提供了內(nèi)容目錄，方便了我們教學活動的準備，同時在教育活動實施中不難看出新教材比較注重幼兒主動探索、操作、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力方面。每個主題活動都有活動區(qū)域的重新創(chuàng)設，強調通過游戲環(huán)境的創(chuàng)設，游戲材料及時的投放和時間的提供，來保證幼兒開展自主性游戲。 新教材把家庭、社區(qū)對幼兒教育的作用放在了非常重要的位置，需要家長做大量的配合工作，這對現(xiàn)在的家長來說困難較大，他們總覺得幼兒園事多，一會教這個，一會教那個。平時多和家長交流，使家長逐漸從配角轉向主角，從配合教師變?yōu)楹徒處熞黄鸸餐瑩撈鸾逃⒆拥闹厝?。我非常希望能和大家一起探討、相互學習，不斷地提高充實自己，更好地為幼兒服務。本次的教材培訓活動首先分別對三上和四上教材進行了總體的梳理，概括介紹了教材中變動較大的部分，并與實驗教材進行比較，讓老師們對修訂后的教材有了一個整體的認識，從教材中的教學內(nèi)容、教學目標、編排特點和教學建議上詳細介紹了三上四上數(shù)學的十個單元。 新教材修訂變化的內(nèi)容主要有以下幾個方面： 一、重新整合了原有聯(lián)系的小單元，提高了學生學習的效率 三上重新整合了多位數(shù)乘一位數(shù)。 二、解決問題方面策略做了調整和變化，從而提高了學生解決問題的能力。教材大幅度降低了例題和習題的難度，突出了解決問題的步驟和方法：即理解、分析、列式、回顧與反思。其他的教學內(nèi)容只在順序上有些變化。 為了讓教師通過課堂教學的實踐層面把握新教材，劉福林老師最后又對教材的銜接問題提出了建設性意見和建議。明確了新教材 增刪的教學內(nèi)容，教材的編排特點、教學建議等教學目的。教材的編寫從兒童的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā) ,圖文并茂，形式多樣，風格活潑，色彩明麗，能夠吸引學生閱讀 ,激發(fā)學習興趣。下面就根據(jù)我自己這次的培訓學習談點心得體會。新教材編寫特點突出以學生為主體的教學思想，精心設計了教材的實踐活動；關注學生數(shù)學學習與社會生活的聯(lián)系，注重學生的情感體驗；重新研究知識之間的整合；注重學生“學會學習”能力的培養(yǎng)。一方面為學生掌握數(shù)學知識和技能，發(fā)展數(shù)學能力和
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